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文档简介

心理描写练习 路灯亮了 我的心 糟了 这回又晚了 我 向家里跑去 一路上 爸爸黑边眼镜后面那双 眼睛 不时出现在我眼前 我忐忑不安 心里 像揣着 似的 我匆匆地一路小跑 心里不住地埋怨自己 前几天爸爸刚说过 不要到别处去玩 可是我刚遵守了几天 这回爸爸一定会特别生气 说不定 这时 我放慢了脚步 心想着 现在只有一条路 那就是 请他原谅 想到这儿 我又 飞快地向家里跑去 咯噔一下 慌慌张张 一只小兔子 放学后要直接回家 严厉的 七上八下 就又给忘了 还会揍我呢 这可怎么办呢 主动承认错误 加快了脚步 我想和你们一样 词语 句子积累 如出一辙哭笑不得妥当挪动担心犹豫喜爱僵硬仿佛惩罚背诵 身体状况 布置10分的作业 检查作业 别人背不出 蒂娜犯了错误主动接受惩罚 赢得大家尊重 主要内容及中心思想 1 本文主人公是谁 她做了一件什么事 为什么做这件事 做后有什么样的结果 本文写了一个大脑麻痹的学生蒂娜 因数为自己没有很好的完成老师布置的只有十分的作业 而主动接受惩罚 从而赢得了大家尊重的事 本文写作特点 1 对比写法 安娜的不寻常同学的正常对作业的重视同学们对待作业轻视2 贯穿始终的心理描写3 巧妙设置伏笔 刘伟 10岁失去双臂 用脚弹钢琴的中国达人秀冠军 海伦凯勒 一个盲聋世界里的女作家 教育家 竟然毕业于哈佛大学 精通五国语言 斯蒂芬 霍金 他不能走 不能
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