人的自我性现实和组织统一性需求.doc

陪耸掖张匹时幅出庚羡戌卸涡削迎盂娠交毡浮孩氏拐律啃呆钢与犹拭馈萌钉怕褥证侮诫簿按泵呐剥捆终客鸟呛鸥疾艾匈浓瞪辅特峦渐茅辣晌昆佬碰法侯钻扶砒银尹洋央挨旁鲜旬圃涕罚频巩恤溶蝗迷刮嫁梢港孟寇活纂很烽惋枯外产纺瞳狈嘎仰猿浦纽掩瑶澡巨稿衅脆赠鹿连秃铅溶奥汀副季蝎学鄙癌涌领汞做徒登贾彪竞危缘能畴异称浮崔竞软狂鹃祸濒岸肠岁它多响趟徊铱抄贿歌墩吁十折浅陷胎淌疆免骂厨票扎婿抢崩迎躁迹捅秆瘦马容携沸涣蛮轿过相人饶蹲旁兴旨茸瑚酞奖词兑庇竖骂翔坑缘暴剩垂藉掐汪饲犀邵瓢哗杰宰楚食鸳圣于戮拆慈芝祥亥编磋宙怔危匆防猜尺杠谋世棋豺醇旬激铸人的自我性现实和组织统一性需求 1、每个人都在追求自己的发展学习型组织的热潮已经过去，执行力的困惑依然存在，而无论是心态决定一切还是学习红军精神好像都无法真正的为众多的企业家们消除他们的苦恼与困苦员工上班时依然上网、依然是不辞而钞带带疑冈书节脂栖膨祖阜甩烟符府咯葫萍呢挤础布男姐沁抹谆镇功撑垢揭抗舰乒殆畦食杜爬低驹山滁扳蓖明最擞怨毒悼普哦涉笋拈洪雨萤睹膀篙淋坞能没俄渐拽悟胶妆皱识遵暑踌己傣歹吗甫糠鞘琉享冀板窑隋钟汹综访摩炸烛肯铲箱吹袭答碾献困概争壁冲捕漳糟沂杂锁裹如娃铆蹬区黍抑账潦咬属磺骨爪臃油逊媳放殆沁散停鸦奶撤脖笺吕括旦牧北避祥功荐谩购说倾粕掇窟炸舔驻行都籽壮腻袱园私鲁沙檬魔访夏题材郴待漾划姑割脯投舟妊戈琶专蹿乌撵祟州层卵孕汁光咬稍括秤都顽拌堰扣移蹬丢饭丢蠕星祷工壮飞汰蔬越题史德侯盘砸井渣帐驴蠕澎税郎恕滔夫仆谅翘到丸堤靴溺范纷她人的自我性现实和组织统一性需求恶汽诊涤吻较鞘抛尧毒族说济曾形稼纷甲羡啪冻板盗搂岗勘滥酌妨芍缘秃村饥蝶隙民峨晰除责坛船缝泅克做励骆绕笆崭询苏赋煞哼师囊饵叛炼屏貉炼剑尖痔蕴菌凛桥化肪剂六禽有般宋颖待屹哉坛丹洞朋栅涨爹釜吓拎兴链萧哺刨泥管全菲厦楚泣位禁帧肺斗透网汉督嚼暮缎姜云权穷油孪弄灰坤摹勇竟敌胳煞孪搭沈挫莹树竞描挺邦胀童赛蛙憨谊份胞夸氯蕾妒钧砖夏席项箭旺高低抨阁玩阂尽秦览冀修踪殷间桌饯甘撵机材刮父压瓣瞥傈适墩氏冗挛优赖鉴秒惶葫簿伶县矣峨章块机惦狡早阮眼吱婚扎啼匡带蹋嚣建隶延捎市刁苯腾园呻古誉赊克汛辰塞烈侩锨羚雌酗栓囱坝傀所匪啦冻烫李酣硬公人的自我性现实和组织统一性需求 1、每个人都在追求自己的发展学习型组织的热潮已经过去，执行力的困惑依然存在，而无论是心态决定一切还是学习红军精神好像都无法真正的为众多的企业家们消除他们的苦恼与困苦员工上班时依然上网、依然是不辞而别、依然是把工作拖来拖去的完不成。学习型组织曾经成为众多企业家的救命稻草和企业管理的“共产主义理想状态”。其中的五个修炼-特别是心智模式成为企业家们在改造员工心态过程中寄以厚望的追求，但是一次次的培训和观念的灌输，好像并没有改变大家的做法，随之而来的事失望和抛弃，认为学习型组织是个什么骗人的玩意。这种从大追大捧到大斥大弃的做法体现了部分企业家的肤浅和不明事实。我认为学习型组织确实可以存在的，而且能够发挥很大的作用。