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苏教版中考语文分类训练六:句式变换C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共39题;共78分)1. (2分)下列表达“我有应该责备自己的地方”这个意思的句子中,语气最强烈的一项是( ) A . 我呢,我有许多应该责备自己的地方。B . 我呢,我没有应该责备自己的地方。C . 我呢,我是不是有应该责备自己的地方呢?D . 我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?2. (2分)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )A . 原句:你不会不知道江西省部共建高校有三所吧?改句:你应该知道江西省部共建高校有三所。B . 原句:马布里的加盟,让北京金隅队夺得联赛冠军。改句:北京金隅队夺得联赛冠军,与马布里的加盟密不可分。C . 原句:因举报北电教授不当行为,“北电侯亮平”的微博一会就走红了。改句:举报北电教授不当行为使得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。D . 原句:菲菲在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”改句:菲菲在电话中对我说,下个月他一定到你那儿玩。3. (2分)下列句子句式变换后,意思发生了明显变化的一项是( )A . 这本书的内容人人都说好。这本书的内容谁说不好呢?B . 要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要科技的力量,而且需要战略的眼光。要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要战略的眼光,而且需要科技的力量。C . 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。D . 一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物,正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。4. (2分)下列各项中按要求变换句式不正确的一项是( ) A . 我要高声赞美白杨树!变换成反问句:难道我能不高声赞美白杨树吗?B . 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句:我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。C . 松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物!D . 人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?变换成陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。5. (2分)与其它三句意思不一样的是( )A . 我是要去西双版纳的。B . 我不得不去西双版纳C . 谁也阻挡不了我去西双版纳D . 我说过我去西双版纳吗?6. (2分)下列句子中没有错别字的一项是 ( )A . 一生中的每时每刻都将销磨你们的青春和力量直到化为乌有!B . 爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的扭带。C . 万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱。D . 这次他看到,原来有窝棚的地方已盖起一幢园木造的房子。7. (2分)下面具体场合中,女主持人所说的一句话应该是( )晚会帷幕徐徐拉开,女主持人姿态优美地步出舞台,不小心跌倒在地,观众哗然。此时,女主持人从容站起,神态自若地说了一句话,场内立刻掌声四起。A . 女主持人说:对不起,我太紧张了,请不要见笑。B . 女主持人说:不好意思,刚才我跌倒了;幸好没有扭伤脚。C . 女主持人说:对不起,我太激动了,失礼了。D . 女主持人说:刚才,我是被大家的热情倾倒了。8. (2分)下列与画线句子表意最相近的一项是( ) 清晨起来,品一杯清茗,手捧一本归去来兮辞,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的思绪,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗?A . 这怎么能是在诗意地生活呢?B . 这是在诗意地生活。C . 难道这是在诗意地生活吗?D . 这是在诗意地生活吧?9. (2分)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( ) A . 原句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢?B . 原句:日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。C . 原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。D . 原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看错。10. (2分)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )A . 原句:他们应该有我们所未经生活过的新生活。改句:他们应该有新生活,为我们所未经生活过的。B . 原句:难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗?改句:日本福岛核泄漏是偶然事件。C . 原句:苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。改句:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。D . 原句:在法国网球公开赛上,李娜夺得女子单打冠军。改句:在法国网球公开赛上,女子单打冠军被李娜夺得。11. (2分)下列词语书写完全正确的一组是( ) A . 花仓 船帆 蜂围蝶阵 遮住B . 终极 发端 辉煌灿烂 凝望C . 藤萝 条幅 活拔热闹 摘花D . 稀零 笼罩 春虹秋实 沉浸12. (2分)下列不是特殊句式的是( )。A . 遂以名楼。B . 亦荆吴形胜之最也。C . 尝驾黄鹤返憩于此。D . 迹存述异之志。13. (2分)下列划线字注音全部正确的一项是( ) A . 疱(bo)官起讫(q)恃(s)才放旷B . 谮害(zn)佯(yng)装麾(ho)军回战C . 绰(cho)取丞(chng)相对(du)答如流D . 西蜀(sh)禀(lng)请诈(z)败而走14. (2分)下列各句中句式变换不符合原意的一项是( )A . 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句:谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B . 