试用期思想和工作总结 (1500字)

1/5试用期思想和工作总结(1500字)试用期思想和工作总结姓名：张芮单位：清河初中学科：思想品德日期：XX年10月31日试用期思想和工作总结从来到稷山到现在，刚刚半年。这半年，在教育局的高度重视、关怀，以及老师的热心帮助下，我在各个方面都得到了很大的发展。从初来这里的不熟悉对环境的不熟悉、对课本知识的不熟悉、对学生心理的不熟悉、对学情的不熟悉、对教学方式的不熟悉，到现在对工作、对学生的饱含热情，我在思想道德方面、教学工作方面都有了很大的提升。一、思想道德方面：热爱工作、热爱岗位、热爱学生这是初来这里第一次开会时局里对我们提出的要求，我也把这一要求践行在我的实习期以及今后的教学生涯中。我深深地明白人只有在服务社会、贡献社会中才能实现自己的人生价值，生命才有意义，而服务奉献社会最主要的就是踏踏实实、立足2/5本职，做好自己应做的事，热爱自己的岗位。所以，我坚持做到了以下几点：对待工作拿出自己的所有激情，尽快适应学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动、积极完成教研室布置的各项任务，做事态度端正、认真负责，在思想上高度重视并珍惜此次培训。对待学生拿出自己的所有热情，尊重学生、不体罚学生、帮助学困生，和学生之间建立和谐平等的师生关系，通过周记本和学生经常沟通，了解学生的心理动态，以便能够及时引导学生，尽自己最大的努力帮助学生树立正确的人生观价值观。对待同事与前辈拿出自己的所有真心，前辈的经验是丰富的，团结的力量是伟大的，所以在工作中我也一直本着和同事团结友好，互帮互助的原则，向各位前辈虚心求教，团结协作。以上几点我是这么做的，我也会一直这么做下去，认真遵守师德、做一名人民好教师，这是我对自己提出的更高的目标和要求。二、教学工作方面：通过这半年的学习，我知道了作为思想品德老师，最主要的任务就是育人，发挥思想品德课的德育功能。从实验3/5中学到清河初中，从听课、和老师交流、备课、老师指导、上课、老师提意见，我也已基本掌握了课改的教学方式，在初中教学方面有了一个质的提升，具体如下：听课方面：在实验中学每天坚持听两节课，并坚持写学习心得，初步了解了初中课改教学模式，学习了很多老师的优点。现在每天听课，并简单讨论交流，从而发现自己的不足，以及需努力的地方。每个人都有优点，所以坚持通过听课发现别人做的好的地方加以借鉴学习。备课方面：从一开始的备课，我就坚持一定要灵活运用课本，并把备学情作为重点，思路一定要清晰条理，任务明确，注重落实，把掌握基础知识与巩固拓展相结合，并且和其他老师讨论交流，虚心求教。这次教育局对上课有签字的要求更是督促了我们要精心备好每一节课。上课方面：在课堂上，首先是要管好纪律，而这在开学第一课时我就作了严格的规定，所以同学们在这一方面没出现问题。其次是要组织好课堂，保证一节课保质保量地进行下去，而这就体现在了精心的备课上。另外，在上课时还要关注全体学生，这是我在化峪初中听公开课时学习到的，上课不仅要注意调动学生的积极性，保持学生愉快的学习状态，鼓励同学积极发言，踊跃回答，还要关注那些没勇气站起来的，或者不会的。要根据学情及时调节课堂，注意信息的反馈，4/5努力做到“以学生为主体，学情为主导”。另外，思想品德课还特别要注意以学践行，把所学知识与实际生活、实践结合起来，真正达到学有所用。作业方面：现在初中生欠缺的不是自学能力，而是分析材料的能力，所以我特别注重强调分析材料的方法，一定要抓关键词、关键点、概括中心意思，并且我相信分析能力是培养出来的，所以我坚持让学生分析材料，而不是求答案。每次学生的作业我都是及时批改，并且共性问题特别强调，个性问题单独辅导，根据学情指导学生，让每一个学生都能有所进步。不管是在哪一个方面，我都特别注重赏识教育。不吝啬一句鼓励的话、一句表扬的话，非常简单的“很好”、“真棒”、“非常好”在我们看来也许很不经意，但对学生是极大的鼓励。比如我们班的贾子博同学，他以前一直是中上游的，并且不爱发言，但我表扬了他几次后，他到现在都一直是我们班最积极的，而且成绩直线上升，现在是年级前十名。还有一个是另一个班的同学，他有轻微的自闭症，成绩也特别差，而且他一紧张就说不出话，我第一次遇到这种情况时，我并没有直接批评他，而是跟他的班主任认真了解了情况，并且之后我一直鼓励他，哪怕只有一个题做对了，我也会在全班表扬他，所以他现在很积极，每次也都交作业，看到他的进步我真5/5的很欣慰。所以，赏识教育我会一直坚持下去的。三、今后努力方向：半年，说长也不长，我是有了很大的进步，但是对于整个教学生涯，还远远不够，学到的东西还少之又少，所以好的习惯我会继续坚持，不断完善自己，提升自己。对于我的不足，我会努力发现，并及时修正。今后要继续做到认真钻研教材，积极进行教研，虚心向老教师求教，并且不断创新，脚踏实地的为教育事业贡献自己的一份力量，承担自己的一份责任