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文档简介

关于学校安全工作的自查报告永昌县职业中学 关于学校安全工作的自查报告 (2005年11月23日) 永昌职中历来非常重视学校安全工作,已把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中, 每学年、每学期的学校工作计划中都有安全教育的具体安排,特别是参加了以下两个会后,就更加重视此项工作了,觉得大力加强学校安全工作是刻不容缓的事。 11月18日下午,市县教育局、部分中小学单位人员50多人收听收看由教育部、国家安全局、交通局等三部门联合召开的全国中小学安全教育工作电视电话会议,11月21日,县政法委组织有关部门召开了全县加强中小学生安全管理会议。永昌职中彻底贯彻落实中央指示精神,进一步强化了安全责任,落实了各项安全防范措施,切实把学校安全工作做细、做深、做实,并集中精力对学校安全工作进行了一次自我大检查。 一、思想上高度重视,认识上达成共势。 学校在接到有关学校安全的会议精神后,按照“一保安全、二保稳定、三求发展”的原则,立即行动起来,先后召开了党政领导安全工作会议、教职工安全工作会议和全体师生安全工作广播大会,在会上,学校对安全工作做了具体的部署安排,进一步明确了“安全第一、预防为主”的学校安全指导方针,提出了必须要以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失”为目标,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。同时还约定法制副校长来到学校对全体师生进行一次系统的交通安全知识讲座。“学校安全重于泰山”。通过学习,广大教职工达成了一致的认识,都认为孩子们的生命安全和健康成长,涉及亿万家庭的幸福,对实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益至关重要。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。当前形势下,学校安全工作尤为重要,工作难度明显加大,全体教职工要从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的高度,从贯彻党的十六届五中全会精神和加强党的执政能力建设的高度,充分认识加强校园安全稳定工作的重要性和紧迫性,真正担负起维护校园安全稳定的政治责任,坚决克服麻痹思想、侥幸心理,始终把学校安全工作作为教育工作的头等大事来抓,不断强化学校安全教育和管理,切实把加强学校安全的各项措施落到实处,杜绝各类安全事故的发生,保证教育改革与发展的顺利进行。 二、建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制,明确“一把手”责任制度 。 学校认真贯彻落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”,深入开展了学校安全整治活动,进一步强化了安全领导小组的职能作用,明确职责,突出重点,严加整治,确保实效。还进一步明确了已成立的学校安全工作领导小组成员,由校长李光宇任组长,副校长侯有平任副组长,张合廉、祝忠瑜、杨清、王吉平、李延为组员,统一领导学校安全工作。以李延为安全员,成立安全办公室,具体负责制定学校安全工作制度,明确各部门的具体职责和责任,确保学校安全工作有序开展。永昌职中安全领导小组全面负责学校的各项安全工作,总务处、政教处和教导处是安全工作的负责部门,校长是安全工作的第一责任人,班主任是安全工作的直接责任人,必须负责任,亲自抓,按照“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责”的原则,切实履行好各自的职责。继续实行学校安全工作领导责任制和责任追究制度,对失职酿成重大安全事故的,要依法追究有关部门相关负责人的责任。 三、完善和制定有关学校安全的各项规章制度,全面提高安全工作管理水平和应急能力。 为了使学校安全工作能够正常有序的开展,学校(来源于新世纪范本网)安全领导小组进一步完善了学校安全工作的各项制度,在永昌职中安全工作实施方案和永昌职中安全警示制度的基础上,建立和完善了学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、学生宿舍管理、实验室有毒药品管理、体育器材和训练防范措施等各项制度,分工到人,责任到人,层层签订了安全责任书,并明确提出要与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。同时,坚持了“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本”的方针,切实做好了“预防”文章(即要有“安全预案”),使学校安全工作变“堵”为“疏”,真正做到了“防患于未然”。 四、通过广泛宣传,培养学生的安全意识。 学校安全办公室负责人主动出击,在总务处的直接领导下,与政教处、团委、班主任进行了联系,充分利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行了广泛的宣传,并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动,并以此为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,长期坚持进行全面的安全教育,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,增强学生的综合素质,提高学生自我防范能力,逐步提高学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,真正达到预防暴力进校园的目的。