人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第26课《全神贯注》同步练习C卷.docVIP

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第26课全神贯注同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共77分)1. （2分）多音字巧组词。抹m_ m_2. （1分）背诵古诗及名言，把句子填完整。我知道什么是劳动，_。3. （4分）选择近义词填空回顾 大概 挥舞 赶紧挥动_ 回忆_大约_ 赶忙_4. （6分）查字典，填表。要查的字部首除部首外还有几画在词语中的意思挚友_全神贯注_5. （4分）填空。_是一个人的处世美德。车到山前_，船到桥头_。_面前人人平等。6. （4分）背诵古诗及名言。学问二字，_。学是学，问是问，_，_，_。7. （6分）把下面错乱排列的句子整理通顺_它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。_为了看日落，我登上了顶楼。_又一会儿，夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。_向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。_一会儿，夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼，显得更红艳了。_观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”8. （1分）选择正确的读音。zh ch如醉如痴_9. （2分）多音字巧组词。禁jn_ jn_10. （1分）选择正确的读音。su shu锁_门11. （4分）根据意思选词语。A全神贯注B杰作C邀请D仪态全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。_请人到自己的家来或约定的地方去。_人的外表、姿态。_超出一般水平的好作品。_12. （5分）用修改符号修改下面的病句。中国人民很早就发现了指南针。小华认真地把作业本上的错题，受到老师表扬。任何一切困难都吓不倒我们。我们希望少数同学上课随便说话，改正自己的缺点。13. （4分）看拼音写词语。fng png lng jngrng gung hun f_min hng r chz yu z zi_14. （3分）选词填空。参观 观赏 观看这里有许多可供_的鱼，这些鱼欢快地在水中游着、嬉戏着。罗丹带着这位挚友_他的工作室。今天学校组织我们_了一场电影。15. （10分）读下面的话，回答问题。 （1）罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说从“才猛然想起”看出罗丹工作时达到_的程度。这句话是通过_描写，表现罗丹的精神的。（2）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈的争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动这段话紧紧抓住罗丹修改时的_、_、_等特点，具体展示罗丹忘我工作的情形。“一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的”，这是罗丹在仔细_，认真_“左肩偏了点儿”这个毛病该怎样修改。“闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵”这是罗丹想到了一个比较满意的修改方案，又进行_时的神情。这些描写说明了罗丹工作时的_、_。16. （5分）据词定义。“草”的意思有：A一种草本植物；B指做燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶；C草率，不细致；D文字书写的形式和名称；E草稿。草草了事_草体_草绳_起草_草地_17. （1分）选择正确的读音。y y礼仪_18. （1分）填写近义词。端详_19. （2分）判断下面的说法是否正确。“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）20. （4分）选择正确的词语他提出的问题很不_（平常 寻常），常常使老师很难_（解答 回答）。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹_（庆祝 祝贺），又一件_（杰作 杰出）的诞生。21. （5分）概括课文全神贯注的主要内容。 22. （2分）造句。 祝贺_。莫名其妙_。二、 阅读理解 (共1题；共7分)23. （7分）课内全神贯注语段阅读。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。（1）文中的省略号省略了_。（2）文中画“_”的部分是比喻句吗？你怎样理解这句话？（3）照样子，写词语。吱吱 _ _叽哩咕噜 _ _（4）造句。一会儿一会儿_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共77分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1