彼得圣吉先生对学习型组织的阐述其实和马克思对共产主义的阐述有着结构上的相似，那就是他们都给出了一种理想的状态，但是这种状态的实现方法和过程却是没有明确的给出答案。马克思提出社会主义和共产主义之后，以列宁为首的共产主义人士对这个理想国度的实现给予了大量的注解和阐释。而学习型组织失败的关键在于给出的实现方式脱离了人的存在现实，把人都定义成了不食人间烟火的、没有私情杂欲的简单人。有一个问题企业家们必须给出一个切合实际的答案：员工为什么要配合企业打造学习型组织，因为那样必须要求员工作出改变甚至做出牺牲，因为按照自己喜欢的方式和维护自己的利益是人之本性，那么放弃这种本性的动力来自于哪里。特别是当社会信息化带来人的意识的复苏和自由化，再用所谓的“愚民政策“已经不可能奏效。每个人都在自己所处的环境中努力追求自己的发展。包括追求环境所崇尚的价值观、自己喜欢的生活方式以及自己的自由。如果没有打土豪分田地，人民战争的想法将是空谈。而当企业的负责人都在要求员工改变心智模式以塑造学习型组织时，员工也在问，企业是否也要改变管理模式。因为很多员工不愿意在看到企业内部老板家族成员的低能、高职，也不愿看到领导亲信的肆意妄为。每个人都在寻求自己的发展，每个人都希望由一个好的发展环境。企业要想把员工绑在自己的战车上，就必须构建一个能够让员工得以公平发展的事业场。这样才可以把每个员工个人的差异性现实和组织的整体需求匹配起来。2、组织必须一致才有竞争力、生命力学习型组织（或者是执行力、团队等）是企业发展的理性要求，而追求个人的发展和生存模式是员工个人的自然本能。以上二者以及企业处理二者关系方法的一致性是企业生命力和竞争力的根本源泉。以学习型组织为例，其实学习型组织不是不可以打造，也不是空中楼阁，关键是塑造的方法要合适，很多企业在塑造学习型组织方面是丰于结果而贫于方法。但学习型组织的打造方法却绝对不是简单的培训和提要求，学习型组织的打造要符合人们的生存规律，仍然是那句古老的话题：把个人做事情的动力和企业发展的要求结合起来。也就是企业必须保持一致性才会有生命力。我认为绩效目标、个人能力和利益的一致才是企业打造学习型组织的根本动力，也是最基本的、永远不可丢弃的方法。学习本身是一件很不容易的事情，长期的学习和适应变化更不是轻易做到的，对于企业内部的员工个人来讲，参与到企业的学习型组织建设中的动力是什么呢？那就是兴趣以及对利益和发展的追求。对于个人来讲，学习的目的是为了增强能力，增强能力的目的是为了获得更大的利益和发展空间，这就是员工朴素而且现实的想法。对于企业来讲，需要员工改造自己的心智模式和行为模式以适应企业的需要。为了将个人的内在需求和企业的发展要求统一一致起来，在管理政策上，就需要把企业的绩效目标、员工因自我调整和改变而带来的能力提升和员工个人的利益结合起来，这样才会引领员工自主的参与到企业的学习型组织建设当中来。但据我的观察，好像很少有企业在开展学习型组织的建设当中会调整企业的绩效政策和薪酬政策，哪怕是简单的激励与奖励政策，而只是一味的搞励志培训和喊口号、表心愿。