Module5Uint1What can I do for you教案

Module5Uint1What can I do for you教案 M5U1What canI dofor you?教案第节总第课时课题M5U1What canI dofor you?课型New课时1知识能力思想 1、掌握购物的基本用语并能熟练运用； 2、掌握1000以内的数字的读和写； 3、能够对别人的感谢做出回答。 重点Aims1.2难点Aim3教法Bottomup approach教具Multi-Media,Tape recorder教学程序教师活动学生活动 一、复习导入 1、小组间进行free talk练习Review somewords about clothes.(小组内总结) 2、（导入新课）T:Now lets beginour free talk OK?T:We learntmany wordsaboutclothes,lets writethem.Ss:T-shirt,shirt,coat,sweater,dress,skirt,pants, 二、感悟新知 1、Listen to1a andanswer thequestions:What dothey wantto buy?They wantto buysome clothes.What colordoes Marialike?She likesyellow.What doesMaria wantto do?She wantsto trythe coaton.Greetings小组间进行freetalk练习Listen to1a andanswer thequestions: 2、Read1a并找出本课新遇到的句型（组内讨论）What canI dofor you，madam?I wantto buysome clothesfor mydaughter.The clothesare overthere.Thanks.Not atall.May Ihelp you?Yes,please.Id likethe yellowcoat.Can Itry iton?Sure.How muchis it？Its onlyseventy yuan,madam.Thats fine,well takeit. 3、理解课文，组内成员相互进行对话练习。 4、师生以问答形式谈论服饰价格和数词，导入2a,小组内探讨两位数字和三位数字的特点并总结规律。 T:What colouris yourcoat?Ss:ItsT:How muchis it?Ss:Itsyuan.T:Now lookat2a,read thesenumbers.(小组内总结出现这些数字的特点)（明确）G1:十位数与个位数之间用连字符连接G2:百位数与十位数之间用and连接G3:hundred之前有具体数字时不加s. 三、课堂巩固练习 1、根据句意及汉语提示，用单词或词组完成句子。 （1）、How muchis thisbike？Its fourhundred andthirty(四百三十)yuan. （2）、These shoesare toobig.What aboutthat pair? （3）、How manyeggs doyou want?Three kilos(公斤)。 2、句型转换。 (1)、Can Ihelp you?(同义句转换)What Can I dofor you? (2)、What doeshe thinkof this pair of pants?How doeshe likethispairofpants? （3）、This green skirt is100yuan.(对画线部分提问)How muchis thisgreenskirt? （4）、He hassome fishfor supper.(改为否定句)He doesnt haveany fishfor supper. 四、积累运用（组内练习，组间展示交流）:两人一组以购物为话题，表演购买一件自己所喜欢的物品时的情景问话，要求用到本课学习的句型和数词。 E.g:What canI dofor you?CanItry iton?How muchIll takeit.两人一组以购物为话题，表演购买一件自己所喜欢的物 五、拓展延伸（书面表达）Mom让Ben去商店买东西，请想象一下Ben与售货员是如何交流的。 然后根据Shopping list设计一个不少于60个词的对话。 Shopping listsalt Twobags vegetables