2019届高考物理总复习第五章机械能及其守恒定律实验六验证机械能守恒定律测习题.docx

实验六验证机械能守恒定律学生用书P101一、实验目的验证机械能守恒定律二、实验原理通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律三、实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、导线两根四、实验步骤1安装置：按实验原理图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路2打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落更换纸带重复做3次5次实验3选纸带(1)用mghmv2来验证，应选点迹清晰，且1、2两点间距离接近2 mm的纸带(2)用mvmvmgh验证时，只要A、B之间的点迹清晰即可选用五、实验结论在误差允许的范围内，自由落体运动过程机械能守恒对实验原理和操作的考查学生用书P1021“验证机械能守恒定律”的实验中应控制实验条件，使运动过程满足机械能守恒的条件，尽量减小各种阻力的影响，可采取以下措施：(1)安装打点计时器时，必须使两个限位孔的中线严格竖直，以减小摩擦阻力；(2)选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可减小体积，可使空气阻力减小(3)释放纸带前要保持纸带竖直、静止不动，先接通电源，待打点计时器工作稳定后再释放纸带2实验过程中，重力势能的减少量Epmghn，动能的增加量Ekmv，mghnmv成立可验证机械能守恒定律，本实验可以不测量重物的质量3速度的计算：计数点的瞬时速度不能用vngtn或vn计算，因为确认重物下落的加速度为重力加速度g，即确认重物做自由落体运动，自由落体运动过程中机械能当然守恒【典题例析】在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为50 Hz，依次打出的点为0，1，2，3，4n.则：(1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证，必须直接测量的物理量为_、_、_，必须计算出的物理量为_、_，验证的表达式为_(2)下列实验步骤操作合理的排列顺序是_(填写步骤前面的字母)A将打点计时器竖直安装在铁架台上B接通电源，再松开纸带，让重物自由下落C取下纸带，更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验D将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带E选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1，h2，h3hn，计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3vnF分别算出mv和mghn，在实验误差范围内看是否相等解析(1)要验证从第2点到第6点之间的纸带对应重物的运动过程中机械能守恒，应测出第2点到第6点的距离h26，要计算第2点和第6点的速度v2和v6，必须测出第1点到第3点之间的距离h13和第5点到第7点之间的距离h57，机械能守恒的表达式为mgh26mvmv.(2)实验操作顺序为ADBCEF.答案(1)第2点到第6点之间的距离h26第1点到第3点之间的距离h13第5点到第7点之间的距离h57第2点的瞬时速度v2第6点的瞬时速度v6mgh26mvmv(2)ADBCEF1.(2017高考天津卷)如图所示，打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置验证机械能守恒定律(1)对于该实验，下列操作中对减小实验误差有利的是_A重物选用质量和密度较大的金属锤B两限位孔在同一竖直面内上下对正C精确测量出重物的质量D用手托稳重物，接通电源后，撤手释放重物(2)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上，按正确操作得到了一条完整的纸带，由于纸带较长，图中有部分未画出，如图所示纸带上各点是打点计时器打出的计时点，其中O点为纸带上打出的第一个点重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出，利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有_AOA、AD和EG的长度BOC、BC和CD的长度CBD、CF和EG的长度 DAC、BD和EG的长度解析：(1)选用质量和密度较大的金属锤、限位孔对正都可以降低摩擦阻力对实验结果造成的误差，所以A、B正确；动能与重力势能表达式中都含有质量m，可以约去，故不需要测量出质量m的具体数值，C错误；重物下落之前应该用手拉住纸带上端而不是用手托住重物，D错误(2)测出BC和CD的长度就可以计算出打下C点时的速度vC，再测出OC的长度，就可验证mghOCmv是否成立，所以B正确；测出BD、EG的长度可计算出打下C、F两点时的速度vC和vF，再测出CF的长度，就可验证mghCFmvmv是否成立，所以C正确答案：(1)AB(2)BC对实验数据处理和误差分析的考查学生用书P1021实验数据处理(1)以速度为零的点为起始点验证：利用第1个点(速度为零)和第n个点数据，测出两点间距h，算出第n个点速度v，如果在实验误差允许的范围内，有mghmv2，则说明实验过程中的机械能守恒(2)以速度不为零的点为起始点验证：任取两点A、B测出hAB，算出vA、vB，如果在实验误差允许的范围内，有mghABmvmv，则说明实验过程中的机械能守恒(3)图象验证：从纸带上选取多个点，测量从第一个点到其余各点下落的高度h，并计算各点速度的二次方v2，然后以v2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出v2h图线若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g的直线，则说明实验过程中的机械能守恒2误差分析(1)空气阻力及摩擦阻力的存在产生系统误差：本实验中，由于重物和纸带在下落过程中要克服空气阻力、打点计时器对纸带的摩擦阻力做功，因此动能的增加量Ek稍小于重力势能的减少量Ep，即Ek”“”或“”)，造成这种结果的主要原因是_.