2020春六年级语文下册 古诗词诵读 10清平乐习题课件 新人教版_第1页
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文档简介

10清平乐 一 用 给加点字选择正确的读音 二 给下面词句中的加点词语选择正确的解释 三 先解释诗句中加点的字词 再翻译诗句 无行路 没有留下春去的行踪 句意 春天回到了哪里 寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞 谁知 有谁知道春的踪迹 问取 呼唤 询问 句意 谁也不知道春天的踪迹 除非问一问黄鹂 四 根据课文内容完成练习 1 清平乐 的作者是黄庭坚 此词赋予抽象的春以具体的人的特征 词人因春天的消逝而感到寂寞 感到无处觅得安慰 像失去了亲人似的 2 下列对 清平乐 分析不正确的一项是 c a 这首词上片表现出词人对美好事物的执着与追求 b 作者近乎口语的质朴语言中 寄寓了深重的感情 c 下片惜春之无踪影可以追寻 d 这首词通过词人的主观感受 反映出春天的可爱和春去的可惜 五 课内阅读 清平乐春归何处 寂寞无行路 若有人知春去处 唤取归来同住 春无踪迹谁知 除非问取黄鹂 百啭无人能解 因风飞过蔷薇 1 补全词的内容 2 这首词的作者是宋代的黄庭坚 他与张耒 晁补之 秦观都游学于苏轼门下 合称为 苏门四学士 3 下列对这首词的下片理解不正确的一项是 c a 这首词的最后两句说明春天已经过去 夏天已经来临 b 这首词是一首惜春 恋春的佳作 c 这首词的下片先是一转 希望有人知道春天的去处 唤她回来 与她同住 d 这首词不以景物描写为主 而以浪漫主义的手法 专写

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