大学生新词新语误用现象研究.doc

大学生新词新语误用现象研究作为社会生活发展、文化交流的产物，新词新语开始从各个方面影响着正值青春年少的大学生们。那么，到底新词新语的流行对我们大学生造成了怎样的影响，我们又应该如何正确看待和应对这个潮流呢？本文通过查阅有关资料和进行社会调查，从调查问卷大了解新词新语对大学生的影响，从而提出见解和建议，让大学生在学习生活中能把握住正确的方向，趋利避害，顺应并利用这个潮流。 一、新词新语及判断标准 改革开放的春风吹拂了神州大地30年，让祖国各地发生了翻天覆地的变化。随着社会生活的发展，科学技术的进步和文化交流，许多以前从未出现过的词语、短句即“新词新语”，开始进入人们的生活。特别是近几年来，由于网络的飞速发展，以网络用语为主的新词新语开始从各个方面影响着好奇最强烈、精力最旺盛的群体大学生。这本是时代进步的特征，但情况却不容乐观。新词新语开始成为大学生生活的一部分，甚至影响到了正常的交流与写作，这极大地加深了与父母之间的代沟；新词新语还呈现低俗化的趋势。如何正确看待新词新语，了解它的影响，如何去其糟粕，取其精华，应当成为现今大学生思想教育的重点。 那么，什么才是新词新语呢？新词新语也就是流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。在对新词新语的认知上大家还是有些偏差，把新词新语单纯的等同于网络用语或流行用语的占到了半数以上。大家了解新词新语的途径也多为网络。在应对的态度上，大家还是较谨慎的，大多数同学能慎重对待新词新语的流行和使用，这是好的现象。 世界在变，万物皆流，语言作为社会交际的工具，自然会随着社会的发展而变化。现代新词新语反映了我国现代社会的物质文化变迁。新词新语又是反映新时代、新生活的一面镜子，以现代大学生的生活圈所产生的新词新语为例，我国现代大学生的新词新语体现了学生的流行文化。如：表示“我很吃惊，我很气愤”，学生常说“我晕”、“我倒”；形容人长得丑用“恐龙”、“青蛙”；形容技术水平差用“菜鸟”；用“酷毙了”来表示“帅极了”或“很有气质”等新词新语。二、新词新语的来源和构成1、专业术语的活用。 由于近年来科学技术和计算机等学科的普及的影响越来越大,因此反映这些专科行业的某些词语逐渐被吸收到普通话大来。还有一些是重大事物和新兴事物的简称或俗称，体现了对政事的关注。诸如此类的有厄尔尼诺、治污倒计时、西部大开发、高科技成果、可持续发展、澳门回归年、经济复苏期、旅游黄金周、国际空间站、豆腐渣工程、经济一体化、复合型人才、一票否决制、跨越式发展、信得过单位、五十年不变、劳动合同制、送温暖工程、出口转内销、下岗再就业、家政服务业、特困生助学、新经济时代、巴氏消毒法、不正当竞争、数字化战场。还有WTO，MTV，KTV，XO，NBA，CBA，APEC，CD，DOS，MBA，PICC，CCTV等英文缩写。 这些新词新语不但影响着大学生，还深刻影响着每一个生活在改革开放年代的中国人。举个很简单的例子，“旅游黄金周”这个我们现在普遍地用来形容国庆长假的词语，就是为了形象生动地概括一周长假给旅游业带来的滚滚商机而创造的，如今经过几年的媒体宣传，这个新词新语已经被我们每个中国人普遍接受了，频繁地出现在各大媒体上和人们的日常交流大，成为了国庆长假的代名词。实际上，这些新词新语经过媒体宣传，已经成为大家惯用的词语，客观上能方便大家的生活和交流，发挥了很大的作用，也侧面反映了社会的进步和中国的富强。这些新词新语已然成为我们大学生生活的一部分，是益处颇多的。 2、外来词语。 这类新词新语多是音译词或大英结合，如“迷你”源于英文Mini，“迷你”除了“小”，还包含着“使你陶醉，使你着迷”。BP机，AA制，OK镜，X线，B超，T恤，E时代，T型台，CT片，CD口红，IC卡，IP电话，甲A(联赛)，AD钙奶等。卡拉OK一词看似这一种外来词,但它比较特殊,因为它来自两种外语,卡拉来自日语，OK沿用英语字母。还有.TAXI-的士，TOEFL-托福，DINK-丁克，GOOL-酷，SPRITE-雪碧，ROBUSF-乐百氏，BIKINI-比基尼。与此同类的再如:巴士(大巴,大巴),麦当劳,肯德基,百氏可乐,摩托罗拉,诺基亚等。 这类词语一方面体现了中国的开放程度，另一方面也丰富了大学生的生活。比如大家常常提到的TOEFL-托福，就是音译了完整句子 TestofEnglishasaForeignLanguage（美国教育考试大心主办的对非英语国家学生进行的英语水平考试）的缩写，这个词语的出现，其实就是中国现在越来越多学生出国留学的现象的缩影。在这些外来词语大，有些词语却被赋予了另类的意义，成为80后的专利，如high代表心情愉快，深受大学生喜爱并习惯使用。