2009年小学六年级语文毕业模拟试卷

个人收集整理-ZQ2009年小学六年级语文毕业模拟试卷年小学六年级语文毕业模拟试卷 、卷面分（分） （考试时间：分钟） 成绩 一、读拼音，写出相应的汉字。分 （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）b5E2R。b5E2R。二、积累和运用。（分）、用学过或自己积累的成语填空。分月日，四川省汶川县发生里氏级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是 的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理 ，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军， ，从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人 ；在单位，自愿捐款的人 。在海外，华人、华侨也纷纷 ，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们 、 ，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。p1Ean。p1Ean。、 根据要求写成语。分与合作有关的成语： 与“时光荏苒”意思相近的成语： 、展开想象，把句子写得更加生动。分花开了，就像花睡醒了似的；虫子叫了，就像 ； ， DXDiT。DXDiT。 、走向生活。分（）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。分老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？RTCrp。RTCrp。（）请写出右图的名称： 分（）请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）分 、四川大地震后，温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”这四个大字，谈谈你对“多难兴邦”的理解。（分）、按要求完成句子练习。分（）（ ）夹竹桃不是最美丽的，（ ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）（）根据“琢磨”的不同意思造句。（分）表示“雕刻和打磨”： 表示“思索、考虑”： （）从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。分.非不可 举世闻名 .即使也 古今中外三、用符号修改下面一段话。（错字、标点、语病共处）分课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建 全的人，我们有什么理由不珍惜呢？5PCzV。5PCzV。四、语言实践。分孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。 jLBHr。jLBHr。五、根据课文内容填空。分（）我国古代有句名言“ ，。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“，。” 这是孔子对学与思的思考。分（）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“，。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“，。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 分xHAQX。xHAQX。（）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“”和“”的聂荣臻将军，有的天游峰的扫路人，有 的刘老师，个个都令我敬佩。分LDAYt。LDAYt。（）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 ，最后像 ，以一个 ，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。Zzz6Z。Zzz6Z。（）大自然是神奇的：面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的有着无比旺盛的生命力，韧性十足的给人许多幻想请你默写被誉为“”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想： dvzfv。dvzfv。六、阅读理解。分（一）孔子游春（节选）分孔子凝（ ）望着泗水的绿波， 地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像 。水穿山岩，凿（ ）石壁，从无惧色，它好像 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来，水是真君子啊！”rqyn1。rqyn1。、在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。（分）、“息”字用部首查字法先查 部，再查 画，它在字典里用以下几种解释：、呼吸时进出的气；、消息；、停止；、休息；、滋生、繁殖；、利钱、利息。“奔流不息”的“息”可以解释为；“息息相关”的“息”可以解释为。（将正确解释的序号填在横线上）。 分Emxvx。Emxvx。、先按课文填空，再回答问题：孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语 ；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语： ；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语： 。分SixE2。SixE2。、文中的省略号表示 ，请你接着写一句： （分）、读了本段文字后，我在做人上受的启迪是： （分）、孔子借水喻人，是为了 ，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位（用文中的四字词语）的老师啊！ 分6ewMy。6ewMy。、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。分，()三人行，。()温故而知新，。 （二） 分当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！但每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢毽子、跳绳，我就忘记了我已是多岁的人。kavU4。kavU4。我盼望成天和他们一起。终于在一起了！（难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。）y6v3A。y6v3A。这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个饥饿的孩子。法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船、修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症” 继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。M2ub6。M2ub6。童心，童心把我带回到了个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中、在文中找出下列词语的近义词。分神奇（ ） 原因（ ） 调皮（ ） 探究（ ）0YujC。0YujC。、选择填空。文中用“（ ）”括住的内容写的是 的事。、现在 、童年 、将来、文章中的“饥饿”指的是： 。分、仔细读文章，回答问题。读了全文，你认为作者的职业是 ，他最突出的个性是 ，他没有和童年说“再见”的原因是 ，他觉得留住童年就可以 。 分eUts8。eUts8。 这篇散文，看起来很散乱，可