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教育实习总结 07英语四班张玉敏 9月到10月份这一段时间里，我在兴义第五中学高一（6）班 和（9）班进行了英语教育教学实习，在高一（6）班进行了班主任工作实习。10月到12月，在学校领导的介绍下，我在兴义市仓更镇仓更中学八年级（1）班和（2）担任英语教师，在八年级（2）班继续班主任工作实习。光阴似箭,岁月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习结束了，在这将近四个月时间里，我经历了从学生到教师的角色转换。在这段时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，在与教师，学生的相处上，在实习班主任的工作中，都有了很大的提高。这段时间，感受颇多。在教学中的总结为以下几点： 一、教师授之于渔，而非授之于鱼。 在教学理念上，老师的职责是用教材来教导学生怎样去思考问题，这样去发现问题和解决问题。而不是教学生教材。让学生在学习中找到自己的学习方法，激起学生系兴趣，让学生自主学习。教师要转变在教学中的角色，不应仅仅是知识的传授者，还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、帮助者、参与者和合作者。教学的过程是教师与学生交流的互动过程，教师需要根据课程的目标、学习活动的要求、学习过程的需要以及学生的需要扮演不同的角色。教师要有意识地引导学生发展自主学习能力，使学生真正成为学习的主体。二、因材施教，及时反馈教学状况调整教学安排。 在实习期间一样的科目，一样的老师，却有着不一样的教学反馈。在高一（6）班学生能够积极回答问题，课堂气氛活跃。相比之下高一（9）班的基础要好些课堂气氛显得安静的多，但是从作业和练习的完成速度和质量来看，高一9班明显要好得多。在后期的教学处理中，我对不同的班级调整不同的练习强度，这样让学生各个方面都得到了很好的发展。三、提高课堂教学的效率，优化课堂教学。 教师的课堂语言要准确、精炼，发出的指令要清晰，应该有自然的课堂过渡语。在教学设计中不仅要备教材，也要备好学生。在学生不知道怎么回答时，老师应该快速地有效地复习激活学生已有知识，链接学生知识链，提高学生的学习兴趣和学习效率，左宗会受到最佳的授课效果。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。四、给学生鼓励和客观的评价英语是语言。困此，除了考试测评出来的分数外，还应该有综合测评学生英语能力的体系。从学生课堂参与积极性和学生运用语言交际的能力来衡量学生的英语水平。在批改作业的时候，及时纠正学生的错误。并根据各个取得进步学生的情况加以勉励，在评语中强调订正错误。通过评价使学生在英语学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，调整学习策略，促进学生综合语言运用能力的全面发展。同时在每一个单元结束我都会布置学习单元总结，总结自己收获什么？不足之处是什么？给老师的意见。给老师的评价应能使教师获得英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和调整，不断提高教育教学水平。在班主任工作实习中 我总结了以下几点：一、 认真负责日常管理工作日常管理工作主要做了以下几个方面的工作： 1、每天早晨监督晨读和课间操，中午监督眼保健操，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。 2、配合原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度； 3、早晨和晚上检查卫生状况。 4、积极了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。 5、解决学生特别是住校生的一些日常生活中的困难。 6、主动与其他任课老师联系交流，了解学生情况。二、 抓好两件大事：校运动会和主题班会，提高自己的组织管理能力。11月底为各个学校运动会陆续举办的时候，老师和同学们都积极投入到班级的准备活动中去。主题班会的是各中学学期计划的一件大事，关乎各班的发展及班主任工作的效度，原班主任均放手给我策划，因为我的认真负责，已经赢得了她的肯定。在主题班会前要做了充分的准备工作上，并及时征求原班主任的意见，由于准备充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教育意义。通过这两项比较重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的能力提高了。三、 深入细致了解学生争取机会多与学生接触，以求更深入了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。通过鼓励学生的理想，来明确他们的学习目标，激励他们认真学习，在实习班主任工作期间我和学生建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度肯定，也得到了班级同学的爱戴和尊敬，深受老师和学生的好评。四、 积极参与学校活动除了课堂教学工作和班主任工作外，还根据实习学校的安排参加学校9月底的学校篮球赛和中秋晚会，十月份关于国庆节的黑板报，十一月份卫生大扫除，十二月份的学校师生学风作风建设活动.通过近四个月的实习，使我的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，还要与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大帮助。在实习期间学会了独立思考处理自己的人际关系，懂得了任何提高自己的交际能力，也学会了如何安排自己的时间。 实习中存在的问题和不足之处值得重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。 3、部分同学对新的课程理念与高中课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、管理方面有些欠缺，与实习的同学交流较少，也让我感受到一些问题。总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我独立从事教育和教学工作的能力。本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生