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文档简介

课题：直线平行的判定(2) 【学】7008 学习目标 1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达能力；毛 2.经历分析题意,说理过程,能灵活地选用直线平行的规定方法进行说理. 学习重点、难点 重点：直线平行的条件的应用. 难点：选取适当判定直线平行的方法进行说理是重点也是难点. 【预习案】 判定两直线平行的方法有哪些？ 【探究案】知识点一:平行线的画法1用直尺和三角尺2尺规作图3折纸知识点二: 平行线的判定方法的推论例1 在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗？为什么？已知：求证：证明： 例2 如图，已知13，AC平分DAB，你能判断哪两条直线平行？请说明理由针对性练习:1如图，已知BE平分ABC，CF平分BCD，12，那么直线AB与CD的位置关系如何？请说明理由 2如图，已知B1180，23，AB与EF有怎样的位置关系？为什么？（试用两种方法说明）【训练案】1如图，能判断EBAC的条件是 （ ） ACABE BAEBD CCABC DCEBD 2如图，已知下列条件中不能判断l1l2的是 （ ）A12 B34 C14 D451803如图，12，3与1互补，则AB和CD平行吗？为什么？4如图，已知AEMDGN，12， 求证：EFGH5. 如图，已知12， ADC DCB180.求证：EFBC. 6如图，已知ADE60，DF平分ADE，130，求证：DFBE课题：直线平行的判定(2)班级 小组 姓名 得分 1如图，要得到DEBC，则需要条件 （ ） ACDAB，GFAB B13 C45180 D23 第1题 第2题 第3题 第4题2如图所示，能说明ABDE的有 （ ） 1D；CFBD180；BD；BFDDA1个 B2个 C3个 D4个3如图，DF平分CDE，CDF55，C70，则_4如图，在甲、乙两地之间要修一条公路，从甲地测得公路的走向是北偏东55若甲、乙两地同时开工，那么在乙地公路走向按_施工，才能使公路准确接通5如图，BE平分ABC（已知）_21（ ）CE平分DCB（已知）_22（ ）_21222（12）又1290（已知）_290180，_（ ）6如图，1与3互余，2与3的余角互补，判断直线、是否平行7如图所示，已知直线a、b、c、d、e，且12，34180，则a与c平行吗？为什么？8.如图，已知B40，1140，D40，那么ABCD吗？为什么？BFDE吗？为什么？9如图，ABBC，BCCD，BF和CE是射线，并且12，试说明BFCE10如图，如果CDAB，CEAB，那么C，D，E三点是否共线？你能说明理由吗？11如
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