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C . 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句:祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!D . 他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句:他扔掉的难道只是一个馒头吗?15. (2分)下列各项的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )A . 原句:我无时无刻不在呼吸,我无时无刻不在幻想。改句:我每时每刻都在呼吸,我每时每刻都在幻想。B . 原名:这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声,就惊恐不定。改名:这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声,才惊恐不定。C . 原句:她醒来的第一句话就问:“我爸去哪了?”改句:她醒来的第一句话就问她爸去哪了。D . 原句:过桥的时候,我差点摔下去了。改句:过桥的时候,我差点没摔下去。16. (2分)变换句式有误的是( )A . 这样庞大而复杂的结构,是一项多么艰巨的工程啊!变换成陈述句:这样庞大而复杂的结构,是一项艰巨的工程。B . 生活太安逸了,工作就被生活拖累了。变换成主动句:生活太安逸了,生活就拖累了工作。C . 我们赞叹建设者杰出的创造和智慧。变换成双重否定句:我们不能赞叹建设者杰出的创造和智慧。D . 学问的基础是事实和根据。变换成反问句:学问的基础难道不是事实和根据吗?17. (2分)下列与画线句子表意不相同的一项是( ) 一个极其浅显的道理是,一双鞋也许不能走遍天下,但频繁换鞋子,走几步换一双,且不说付出的成本太大,光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。一个求真务实的人,不会频繁瞎折腾;一个脚踏实地的国家,不会动辄改弦易辙。国家越自信,对“举什么旗,走什么路”就越有底气;认定方向,戮力同心,一步一个脚印地走下去,中国梦便不遥远。A . 一个求真务实的人啊,请不要频繁瞎折腾了!B . 一个求真务实的人,怎么不会频繁瞎折腾?C . 一个求真务实的人,难道可以频繁瞎折腾?D . 一个求真务实的人,一定不要频繁瞎折腾!18. (2分)“请你帮我讲解一下这道物理题。”属于( ) A . 疑问句B . 感叹句C . 祈使句D . 陈述句19. (2分)下列句子中与其他三句句式不相同的一项是( )A . 青,取之于蓝而青于蓝。B . 登高而招,臂非加长也。C . 冰,水为之,而寒于水。D . 君子生非异也,善假于物也。20. (2分)对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )山雀是顽皮的,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?A . 选段中运用拟人的手法,用 “撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”,形象地写出了山雀顽山雀们的皮可爱的特点。B . 选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的,把人“全身淋透”的“音乐雨”,生动地写出了雨势大而急促的特点。C . 选段中运用“它们像”的排比、比喻,生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。D . 选段最后运用反问,加强语气,强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。21. (2分)下列句子的句式与例句相同的一项是( )例句:南冥者,天池也。A . 马之千里者,一食或尽粟一石。B . 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。C . 鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。D . 呜呼!其真无马邪?22. (2分)下列句子中句式相同的一组是( ) A . 先主解之曰。 宋何罪之有?B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 于是与亮情好日密。C . 陈胜者,阳城人也,字涉。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。23. (2分)结合语境解释词语有误的一项是( ) A . 我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。(弥漫:充满。)B . 返回的雁群,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来。(凋零:衰落。)C . 但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。(雾霭:雾气。)D . 但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比(坚定不移:立场、主张、意志等坚强、不动摇、不改变。)24. (2分)下列句子中划线成语使用恰当的一项是( ) A . 三年时光匆匆过去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今 , 不禁潸然泪下。B . 200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。C . 随着改革开放的深化,我国经济日新月异地向前发展,人们生活衣食无忧。但我们不能忘了那些舍身求法的先辈,没有他们,难有我们的今天。D . 包装再精美,质量不过关,不过是掩耳盗铃而已。25. (2分)下列词语解释有误的一项是( ) A . 瞬息:一眨眼,一呼吸的短时间。B . 伫立:孤独地站着。C . 萋萋:形容草木长得茂盛的样子。D . 忧郁:悲伤,郁闷。26. (2分)把“段、词、字、篇、句”这五个语言单位按从小到大的顺序排列,排在第三位的是( )A . 句B . 词C . 段D . 字E . 篇27. (2分)对下列句子中划线词语的理解有误的一项是( ) A . 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙(卖弄:炫耀。)B . 小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。(小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。)C . 她憔悴的脸上现出央求般的神色。(憔悴:形容人瘦弱,面色不好。)D . 济南的冬天是响晴的。(响晴:响亮而晴朗。)28. (2分)下列知识判断错误的一项是( )A . “变脸”、“热爱生命”、“敬畏自然”都是动宾短语。B . “第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。”这是一个单句。C . “他们用平实的语言讲述自己的故事。”