尊敬的五年级家长朋友们.doc_第1页
尊敬的五年级家长朋友们.doc_第2页
尊敬的五年级家长朋友们.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

尊敬的五年级家长朋友们：大家好！走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的绚丽缤纷，热烈灿烂。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，展现了抖擞,激荡着夏的精神。伴随着初夏含蓄的热情，孩子们结束了第十四周的学习生活！德育: 本月我们的德育主题是“感恩”，我们肯定孩子们的善举，肯定孩子们传递这样的正能量，尽力帮助身边的人，帮助他人也是快乐自己且懂得感恩。本周我们举办了英语艺术节的闭幕式，恭喜我们配音组合和微电影组双双获得大奖，同时恭喜我们班的孙允熙同学在集团校区参加演讲比赛也捧得奖项归来！感谢家长们坚持不懈地支持和引导，感谢家长们的付出和配合！同时感谢我们的枫叶小学子们为此付出的努力和汗水。获奖的幸福，没有获奖的也需要反思、成长；重点不在是否获奖，重点在于这个过程中是否愿意跟随老师的引导，是否愿意为之付出巨大的努力，是否选择了合适自己的题材或者项目；是否看到获奖的同学也有自己的很多想法但是他们有跟随老师的引导加上自己巨大努力才获得了成功！我希望孩子们通过学校的各种活动在各方能有提高和成长，更希望孩子们学会自我激励！这是我们必须共同努力的！预祝大家周末愉快。五年级班主任：MAY五年级数学家长信亲爱的家长朋友们：第十四周的学习已经结束了，又到了跟家长朋友们分享的时候了。本周我们继续学习了用方程解决生活中较复杂的问题，用方程解决有两个末知数的问题。小学阶段孩子们应该养成尺规作图的好习惯，经过上周的提醒，学生们都准备好了铅笔、橡皮和直尺，感谢家长朋友们的配合！本周我们还学习了确定位置（二），孩子们对本章节掌握的较好，周末可以让孩子们说一说家周围建筑的方向位置！ 一、数学教学工作本周我们的数学课程主要学习了：1、确定位置（二）：能根据平面图确定图中任意两地的相对位置；2、整理与复习方向与位置；3、邮票的张数：用方程解决有两个末知数的问题。下周数学课程的主要学习内容： 1、相遇问题：运用方程解决实际问题；2、练习六：整理与复习第七单元；3、数学好玩：“象征性”长跑；4、数学好玩：有趣的折叠；5、数学好玩：包装的学问。二、数学周末作业1、本周数学作业是一张学习单，和书本第73页练习六第1、3、4、5题，请监督孩子认真完成作业，养成良好的写作业习惯！2、预习书71页、72页。五年级数学老师杜秀娟2019-5-31亲爱的家长朋友们:大家好！本周我们学习了第七组课文刷子李、园地七、习作七以及综合性学习。第七组课文人物形象鲜明，有的情节也很生动。习作要求写一个特点鲜明的人，通过运用语言、动作、神态、心理等描写，正侧面描写结合突出人物特点。通过综合性学习，感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们的学习、工作和生活带来的影响。周末作业：1、积累本： （1）周记一篇（2）关于我班课外阅读的研究调查 （3）抄写园地七日积月累1遍
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论