15林海教案范文

15林海教案范文 林海教学目标 1、了解大兴安岭的景物特点，受到热爱祖国的思想教育。 2、通过学习课文，学习作者细致观察和在景物描写中表达思想感情的方法。 3、理解课文内容，体会作者的思想感情。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 5、积累课文优美的语言，会仿写设问、反问、陈述形式的比喻句。 教学重点理解大兴安岭的美丽及语言表达的作用。 教学难点体会语言的美感与作者的“亲切与舒服”的感觉。 课前预习作业 1、标节号，熟读课文3遍。 2、自学生字新词。 3、高不可攀疾驶孤峰突起盛气凌人万古长青兴国安邦 4、了解作者 5、作者走进大兴安岭感受到了什么？教学过程 一、视频导入 1、在我过内蒙古的高原东部，生长着大片的原始森林，那里群岭起伏，森林茂盛，是名副其实的林海。 我们一起去看看。 （播放视频）兴安林真美啊！板书林海齐读课题 2、通过刚才的视频和之前的预习，说说你对林海的了解。 （34人）抽生回答（不管交流到哪里）（做链接）讲到老舍（出示PPT）交流到大兴安岭就板书 （1）、学生默读。 （2）、请把主要信息记在书上。 3、看来大家对林海有了初步的了解。 接下来老师看看你们对这些词语掌握得怎样？出示 （1）、椽柱广厦缝隙树干山岭白桦抽生读，齐读。 过渡这篇文章中还有描写山的词语，出示 （2）、奇峰怪石高不可攀孤峰突起群岭起伏1齐读我们要学会积累词语，你还知道哪些描写山的四字词语？交流 4、预习了课文，我想你们对大兴安岭有了一定的感受，那么作者对大兴安岭最大的感受是什么？抽生答板书亲切舒服 5、请划出有关亲切舒服的句子。 二、新授（一）交流第一次 1、想想看作者第一次感到亲切、舒服的原因是什么？出示“我”心中感到亲切、舒服，是因为。 A学生答到悦耳的名字就直接板书名字悦耳，B:学生没答到悦耳的名字老师就说是啊，踩着软绵绵的松针，亲手摸到千年古木，想起了大兴安岭这个悦耳的名字，让人感到亲切舒服。 让我们也来感受一下，齐读句子。 师过渡作者感到大兴安岭的名字是那样的亲切与舒服，这一感受是眼见脚踩手摸等深入林中观察的结果。 请同学们再读，要读出亲切舒服之感。 亲切舒服还有那些地方出现呢？交流读句子板书美丽而不空洞人与山关系密切（二）交流第二次 1、当作者与林海进一步接触后，更加感到亲切舒服，快速略读，找找每个小节分别主要写了兴安岭的什么？归纳板书:岭林花 2、学习岭 （1）我们先学习岭。 默读书上第二节，选择你最喜欢或感受最深的句子，轻声读一读，圈出关键词，在旁边作出批注（多几人回答3-4人）出示第二节，交流。 A、这里的岭的确很多，高点的，短点的?指导读“岭”温柔的句子。 通过你的读，我确实感受到这儿的岭很多，这个“点”还说明了什么？（说明了这些山的差距并不大）看秦岭比较图，突出秦岭高，险，高耸入云；大兴安岭温柔出示对比如果删掉“点”，你再读一读。 有这个“点”我们不仅感受到这儿的岭非常多，还能感受温柔。 2一起读出温柔来。 B、在疾驰的火车看了几个钟头既看不完，也看不厌。 （2-3人）说明大兴安岭的岭多和美。 C、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 说明大兴安岭的岭多而柔。 （2-3人）板书多而柔 （2）配乐朗读 3、学习林 （1）、大兴安岭的岭是多而柔的，那么大兴安岭的“林”又是怎样的呢？抽生答。 是啊，请欣赏，出示图片和句子。 （2）目之所及，哪里都是绿色，真是绿如海啊！板书林绿如海一起读这节。 我听到这位同学读得很好，你来读读。 再读。 （3）兴安岭真是绿如海啊！大兴安岭最多的什么？最俏丽的是什么？（出示这段话）默读课文思考一下这段话用了什么修辞手法来体现白桦的俏丽的？出示句子句子中把白桦林比作什么？（示图）这样写好在哪里？是的，我们在比喻的时候一定要抓住相似点，你能说这样的句子吗？（点评，注意反问）出示句子在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？口头回答 （4）、林描写得这么美，你们能连起来说一说吗?(配乐)出示目之所及，,的确是，群岭起伏是。 多少种绿颜色呀，绿得难以形容。 恐怕只有画家才能。 兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。 是的，这里是。 看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些，树干是。 在阳光下，大片青松的边沿闪动着，不是像吗？抽2生 4、学习花 （1）、（手点板书）小结:青松作衫，白桦为裙，兴安岭的花也是别具风姿的，默读第五节中花的特点是什么？生答。 板书多而美出示兴安岭多么会打扮自己呀青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 这里把兴安岭比作会打扮的小姑娘，上穿翠绿的衣衫，下穿白色的裙子，脚穿多彩的绣花鞋，3颜色搭配得多么协调，多么漂亮，多么有生气。 5、大兴安岭这样美，却并不空洞。 师引读第六小节。 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。 千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。 所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。 （三）交流第三次兴安岭的可爱，就在于它美得并不空洞。 它使人倍感亲切、舒服。 它与人的关系日益密切，与人们的生产、生活息息相关。 山养人，人育林，经过人们的辛勤劳动，大兴安岭的景色越来越美，它们对人们的贡献也越