这个句子中的“用平实的语言”是定语。D . “尊重人才,才能更好地集纳人才,推动发展。”是一个条件复句。29. (2分)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A . 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。B . 遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来。C . 通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。D . 每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。30. (2分)将“这场晚会我一定要看”改为双重否定句不恰当一项是( )A . 这场晚会我不能不去看。B . 这场晚会我不得不去看。C . 这场晚会我非看不可。D . 这场晚会我一定非要看。31. (2分)对下列文言句式的判断,不正确的一项是( ) A . 望之蔚然而深秀者,琅琊也(判断句)B . 有亭翼然临于泉上者(倒装句)C . 得之心而寓之酒也(判断句)D . 至于负者歌于途(倒装句)32. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 我校开展了向雷锋同志学习的活动。B . 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C . 读了这篇文章之后,对我的教育太大了。D . 是否有顽强的意志是迈向成功的关键。33. (2分)在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是( )掌柜是一副凶脸孔,主顾_没有好声气,教人活泼不得;_孔乙己到店,_可以笑几声,_至今还记得。A . 就 如果 就 那么B . 也 只有 才 所以C . 便 只要 就 因此D . 就 只要 才 因此34. (2分)选出下列各句中没有语病的一项( ) A . 本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。B . 这时教室里传出了“白日依山尽,黄河入海流”。C . 前面公路上开过来的汽车,惊慌了队伍里的枣红马。D . 他们两个人一路同行,一直走到路口才分手。35. (2分)选择与下列成语中加下划线词意思相同的一项。不可名状( )A . 不能名其一处也 B . 名之者谁36. (2分)下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( )贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。_。 A . 原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!B . 原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了!C . 他聋了吗?他还能担任指挥吗?D . 原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?37. (2分)对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是( )。A . “既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”这是反问句,改为陈述句是:“既然你知道不是他,就不该这样胡说八道。”B . “我也正是这么想呀!”这是祈使句,改为陈述句是:“我也正是这样想的。”C . “这无可疑了。”这是陈述句,改为感叹句是:“这有什么可疑的呢?”D . “后来大家都不再说话。”这是否定句,可以改为双重否定句:“后来大家没有一个不说话。”38. (2分)变换下面例句句式后,感情最浓烈、语气最强烈的一项是( )。例句:它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。A . 它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。B . 不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。C . 它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗?D . 它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。39. (2分)对下面句子中的人称代词分析正确的一项是( )。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!A . 选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。B . 选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。C . 由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。D . 散文中可以叙事、议论、抒情,也可以第二人称与第三人称变换使用,这样更能增强文章的表达效果。二、 语言表达 (共8题;共37分)40. (5分)指出下列句子是什么句式,分析其表达效果。 (1)你们完了,快完了!句式:_。表达效果:_。(2)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?句式:_。表达效果:_。41. (5分)仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子。例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句: , 。42. (2分)仿写句子。在春天里,拔节的不只是小草,也有我们的梦想。在春天里, , 。43. (5分)根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。 (1)_;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山间自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一片天空。 (2)母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;_。44. (5分)仿照下列句子,再续写两句话。阅读是快乐的,通过阅读,可以舒展心灵的翅膀,让笑容变得灿烂;阅读是幸福的,通过阅读,可以仰望思想的星空,让目光变得深邃; , _, , 。45. (5分)改写句子A我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。改成反问句:_B爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”改成第三人称转述句:_C大自然能给我们许多启示:成熟的

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