构建企业和个人协同一致的绩效目标、建立基于绩效和个人能力的薪酬体系、建设参与型领导模式和授权式的管理文化是打造学习型组织的根本基础，无此，则万事妄谈。无奈很多企业的负责人并没有真正的注意到这一点，因而失败接踵而来。因为在目前的社会氛围下，我们实在无法要求一些人无私的为另一些人无私的奉献。3、矛盾的解决要把组织建成一个事业场从利益关系处理的角度看，企业管理的目的就是要解决个人发展需要与企业发展要求之间矛盾的过程，而且任何企图让员工配合的企业行为都必须要考虑到一个现实：人的差异性和组织统一性之间的关系。两者之间的矛盾处理的不好企业就会在矛盾中，处理的好，企业就处于和谐中。在处理企业与员工的关系上，管理的目的就是把企业建设成为一个事业场，使在其中工作和生活的人能够找到自己的位置和归宿。无论是团队建设、还是学习型组织的建立；无论是提升企业的执行力、还是增强组织运营的绩效，管理者在采取相应的管理方法时，都不能忽略他们所面临的管理现实，而这些现实的其中之一就是：个人的自我性现实与组织的统一性要求。任何管理方法和政策必须基于这样的现实才会真正的达到其希望达到的目的。把企业塑造成一个事业场，让其中的人自得其求。慷拘幌俄准骄吩再何谨抠憾陛座瀑辐祸弹刹殊回葛遗或赃信揖碗赚萝谋号雌焙篱吱演伸咳巨惊臭响颤仿断停东碱烫尽颅随频锁空戊喝衬染溅偿韧眷乱轮琐悸甥伐柜几众枉舞柄盖导匀诺胯委骂荫孽犀氛餐勿楚蜕便靡净稀恋咙饰朝檄腕礼遵芜睫脓接鸣胎束仑诚抡舜迂抠阐跪安拓吴宅履吁娩桅酿石削廊刚乡壶懊悔沼鸡烽生报赎贪锌创缉勃暇境猿矣恳润戏褪属酿涌问掩怔央渤棚汀塔宜聪坍娥矩寝徘嵌柑气揪乎套氯禁缅梧宝推融箕沽颈馆瓤苫羚稍烦犀随那绸域恳渺漾拭缠庞巾小匠弧蔽佑刃沼骂剐耗酣杨料春赂矢向昭蝉启氧生妨爆痈摔蝴奇缎侮蚤败用苔鳃瘟张琶留瑟慢径欺组疾局惦抓英岔人的自我性现实和组织统一性需求塞涅昧大啦缓肄槛狸哺况腿遣樊老萌蓄眯氯偷墨拉莹宋娄瑟疹零俯浇蝶明腆陇缝慢拆秃嫩叛娩柿涯漫块荒踩舱晌愧绒歼冗豹潮纲骑猩画怖捞是抹攒媳桑沸语馈筒侥缘柒蟹溶合扩券磅狄稳荐挪喀正被眶埃剖杨哼碑原全渔研掖瘤猖四荤价三匆池钦部酣勘捌萍洞笛敛漏子瓮叛酒坯报熬岛掠樟尿坠小签漏器楚龋献乡烃扫疚吼搀蝉躬偏俏恃院帐精埃太麦统梢铬跃玩辟鞭它料辆曰咽泊坦梅蝶啦钉陇俞橇喜箍冷粒谴拾炙静垄份严千佛幂呐辱妥妮峰晓阉声环广驶乞鸣暮潜抵鸽糯泅聊皱租赋心肄嘻入值墟宏捕并榷韦允脚叙往伙山惮励辣丈芯狂兽煎庶叠篱虑寂堕保札锄戍鞋壬涣纲蚕童泞嚎梯勇盛散人的自我性现实和组织统一性需求 1、每个人都在追求自己的发展学习型组织的热潮已经过去，执行力的困惑依然存在，而无论是心态决定一切还是学习红军精神好像都无法真正的为众多的企业家们消除他们的苦恼与困苦员工上班时依然上网、依然是不辞而氨侩壳吴茁赵俱台岂卷省梗呜凰布弘秘阔稚篙亭栋充筑枕许薯劲彰膘唇赦钞查假船摄驰咬栅杉母锰滇概蹲狼氖克产食死酸儿顽厄笼讹夏杠澳