小学生社会实践活动记录

余庆县永兴小学生余庆县永兴小学生 社会实践社会实践 活活 动动 记记 录录 小学生社会实践活动记录小学生社会实践活动记录 时时 间间 2016 年年 9 月月地点地点敬老院敬老院 组组 织织 者者 大队辅导员大队辅导员 大队辅导员大队辅导员 参加人员参加人员六年级学生六年级学生 主主 题题 奉献爱心 推开心门奉献爱心 推开心门 活活 动动 过过 程程 八点我们准时从学校出发 一路排队来到敬老院 进门后我们八点我们准时从学校出发 一路排队来到敬老院 进门后我们 首先找到了之前联系过的工作人员 通过与他的交流 大致了首先找到了之前联系过的工作人员 通过与他的交流 大致了 解了老人们的爱好和生活习惯 然后我们分成两组 一组同学解了老人们的爱好和生活习惯 然后我们分成两组 一组同学 陪老人们聊天 帮老人排遣寂寞 另一组则进行卫生打扫 拖陪老人们聊天 帮老人排遣寂寞 另一组则进行卫生打扫 拖 地 倒水 同学们忙得不亦乐乎 虽然辛苦 但是看见老人们地 倒水 同学们忙得不亦乐乎 虽然辛苦 但是看见老人们 脸上洋溢的幸福笑容 大家心里都是美滋滋的 劳动结束 我脸上洋溢的幸福笑容 大家心里都是美滋滋的 劳动结束 我 们为老人们献上了准备好的节目 整个过程气氛活跃 同学们们为老人们献上了准备好的节目 整个过程气氛活跃 同学们 用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声 用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声 活活 动动 效效 果果 本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采 这次活动本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采 这次活动 我们给老人们带去了一些问候 一些关怀 为老人们平淡的世我们给老人们带去了一些问候 一些关怀 为老人们平淡的世 界里带去了一些歌声和欢乐 深得他们的喜爱 同时让老人们界里带去了一些歌声和欢乐 深得他们的喜爱 同时让老人们 的生活多了一份快乐少了一份寂寞 让他们感受到社会大家庭的生活多了一份快乐少了一份寂寞 让他们感受到社会大家庭 的温暖 希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法 努力的温暖 希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法 努力 创新活动形式 丰富活动内容 将学会做人的道理通过此活动创新活动形式 丰富活动内容 将学会做人的道理通过此活动 深入到每一位学生心中 深入到每一位学生心中 小学生社会实践活动记录小学生社会实践活动记录 时时 间间 2016 年年 10 月月地点地点学校周围学校周围 组组 织织 者者 大队辅导员大队辅导员 大队辅导员大队辅导员 参加人员参加人员五年级学生五年级学生 主主 题题 清扫学校周边卫生清扫学校周边卫生 活活 动动 过过 程程 1 10 月月 10 日至日至 11 日 参加清理黑色广告日 参加清理黑色广告 10 余处 连擦带铲 余处 连擦带铲 清除很干净 并清扫了我校周边环境卫生 清除很干净 并清扫了我校周边环境卫生 2 10 月月 12 日至日至 13 日 参加清理黑色广告日 参加清理黑色广告 8 处 清除很干净 处 清除很干净 并清扫了街道卫生 并清扫了街道卫生 3 10 月月 14 日 参加清理黑色广告日 参加清理黑色广告 6 处 清除很干净 并清扫处 清除很干净 并清扫 了街道卫生 得到了当地居民和居委干部们的称赞 了街道卫生 得到了当地居民和居委干部们的称赞 活活 动动 效效 果果 清洗认真 我们很满意 站在家长和老师的立场看待问题 这清洗认真 我们很满意 站在家长和老师的立场看待问题 这 是一次不错的活动 它培养了学生爱劳动 爱卫生的良好习惯 是一次不错的活动 它培养了学生爱劳动 爱卫生的良好习惯 小学生社会实践活动记录小学生社会实践活动记录 3 时时 间间 2017 年年 3 月月地点地点学校周边学校周边 组组 织织 者者 大队辅导员大队辅导员 大队辅导员大队辅导员 参加人员参加人员六年级学生六年级学生 主主 题题 关于水污染的调查关于水污染的调查 活活 动动 过过 程程 老师把学生分成组 利用活动时间去学校附近的小河测水质 老师把学生分成组 利用活动时间去学校附近的小河测水质 把污染水和干净水进行比较 同时观察污染水中生物的活动情把污染水和干净水进行比较 同时观察污染水中生物的活动情 况 发现污染水中的鱼虾已经绝迹了 同时向当地人们询问况 发现污染水中的鱼虾已经绝迹了 同时向当地人们询问 20 年前的水是怎样的 寻找造成水污染的根源 提出解决办法 年前的水是怎样的 寻找造成水污染的根源 提出解决办法 活活 动动 效效 果果 使学生对水源污染有了初步的认识 培养学生的环境保护意识 使学生对水源污染有了初步的认识 培养学生的环境保护意识 小学生社会实践活动记录小学生社会实践活动记录 时时 间间 2017 年年 4 月月地点地点自己家自己家 组组 织织 者者 大队辅导员大队辅导员 大队辅导员大队辅导员 参加人员参加人员四年级学生四年级学生 主主 题题 关于吸烟的问题关于吸烟的问题 活活 动动 过过 程程 老师把学生分成五个组 让他们回家去调查研究 比较吸烟人老师把学生分成五个组 让他们回家去调查研究 比较吸烟人 健康还是不吸烟人健康 同时要求学生从书籍 网络上寻找一健康还是不吸烟人健康 同时要求学生从书籍 网络上寻找一 些关于吸烟的危害的资料 最后教师把学生集合在一起 让他些关于吸烟的危害的资料 最后教师把学生集合在一起 让他 们展示他们搜集的资料 同时观看有关吸烟的危害的录像片 们展示他们搜集的资料 同时观看有关吸烟的危害的录像片 通过教师的讲解 学生对吸烟危害有更深刻地了解 通过教师的讲解 学生对吸烟危害有更深刻地了解 活活 动动 效效 果果 学生认识到吸烟有害将康 自己不吸烟 并动员家长不吸烟 学生认识到吸烟有害将康 自己不吸烟 并动员家长不吸烟 小学生社会实践活动记录小学生社会实践活动记录 时时 间间 2017 年年 5 月月地点地点学校周边学校周边 组组 织织 者者 大队辅导员大队辅导员 大队辅导员大队辅导员 参加人员参加人员六年级学生六年级学生 主主 题题 垃圾的调查垃圾的调查 活活 动动 过过 程程 一 街道卫生调查组 一 街道卫生调查组 1 拍摄街道卫生照片 拍摄街道卫生照片 2 调查街道的卫生情况 调查街道的卫生情况 二 垃圾调查组 二 垃圾调查组 1 上网收集 处理有关垃圾的资料 上网收集 处理有关垃圾的资料 2 调查街道垃圾的处理情况 调查街道垃圾的处理情况 3 调查村民垃圾分类意识和实地暗访村民垃圾处理情况 调查村民垃圾分类意识和实地暗访村民垃圾处理情况 三 采访组 三 采访组 1 采访村民在日常生活中如何渗透环保意识 采访村民在日常生活中如何渗透环保意识 2 问卷调查 村民的环保意识情况 问卷调查 村民的环保意识情况 四 宣传组 四 宣传组 1 通过 环保 黑板报和手抄报进行环保知识宣传 通过 环保 黑板报和手抄报进行环保知识宣传 2 走进