物理人教版八年级上册《透镜及其应用》复习教案

透镜及其应用复习教案 张家界市慈利县南山坪乡中学 廖公民 【教学目标】巩固透镜及其应用基础知识，形成知识体系 1知识与技能 （1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解。 （2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。 2过程与方法：利用PPt和活动调动学生听说读写，回顾相关知识，巩固所学。 （1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。 （2）根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。 （3）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。 3情感态度与价值观 培养学生的归纳能力，分析能力与合作精神 （1）通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探索其中的奥妙。 （2）通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。【教学重点】透镜成像规律及应用【教学难点】理解记忆透镜成像规律及应用【教学方法】讨论法、分析对比法、归纳法、练习巩固法【学法指导】抓住“透镜的成像”中心点，理解各知识点联系【教学过程】一、复习导入：同学们，两周以前，我们就步入了备战中考的全面复习（PPT展示）。这节课，我们一起来复习第五章 透镜及其应用。（板书课题）二、复习指导： （首先让我们来明确一下本章内容的复习目标和中考要求。）（PPT展示） （PPT展示）（这节课，我们将围绕透镜、凸透镜成像规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜四个方面展开复习。） （PPT展示）（我们先来学习第一个内容：透镜）（板书）（一）透镜（常见的透镜分为凸透镜和凹透镜两种类型。） 1、凸透镜 凹透镜（板书） 你知道他们的特点吗？你是怎么辨别它们的？ 你知道它们对光的作用吗？ （学生讨论） （PPT展示）（接下来，我们了解透镜的几个概念）2、 透镜的几个概念（板书：2、透镜的几个概念） 主光轴(MN)：两个球面所在球的球心的连线。 光心（O）：薄透镜的中心。它是主光轴上的一个特殊点，（之所以说特殊，是因为）通过光心的光线传播方向不改变。 焦点（F）：平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后，会聚于主光轴上一点，这个点叫焦点。 焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。 （下面，我们再来了解经过透镜的三条特殊光线）（PPT展示）3、三条特殊光线（板书：三条特殊光线）（PPT展示） 平行于主光轴的光线：经过透镜后经过焦点（“平”变“斜”）。（PPT展示） 过焦点（或延长线经过焦点）的光线：经过透镜后平行于主光轴（“斜”变“平”）。（PPT展示） 过光心的光线：经过透镜后不改变方向。（PPT展示）（下面，我们来学习第二个内容）（板书：凸透镜成像规律） （二）凸透镜成像规律（学习之前，先熟悉两个概念）什么是物距？什么是像距？怎样测焦距？（板书：物距 像距） 生： 物距：物体到凸透镜光心的距离。 像距：物体的像到凸透镜光心的距离。（你还会探究凸透镜成像规律吗？你知道凸透镜成像有哪些规律吗？让我们先回顾一下凸透镜成像规律的探究实验）（PPT链接）（通过刚才的回顾，我们大致掌握了凸透镜成像规律探究的器材、步骤、结论，但对于凸透镜成像规律的理解也许还不够深入。下面，我就用动画的形式对凸透镜成像规律进行进一步的分析。）（发放凸透镜成像规律填写表格）由图可知：1、规律（PPT展示） u2f时， fv2f， 倒立、缩小的实像（板书） u=2f时， v=2f， 倒立、等大的实像（板书） fu2f， 倒立、放大的实像（板书） u=f时， 不成像（板书） u2f时，fv2f，成倒立、缩小的实像； 当u=2f时，v=2f，成倒立、等大的实像； 当fu2f，成倒立、放大的实像。 当u=f时，不成像。 当u2f时， fv2f， 倒立、缩小的实像 u=2f时， v=2f， 倒立、等大的实像 fu2f， 倒立、放大的实像 u=f时， 不成像 uf时， 正立、放大的虚像2、 应用：照相机 投影仪 放大镜3、 眼睛和眼镜1、眼睛精密的照相机 成像特点：倒立缩小的实像2、 近视眼 远视眼4、 显微镜和望远镜1、 显微镜：物镜倒立放大的实像 目镜正立放大的虚像2、 望远镜：物镜倒立缩小的实像 目镜正立放大的虚像 【教学反思】1、复习内容容量大，学生巩固练习时间少。在今后的复习过程中，可