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文档简介

1 自由的朗读课文 读准字音 读通句子 2 思考这篇课文主要讲了一件什么事 完成导学稿读写迁移一 智导自研 给予羡慕兜一圈湿润饶有兴趣不由自主 24给予是快乐的 全文讲了一个什么样的故事 讲述了 结识了一个生活贫困的 在短暂的相处中 言行强烈地了保罗的心灵 使他深深的体会到 保罗 小男孩 小男孩 给予是快乐的 震撼 合作探究 快速浏览课文1 2 3自然段 找找当保罗第一眼见到小男孩时 小男孩是什么样的 合作探究 小声地朗读4 11自然段 找找小男孩说了什么话让保罗觉得很意外 男孩睁大了眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头 男孩惊叹地说 哇 我希望 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥 男孩却说 我希望自己也能当这样的哥哥 合作探究 1 小组合作自由的朗读第11自然段 你觉得小男孩和弟弟之间的关系是怎样的 从哪些词语可以看出来 用笔圈出来 2 反复朗读小男孩所说的话 思考此时男孩的心情是怎样的 男孩跳下车 三步两步上台阶进了屋 不一会儿他出来了 着一个小孩 显然是他的弟弟 看上去腿有残疾 他把弟弟放在最下面的台阶上 两个人着坐下 他指着保罗的车 说 合作探究 跑 背 紧靠 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了 说一说 为什么这个夜晚对于这三个人都是难忘的 弟弟觉得难忘是因为什么 小男孩觉得难忘是因为什么 保罗觉得难忘是因为什么 因为爱 他们无私的给予 他们获得了快乐 其实 在我们的日常生活中 我们会不时的体会到这种给予的快乐 也许它就是一个关注的眼神 一只搀扶的手臂 一句关切的话语 一份慷慨的爱心 小结 阅读链接 有一年 俄国作家高尔基在意大利的一个岛上养 他十岁的儿子跟着妈妈去看爸爸 儿子在爸爸的院子里了好些花 不久 就跟着妈妈回俄国去了 春天 儿子种的花开了 高尔基看着窗子下面怒放的鲜花 心里很高兴 就给儿子写了一封信 高尔基在信中说 儿子 你走了 可是你栽的花留下来了 我望着它们 心里想 我的儿子在岛上留下了一样美好的东西 鲜花 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 那你的生活该是多么愉快啊 那时候 你会感到所有的人都需要你 要知道 给 永远比拿愉快 给 永远比拿快乐 赠人玫瑰 手有余香 帮助别人 快乐自己 给
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