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22文言文二则 囊萤夜读 初读感知 囊 n ng 萤 y ng 恭 g ng 勤 q n 博 b 贫 p n 焉 y n 朗读停顿 胤 恭勤 不倦 博学 多通 家贫 不常得油 夏月 则练囊 盛数十萤火 以照书 以夜 继日焉 精读感悟 根据注释 理解大意 胤 恭勤 不倦 博学 多通 恭 谦逊有礼勤 勤快倦 疲倦博 广博通 通晓 明白意思 车胤谨慎勤劳而不知疲倦 知识广博 学问精通 归纳学习方法 朗读原文 了解字意 明确句意 小组合作学习第二句 1 小组学习下面句子 在合适地方划上句读 家贫 不常得油 夏月 则练囊 盛数十萤火 以照书 以夜 继日焉 2 结合注释 明确词义 理解句意 贫 贫穷夏月 夏天练囊 用 白色薄绢做的口袋盛 装以夜继日 用夜晚接着白天 学习 意思 车胤 家境贫穷 不能经常得到香油 点灯 以便在灯下读书 夏天的夜晚 车胤 就用白绢做成 透光 的袋子 装几十个萤火虫照着书本 夜以继日地学习着 小组讨论 1 车胤为什么用白绢做的袋子装萤火虫来照明 用原文回答 家贫 2 车胤对待学习的态度是怎样的 用原文回答 以夜继日焉 抓关键句感悟人物品质 家贫 不常得油 夏月 则练囊 盛数十萤火 以照书 以夜 继日焉 看到车胤的学习环境如此艰苦 此时此刻你想说点什么 我们要学习车胤不怕艰苦 刻苦读书的精神 我们应该珍惜现在优越的学习环境 加倍努力学习 你知道历史上具有囊萤夜读精神的人有哪些 匡衡 孙康 孙敬 苏秦等 拓展阅读 悬梁刺股 学习 囊萤夜读 这篇古文我们知道了学习古文的方法 现在让我们运用所学方法再学习一篇 悬梁刺股 苏秦 读书欲睡 引锥自刺其股 血流至足 孙敬字文宝 好学 晨夕不休 及至眠睡疲寝 以绳系头 悬屋梁 教师小结 这篇小古文写了车胤少年时候读书的事 课文赞扬了车胤勇于战胜艰苦的条件 勤奋的读书的精神 他为我们树立了刻苦读书的好榜样 我们应该珍惜现在优越的学习环境 加倍努力学习 铁杵成针 李白时我国唐朝著名的大诗人 传说李白小时候一点也不喜欢念书 读书不刻苦 还经常逃学 初读感知 ch f ng oz 杵逢媪卒 朗读停顿 磨针溪 在 象耳山 下 世传 李太白 读书 山中 未成 弃去 过 是溪 逢 老媪 方磨 铁杵 问之 曰 欲 做针 太白 感其意 还 卒业 精读感悟 根据注释 理解大意 磨针溪 在 象耳山 下 在 位于 坐落在意思 磨针溪坐落在象耳山下 归纳学习方法 朗读原文 了解字意 明确句意 小组合作学习第二句 1 小组学习下面句子 在合适地方划上句读 世传 李太白 读书 山中 未成 弃去 2 结合注释 明确词义 理解句意 世传 世代相传成 完成弃 放弃去 离开意思 世代相传李白在山中读书的时候 没有完成学业 就放弃学习离开了 运用所学方法学习剩下的句子 1 过是溪是古义 这 今义 是的2 还卒业还古义 回去 今义 还是 3 弃去去古义 离开 今义 回去 区别古今异义 用自己的话说说这则文言故事的意思 磨针溪坐落在象耳山下 传说李白在山中读书的时候 没有完成学业 就放弃学习离开了 他路过这条小溪 遇见一位老妇人正在磨铁棒 李白问她在干什么 老妇人说 我想把它磨成针 李白被她的意志感动 就回去完成了学业 抓关键句感悟人物品质 太白感其意 还卒业 你知道李白感受到什么了吗 李白感受到了老婆婆坚定的决心和意志 他明白了做事情只要肯下工夫 多么难的事情也能做成功 归纳学习方法 朗读原文 了解字意 明确句意 课堂小结 李白被人们成为 诗仙 是历史上很有才华的伟大诗人 但是连这么有才华
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