同时,还从我校安全工作的实际情况出发,针对师生安全和学校稳定的需要,将法制、纪律教育和安全教育有机结合起来开展安全教育工作。班主任也做到了经常对学生进行交通安全、食品卫生、预防传染病感染、防火、防盗、防骗和预防落冰落水,预防洪水、泥石流、雷电、地震等自然灾害等安全常识教育,尤其教育学生上下楼时不要拥挤、不要随意玩火、玩电和登高弄险。 五、采取有效措施,彻底消除安全隐患。 学校安全工作是办好让人民满意的教育的基础和前提,全体教职工坚持警钟长鸣,充分认识到了确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任,彻底克服了以往在安全问题上强调客观原因多,制度不落实,措施不得力,存在不抓不动、时冷时热的现象。学校本着对学生和人民群众高度负责的精神,下大气力认真地做了以下很具体的工作: 1、明确了责任。学校在建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制的基础上,进一步明确了“一把手”责任制度,把学校安全工作成绩作为教职工考核的基本因素,定期对学校安全工作进行检查、实施整改。为使安全工作规范化,学校根据实际制订了各项制度及工作预案。做到谁主管,谁负责,实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓,做好过程管理,建立工作台帐,严格考核。 2、加大了校园及其周边环境的整治力度。学校主动与地方政府及有关部门联系,取得了他们的支持,彻底杜绝暴力进校园、不卫生食品被学生吃进口中,从根本大上排除了学校校园及其周边环境存在的隐患问题。在这方面,严格执行了值班制度和安全保卫工作信息报告制度,确保了信息联络畅通。学校安全办公室能随时掌握学校安全动态,尤其是校园周围环境的安全状况,对各种突发事故和异常情况能够及时组织力量妥善处理。 3、切实做好了“防火”工作。学校安全领导小组把学校防火安全问题放在了突出位置,组织了一次防火安全工作全面检查,尤其对校园内的危旧建筑、电网线路,违章用电、危险物品处理问题等进行了重点排查,未留“死角”。 4、进一步加大了学生日常生活安全教育与管理工作。总务处加强了学生宿舍和学生食堂的管理,按照有关规定,对学校宿舍管理和食堂卫生及管理工作进行了整改;政教处也对校外寄宿学生的安全工作进行了认真调查,跟家长、房东签订了目标责任书,堵绝了盗窃、煤气中毒事件发生。另外,学校还高度重视传染病的防治工作,由教导处组织学生进行了一次身体大检查,进一步了解了学生身体状况,切实做好了传染病的预防工作。 5、重视体育教学和体育训练的安全防范。体育教学中凡涉及到要用器材、设施的课,体育教师都非常重视,能严格按照程序操作,最大可能地避免意外伤害事故的出现。体育教师经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施,禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动,做好了运动安全保护措施。体育组还制定出了体育器材管理、学生训练及上器械课时的安全防范措施。 7、加强了实验室安全管理工作。实验室负责人对化学药品和其他危险品能够认真管理,加强了安全防范,防止了有毒药品被盗,易燃易爆、放射性、剧毒物品也按照公安、消防、卫生等部门的规定严格管理,健全了安全操作规程,实验指导教师及时对实验过程进行安全指导和管理。 8、班主任认真做好了学生安全教育工作。这方面的工作,班主任经常强调,甚至不厌其烦地讲。一是强调交通安全,学校前面、侧面都是公路,学生上学、回家、上体育课、上操都必须经过公路,这是目前学校安全工作中存在的可能隐患,学校已在大门口划上了“斑马线”。班主任已给学生讲清,七年级学生一律不得骑自行车,其它年级学生骑自行车绝对不得带人,更不得骑“飞车”;学生上学和晚自习后回家要结伴而行,注意个人的人身安全;同时,政教处已联系交警部门,在学校两个大门口设置了“限制速度”和“禁止鸣笛”的提示牌。团委安排了学生会成员戴上袖套,在学生集中过马路时维持秩序。二是班主任教育学生注意上下楼安全,提醒学生上下楼时靠右边走,不得拥挤、推搡。三是通过学习和教育,堵绝了学生在楼道内奔跑、追逐、打闹的现象;堵绝了学生随意在窗户上向外趴看;堵绝了学生携带刀具、棍棒、爆炸品等物品进入学校。 9、完善制度,制定预案。为真正达到“预防为主”的目的,学校已制定了“安全工作预警和检查制度”及“学校安全事故预案”,并进一步完善了以前制定过的有关安全的“方案”、“制度”等措施。学校安全领导小组还对教学楼、综合楼、学生宿舍楼出口处的应急照明灯及“安全出口标志牌”进行了一次全面的检查、安装和修理。 10、加强了平时的疏散演习。体育组协助安全工作办公室,每天利用上早操时间组织一次“安全逃生模拟疏散演习”活动,长年坚持,切实提高了师生的安全意识和应变能力。 11、认真开展了“安全教育六个一”活动。 (1)、一次动员:利用周一升旗仪式开展了一次“安全教育”总动员活动, (2)、一次主题班会:各班召开了一次以“安全教育”为主题的主题班会。 (3)、一期板报:各班出了一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。政教处出了一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。 (4)、一次大检查:学

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