2.3可再生资源的利用与保护（湘） (2).ppt

2 3可再生资源的利用与保护 普通高中课程标准实验教科书 湘教版 选修6 请大家一起来观察和分析一下它的含义 1 树形 1 表示全民义务植树3 5棵 人人动手 绿化祖国大地 2 五棵树可会意为 森林 由此引申连接着外圈 显示着绿化祖国 实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环 2 文字 表示每年3月12日为中国植树节 我国为什么要全民动员 大力开展植树造林 森林具有吸烟滞尘 净化空气 涵养水源 保持水土 防风固沙 保护农田 牧场 调节气候 美化环境等作用 植树造林是防止水土流失和土地荒漠化的最佳措施 一 植树造林 防治水土流失和土地荒漠化 实践活动 1 很多国家有自己的植树节 请查找3个以上国家的植树节日期 2 我国的植树节从何时开始 3 参加一次由学校或社区组织的植树活动 思考 为什么要设立植树节 设立植树节的意义是什么 植树节 是各国为了激发人们爱林 造林的热情 促进国土绿化 保护人类赖以生存的生态环境 通过立法确定的节日 世界上最早设立植树节的是l872年4月10日美国的内布拉斯加州 据联合国统计 现在世界上已有50多个国家设立了植树节 如英国为11月6日 泰国为9月24日 澳大利亚为5月的第一个星期五 中国有过3次植树节改革 第一次是辛亥革命后 于民国四年 1915年 确立每年的清明节为植树节 第二次是民国十九年 确定每年的3月12日为 纪念孙中山先生逝世周年植树日 我国现在以每年3月12日为植树节 是1979年2月经五届全国人大常委会第六次会议通过决定的 美国的 罗斯福工程 与中国的防护林工程 都是人类通过植树造林防治土地荒漠化 水土流失的伟大实践 特别是美国的 罗斯福工程 更是人类保护土地资源 治理土地荒漠化最成功的典范 阅读 阅读课本第34 35页材料 美国 罗斯福工程 与中国防护林工程 思考活动 1 美国 罗斯福工程 对我国防治水土流失和土地荒漠化有何借鉴意义 2 我国在治理水土流失 土地荒漠化方面还需要作哪些努力 阅读思考 阅读课本第35页材料 减少水土流失的耕作方法 了解各种耕作方法的特点及适合地区 采用各种耕作方法时 要注意从实际出发 因地制宜 防风林主要适合平原和滨海地区 梯田适合南方山区 带状耕种和等高线犁地适合北方缓丘岗地 探究活动 通过网络收集有关资料 了解中国政府近年来在治理水土流失方面采取了哪些措施 二 科学开发和整理土地 保证耕地持续供应 课前实践活动 a 观察所在地最近几年的耕地面积是增加了 还是减少了 b 调查增加耕地的来源 是开发新耕地 还是平整沟坎 复垦废弃地 阅读思考 阅读课本第36 39页四则材料 不合理利用土地资源造成的荒漠化 旧村归并 退宅还耕潜力大 来自正阳县的经验 我国将通过开发整理土地补充耕地274万公顷 结合当地情况 思考 1 开发土地资源的主要途径有哪些 2 开发土地资源应注意哪些问题 1 开发土地资源的途径有 加大开发耕地的力度 平整荒废的土地资源 2 土地开发要与区域的生态环境相协调 既要严格保护耕地 加大开发耕地的力度 又要防止盲目扩大耕地面积 忽视生态条件限制的不科学行为 自主学习 自学课本第37页正文内容 说明土地平整和土地复垦的不同 土地平整 是指通过平整土地 增加农用土地 特别是增加耕地的面积 提高耕地的质量和利用效率 改善生产 生活条件和生态环境 土地复垦 主要是针对工矿生产建设挖损 塌陷和压占等造成破坏 废弃了的大量土地 通过土地复垦 恢复土地的生产功能 阅读 阅读课本第38 39页材料 煤矿塌陷区土地复垦模式 了解矿区土地复垦的几种模式 探究活动 1 试从生态环境的角度讨论什么是 宜耕土地 具有足够肥力的土地