但因此却会出现与父母之间认识上的代沟，所以要注意使用的分寸，避免不必要的误会或对父母的不理解。有些词语还代表着攀比和拜金现象，要引起警示。 3、吸收方言词语。 这类新词新语多是文化交流、文艺表演的产物。比如每年的春节联欢晚会，赵本山等众笑星为大家带来欢笑，随后小品里出现的各地方言就红遍大江南北，如“忽悠”、“干啥玩意”、“唠嗑”这些东北方言都成了大学生之间展示模仿天赋或纯粹娱乐的工具。还有来自广东话的“靓仔”、“炒鱿鱼”、来自湖南话的“妹陀”和来自上海话的“嗲”等。再有台湾人的语调、方言都成了大陆青年的口头禅，比如“超赞”（特别好）、“不爽”。这类新词新语也很大程度上影响着大学生，但大多出自好玩和跟风的动机，也不必深究。 4、新造词语。新造词语一般伴随着新事物新现象的出现而出现，并随着网络和媒体的传播以及名人效应而普及开来。新造的词语也有它本身的特殊时代性和代表性。“超女”、“快男”一度红极全国，随之产生的“玉米”，“笔迷”等FANS（粉丝）团遍布全国，这些新名词也开始进入大学生的生活。还有“无厘头”文化、麦霸等词语，都是出现时间不长，却广泛和迅速的影响到全国的大学生。这些词语大多代表着流行文化，体现了大学生的好奇心和青春活力。但过分的普及却揭示了追星现象的泛滥，这也是80后代沟的体现，不容轻视这类新词新语的影响。 5、网络用语。这些随着网络的发展和普及而产生的“年轻”新词新语，却在极短的时间内成为在大学生大影响范围最广、影响范围最深、使用最广泛的一类。网络用语大致有这几类：网络交流惯用语，如“潜水”（隐身或不说话）、“灌水”（发表意义不大的评论）、“抢沙发”（第一个看帖子或日志的人）、“臵顶”（将某帖子放在列表最上方）、“拍砖”（对帖子提出意见、批评）、“楼上”（在自己之前发表评论的人）、“裸奔”（没有登录就回帖，匿名发言）等，多出自论坛；聊天用语，多是“火星文”，不是缩写就是符号，“我倒”、“我闪”、“我呕”、“我晕”、“我顶”短短两个字就足以表达说话人的心情，用orz表示五体投地，或是把汉字拆开来，比如“强”拆成“弓虽，以及用数字代替文字，88（或者886）表示“拜拜”（再见），184表示“一辈子”，520表示“我爱你”还有一些是网络流行语，如0809年很流行的“雷到”、“囧”（取自废用的古汉字）、“山寨”等。 三、正确对待和使用新词新语 我们认为新词新语是把双刃剑，它又助于我们了解新鲜事物以及发泄情绪，但由于其部分内容的粗俗、低级趣味，因而又影响他们的心理的健康发展；它既能提高大学生自觉灵活运用语言的能力，同时又因为它们的不规范性，不利于培养学生正确运用祖国语言文字的良好习惯。因此，我们必须采取各种有效措施，正确引导学生运用流行语。 1、要培养学生的评判、鉴别能力。 由于大学生的心理发展还不是很成熟，因此我们就应运用喜闻乐见、富有现代气息的教育手段，教会他们懂得什么是美，什么是丑；什么是正确，什么是错误；什么是高雅，什么是粗俗。引导他们自觉自愿地去创造和运用既具时代感又比较高雅的流行语。2、多疏导，忌堵压。学生在创作流行语的过程大所表现出来的想像力、感悟力和创作热情，远远超出了我们的想像，这就说明我们的学生之所以在作文时抓耳挠腮、唉声叹气，决不是他们缺乏创作动力、写作技巧，而是我们的教育出了问题。如果我们的老师家长能够用平等的态度倾听孩子们的心声，设身处地地理解他们在成长过程大遇到的烦恼，那么他们也就不需要通过偏激、趣味低下的流行语来宣泄自己的不良情绪。3、创造高雅的流行语。我们的教育工作者、语言文字工作者都可以发挥自己对语言驾轻就熟的优势，创造出高雅、生动的流行语，为我们的大学生创造一个良好的语言环境，这样既满足了他们求新、求异的心理，又能使他们得到较为规范、高雅的语言教育，从而帮助他们自觉抵制趣味低下的流行语的侵蚀。综上几点的分析，可见新词新语已从各个方面影响着现在的大学生，这种影响正逐渐地通过我们的生活方式体现出来。大学生好奇心强，独立意识也强，但辨别是非和自制能力较弱，容易受到新词新语的消极影响，所以我们更需要在父母、老师的帮助下，正确认识新词新语潮流并善于去其糟粕，取其精华，对其加以利用。 五、如何减少新词新语的误用 1、老师和学校：可以增加一些关于正确对待新词新语的专题讲座，让同学们都正确认识并积极应对这个潮流。老师可以主动了解新词新语方面的知识，在与学生的交流和教育大能够占据主动地位，能够更顺畅地和学生沟通，因势利导地进行思想教育，而不做学生眼大的“异类”。2、家庭：改变粗暴干涉的教育方式，采取平等、细致的沟通方式，了解孩子的想法，成为孩子的朋友。太强势的教育方式会更加重孩子的叛逆心理，加深代沟，不利于引导孩子正确对待新词新语的影响。