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【主题班会3篇】20xx年20xx年学年度第一学期班主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年20xx年学年度第一学期班主任工作计划2.20xx年学年度第二学期德育工作计划3.20xx年小学语文教学工作计划报告20xx年20xx年学年度第一学期班主任工作计划_学年度第一学期班主任工作计划 一、指导思想以“儿童为本,道德为先”为指导,以育人为中心,以实践为途径,以社会化为方向,切实加强少年儿童思想道德建设,树立小主人翁精神,同时,最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。 二、班级概况和工作目标本班每个学生都活泼可爱。 其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。 所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让小朋友健康成长。 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。 师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。 二、基本措施和做法(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。 为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此,我决定从以下几点入手 1、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。 升旗结束后,对上周的情况进行总结。 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。 2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。 先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。 我们班的宗旨是“说到做到”(二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。 因而,我从以下几点入手 1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。 同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 (三)卫生方面讲究卫生很重要。 俗话说,病从口入。 讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。 2、班级卫生每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。 同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 (四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 (五)家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作 1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。 2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。 越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。 3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 三、活动安排九月份1.“我上学了,我爱学校”主题教育。 2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。 3.主题班会我爱学习进行学习习惯养成教育。 十月份1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育。 2.学习、卫生习惯的养成教育。 十一月份1.利用体育课锻炼教育,培养学生的毅力。 2.冬季来临时,教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 十二月份1.坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神。 2.学习习惯的养成和评比。 元月份1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。 2.复习准备期末考试。 3.总结学生操行20xx年学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,全面落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,认真贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕的中小学生守则、小学生日常行为规范,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。 不断更新观念,充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。 二、工作目标及思路 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。 4、继续进行“文明班队”“优秀学生”的评比,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。 三、主要工作措施 1、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设 2、充分发挥班集体、大队部的作用。 进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。 进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德络。 3、继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话的内容,主题鲜明,培养学生爱国主义和集体荣誉感。 4、切实加强常规管理。 深入开展小学生日常行为规范教育。 根据新的小学生守则、日常行为规范(修订)要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,从日常行为规范入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育,力求通过教育,管理,使学生文明规范外化为行为,内化素质,形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。 5、结合重要节日、纪念日开展活动。 利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,培养学生的良好的意志品质和健全人格。 三月份,可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“走进雷锋”等活动,引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后,可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动,带领队员美化环境、保护环境;全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动,让队员从小懂得自我保护,珍爱生命。 四月份清明时节,是进行爱国主义教育的好时机。 引导队员从增强爱国情感做起,把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事,具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。 还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”等节日,以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨,以培养人与自然和谐相处的观念为核心,开展亲近大自然、热爱大自然的活动。 五月份结合国际劳动节,可开展社区服务实践活动,了解体验劳动的艰辛,更加珍惜劳动者的劳动成果。 六月份结合儿童节开展庆祝活动。 6、优化学科教学。 课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课. 7、重视校园文化建设。 各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化,特别是墙报的更新;各专用教室要做好标语。 充分利用学校内部已有的布置,努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。 四、逐月工作安排二月份制订德育工作计划。 三月份 1、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动 2、组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范” 3、评比表彰师德典型,参加启晨主校的是的报告会。 四月份 1、纪念革命先烈爱国主义教育活动。 2、新队员入队仪式。 五月份 1、法制教育讲座 2、举行迎“六一”庆祝活动。 3、红领巾进社区实践活动六月份 1、开展“迎国庆,庆国庆”征文活动 2、诚信教育为主题的班队会。 七月份 1、做好德育工作总结、“文明班队”“优秀学生”评比活动。 2、安排好师生暑假生活。 20xx年小学语文教学工作计划报告又是一个学期的开始,本学期我继续担任本年级语文教学工作,我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作,计划如下 一、指导识字方法,培养识字能力小学教材生字量大,集中识字性较强,这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法,让学生主动学习。 我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。 1.用熟字换、加偏旁法识字。 将熟字与所学生字联系起来,利用熟字学生字,既复习了熟字,又学习了生字,既找到了它们的联系,又区分了它们之间的不同,会起到事半功倍的作用。 2.用会意、形声法分析合体字。 利用字型规律、造字特点识字,学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。 学习会意字,教师只教给方法,让学生自学掌握。 只有让学生在课堂上有了主人翁感,学生在课堂上才会学得主动,学得轻松,效果必然会很很好。 二、重积累,抓阅读背诵朗读能力是学习语文必须具备的能力之一,是一项重要的阅读基本功。 现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富,生动活泼,富有儿童情趣。 课文语言规范,易读易背,易于进行复述和说话训练。 古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。 所以,本学期我要树立以读为主,强化积累的教学思想,以“初读质疑再读理解精读品味熟读成诵”为基本思路设计教学程序,选择教学方法。 三、重能力,抓“口语交际”“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应
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