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东胜现代服务业管理学校静态工作点对放大器性能的影响教案课 型实验课课 题静态对放大器性能的影响学 科通信主备人李辉东审核高埃喜年 级高一授课时间45分钟班 级通信161实验目标1.掌握常用电子仪器（如示波器、函数发生器）、工具的使用方法；2.掌握放大器静态工作点的调试，观察其对输出波形的影响；3.通过实验，让学生加深对放大电路的认识，为接下来的教学做准备；4.在实验过程中，让学生锻炼自己的逻辑能力，遇到问题，能够自主思考，采取一定的方法去解决问题。实验重点及难点1.正确选择单元模块，并用导线将各单元模块连接成放大电路；2.信号的接入，用示波器观察输出波形；3.Q点的调整，总结Q点对输出波形的影响。过程与方法先简要回顾理论知识，再布置实验任务并以小组的形式进行教法任务驱动法教具示波器等教学过程时间分配教师活动及教学内容学生活动组织学生上课，起立、清点人数，向学生问好。复习：回顾在教室里讲的知识点1 基本共射放大电路的电路结构2 放大电路的作用以及静态工作点对放大电路的影响引课：今天我们亲自做实验来观察静态工作点Q对放大器输出波形的影响。新课： 静态工作点对放大器性能的影响1、 实验设备和器材 YL-135工作台万用表、函数发生器、示波器1M电位器（1个）、三极管9013（1个）10F电容（2个）、2K电阻（2个）、100K电阻（1个）导线若干。2、 实验步骤1. 检查实验所需器材是否齐备2. 调节函数发生器，产生一个频率为1KHZ，幅度为10mv左右的正弦信号（由于10mv较小，需要用万用表的交流电压200mv档进行测量）。3. 调节直流电源，输出电压为6V。4. 根据下图连接电路，并将函数发生器的信号接入电路中，在负载端用示波器去观察。5.调节示波器，使其在屏幕上显示一个稳定的波形，然后慢慢调整电位器，使输出波形为不失真的最大值，如下图所示。 用万用表测量此时的 ，并估算此时的静态工作点中的 。6.继续调节电位器，使输出波形变为类似下图的失真波形。用万用表测量此时的 ，并估算此时的静态工作点中的 。7. 比较两种波形的大小情况，能初步得出什么结论。 基极偏置电阻 的大小直接影响了基极电流大小，从而会使静态工作点上抬或下沉，这就会导致波形出现变化，这就是示波器上观察到的情况。三、实验现象思考通过今天的实验，首先我们直观的观察到了放大电路它确实具有放大能力，它能够将微小信号放大几十到几百倍。但是我们都知道能量是守恒的，小信号不会凭空变成大信号，那么大信号是怎么来的 呢？答案就是直流电。并且通过大家亲自操作，发现改变会改变波形的输出波形幅度，如果有类似图像被切的现象，我们称之为失真。4、 小结（让学生离开试验台，同意坐到讲座前）1. 放大电路的作用；2. 在电路中扮演的角色；3. 实验过程中出现的问题（共性问题集中说）5、 作业将任务书填写完整。六、板书设计静态工作点对放大器性能的影响1、 实验目标2、 实验器材3、 实验步骤复习理论知识问
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