《反犬旁》教学设计

反犬旁写字课教学设计教学目标：1、学会反犬旁的写法和练习反犬旁的字：狗、狐、狸、猴。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点难点：反犬旁的写法。课前准备：范字，书写用品。教学时间：一课时一、课前交流，欣赏引趣1、导入：每个人都很向往美，会用自己的一生追求美。外表美确实很好看，让人感到赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写的字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。所以，写好每一个笔画，走好每一条路，写美的字做美的人。2、欣赏书法家的作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。（1）张学鹏的字，笔笔精到，字的结构宽博，稳重，落落大方。（2）欧阳询的字舒展自然，形状较长，端庄清秀。（3）颜真卿的楷字，结构方整，横平竖直，笔力强劲。（4）柳公权的字十分端庄，整笔大方。（5）司马彦的字功底深厚。（6）庞中华的字书写自如，潇洒俊美。师：欣赏了书法家的作品，你有些什么感受？生谈感受。3、师：你们也说出了老师的心声，我也希望自己能写出这样漂亮的字。4、师：那么如何才能写出漂亮的字呢？ 书法家们给我们后人一些建议，其中最重要的一条是“心正则笔正”。二、复习双姿，做好准备师：那么怎样才能做到心正？生：要有良好的习惯和正确的写字姿势。1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3、齐唱写字歌。我们学写字习惯很重要，身正肩要平臂开两足安，莫忘“三个一”看清再描仿，笔笔用心写功到自然成。三、巩固笔顺师：除了正确的姿势，还有什么是写好字的关键呢？生：写字要按正确的笔顺书写，字才能写得漂亮，流畅。师：是啊，当字写的流畅了，无形之中提高了写字的速度。请你告诉大家一些正确的笔顺规则。生：先横后竖先撇后捺从上到下从左到右从外到内先里边后封口先中间后两边师：（出示课件）你们觉得这些规则还有没有需要补充的特殊情况？生：风字里面先撇后点，走之底的字先内后外。师：请大家将笔顺规则牢记于心。四、指导反犬旁的写法，掌握技巧1、复习“扌”的写法。一笔横，二笔竖钩，三笔提。2、学生在黑板上书写“扌、”，要求观察，找出不同。这就是今天我们要学写的反犬旁。读课题两遍。3、（1）知道我们今天要学习反犬旁，有些小动物来我们这儿做客了。（点课件出示狐狸、小猫、小猴、小狗的图片及名字。）说发现。我们来看看这这五个字，你发现了什么？（2）“犭”的来历。师：这反犬旁是怎么来的呢？课件演示。老师告诉你们，犬就是狗。犬字后来做了部首，就变成这样，它就叫“犭”，经常用在一些动物的名称中。（3）联想动物。看着这反犬旁，你还想到了哪些动物的名字中也有反犬旁？要想跟这些动物交朋友，那就先要将反犬旁写好。4、指导反犬旁的书写要领：第一笔写短撇，第二笔写弯钩，弯钩为主笔，上半部分弯度稍大些，下半部分弯度小。在弯钩的中部偏上的位子写第三笔撇。教师示范写并作讲解。生写反犬旁。五、指导练写有反犬旁的字。（1）“狐”左右结构，左窄右宽，右边的“瓜”竖提应写在紧挨竖中线上。反犬旁窄，写在左半格，距离竖中线要稍有空隙，瓜字较宽，占用空间稍多，平撇角度偏向左侧，在比横中线稍高的位置上写，竖撇是结构笔画，书写时占用竖中线，并与偏旁做好配合，重心笔画是竖提，写时要直并居中，使瓜字左右两部分均衡美观。（2）狸：提示“里”字书写的笔顺，里面短横左右留空，下部短横与上面末横的宽度保持一致，下部长横是结构笔画，书写时要注意配合。（3）“狗”左右结构，左窄右宽，“”的起笔要和“句”的撇平行同高低。六、写字练习：1、学生先书空后书写“狐”“狸”两个字。师巡视指导纠正。要求：注意坐的姿势和写的姿势。一看二写三对照。（即写之前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的结构特点及笔画的差异。临写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。写完一个字后，再回头看范字，对照一下哪儿写得好，哪儿写得不好。）2、大家还能写出小猴、小猫和小狗的名字吗？请学生先观察后，学生书写“猴、猫、狗”，老师巡视指导纠正。3、评比：哪个写字小能手跟五位小动物交上朋友了呢？投影仪出示互相欣赏。对学生写字作品进行评价，教师适机点评。（写得不好的修改后再评）七、创作动物书签，巩固兴趣1、其他反犬旁的动物没有能亲自来我们这儿做客，大家可不要把它们忘记了哦。你们看，老师把它们做成了漂亮的书签。2、师出示写有动物儿歌的书签。请学生认读。将儿歌写在硬纸上配上图画，剪成自己喜欢的形状，就可以制作成书签，送给自己喜欢的人或老师。大家课后可以尝试制作。3、你还知道哪些不是动物名称的反犬旁的字呢？师请生认读：独、猜、狂、犯、猎、狠。八、拓展延伸。要想把字好，不仅要掌握正确的写字姿势，还有另外一个秘诀呢！你们想知道吗？让我们共同来听听“怀素写字”的故事，你就知道了。（课件展示）听完这