解析：(1)根据在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，可得v5102 m/s3.48 m/s.(2)重力势能的增量Epmgh，代入数据可得Ep2.49 J，动能减少量为Ekmvmv，代入数据可得Ek2.56 J.(3)由计算可得EpEk，主要是由于存在空气阻力答案：(1)3.48(2)2.492.56(3)存在空气阻力创新实验学生用书P1031实验方案的优化改进甲如图甲所示，用光滑斜面和小车验证机械能守恒定律，在打出的小车拖动的纸带上取两点A、B，求出打A点、B点时的速度vA、vB，测出斜面的高h、长L及AB之间的距离L0.只需要验证关系式gL0vv成立，即可验证小车沿光滑斜面下滑的过程中机械能是守恒的乙如图乙所示，用斜槽、钢球等验证钢球从斜槽滚下过程中的机械能守恒，从斜槽某高度处同一点A从静止开始释放钢球多次，找出平均落地点P，测量A点到桌面的高度h1，出口到O点的高度h2，O点到P点的距离s.由平抛知识，sv0t，h2gt2，得平抛速度v0s，以桌面为零势能面，则A点的重力势能Epmgh1，抛出点的动能Ekmv.若EpEk，得h1.只要h1，即可验证机械能守恒利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图丙所示，从与光电门连接的数字计时器(图中未画出)上读出挡光条通过光电门1和光电门2的时间t1、t2，用天平测量出滑块和挡光条的总质量M及托盘和砝码的总质量m，用游标卡尺测量出挡光条宽度l，从导轨标尺上读出两光电门之间的距离L，则滑块通过光电门1、2时系统的总动能分别为Ek1(mM)，Ek2(mM)，而系统重力势能的减少量EpmgL，如果EpEk2Ek1，则验证了机械能守恒定律丙2实验数据的优化处理方法法一：用mv2mgh验证时，利用起始点和第n点计算法二：用mvmvmgh验证时，任取两点计算【典题例析】某同学利用透明直尺和光电计时器来验证机械能守恒定律，实验的简易示意图如下，当有不透光的物体从光电门间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间所用的光电门传感器可测得最短时间为0.01 ms.将挡光效果好、宽度为d3.8103 m的黑色磁带贴在透明直尺上，从一定高度由静止释放，并使其竖直通过光电门某同学测得各段黑色磁带通过光电门的时间ti与图中所示的高度差hi，并将部分数据进行了处理，结果如下表所示(取g9.8 m/s2，注：表格中M为直尺质量)ti(103s)vi(ms1)EkiMvMvhi(m)Mghi11.213.1421.153.300.52M0.060.59M31.003.802.24M0.232.25M40.954.003.10M0.323.14M50.904.00M0.41(1)从表格中数据可知，直尺上磁带通过光电门的瞬时速度是利用vi求出的，请你简要分析该同学这样做的理由是：_.(2)请将表格中数据填写完整(3)通过实验得出的结论是：_.(4)根据该实验请你判断下列Ekh图象中正确的是_解析(2)vm/s4.22 m/s，Mgh9.80.41M4.02M.(3)从表中数据可知，在误差范围内，动能的增加量与重力势能的减少量相等(4)由于EkMgh，则动能的变化与高度差成正比，C正确答案(1)极短时间内的平均速度近似等于瞬时速度(2)4.224.02M(3)在误差范围内重力势能减少量等于动能的增加量(4)C3.关于“验证机械能守恒定律”的实验中，以下说法正确的是()A实验中摩擦是不可避免的，因此纸带越短越好，因为纸带越短，克服摩擦力做的功就越少，误差就越小B实验时需称出重物的质量C纸带上第1、2两点间距若不接近2 mm，则无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大D处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹，而不必采用“计数点”的方法解析：选D.A选项中，纸带过短，长度测量的相对误差较大，故A错误；由mv2mgh知，只需验证v2gh即可，不必测重物质量，故B错误；对打出的纸带，可选点迹清晰、距离合适的任意两点M、N，通过计算Ekmvmv 与mghMN比较，实验误差不一定大，故C错误；由于自由落体加速度较大，因此除去1、2两点距离可能很小，其他相邻两点间的距离均大于或远大于2 mm，用毫米刻度尺测量完全可以，不必采用“计数点”法，故D正确 学生用书P1041(2018河北邯郸摸底)某同学安装如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律(1)此实验中，应当是让重物做_运动，_(填“需要”或“不需要”)测出重物的质量(2)打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，该同学选取如图乙所示的一段纸带，对BD段进行研究求得B点对应的速度vB_m/s(保留两位有效数字)，若再求得D点对应的速度为vD，测出重物下落的高度为hBD，则还应计算_与_大小是否相等(填字母表达式)(3)但该同学在上述实验过程中存在明显的问题安装实验装置时存在的问题是_；研究纸带时存在的问题是_，实验误差可能较大解析：(1)由实验原理知，应让重物在松开手后做自由落体运动；根据机械能守恒，mghm(vv)，整理后，得gh(vv)，所以不需要测量质量(2)B点速度等于 AC段的平均速度，vB0.19 m/s；根据实验原理知，还应计算(vv)与ghBD，看两者大小是否相等(3)重物距离桌面太近，会落到桌面上；B、D时间间隔太短，实验误差较大答案：(1)自由落体不需要(2)0.19(vv)ghBD(3)重物会落在桌面上(或“纸带打点过短”等与此类似的答案)B、D两点时间间隔过短2(2018广州执信中学模拟)如图甲所示的装置叫做阿特伍德机，是英国数学家和物理学家阿特伍德创制的一种著名力学实验装置，用来研究匀变速直线运动的规律某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律，如图乙所示(1)实验时，该同学进行了如下操作：将质量均为M(A的含挡光片，B的含挂钩)的重物用绳连接后，跨放在定滑轮上，处于静止状态，测量出_(填“A的上表面”“A的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离h.在B的下端挂上质量为m的物块C，让系统(重物A、B以及物块C)中的物体由静止开始运动，光电门记录挡光片挡光的时间为t.测出挡光片的宽度d，计算有关物理量，验证机械能守恒定律(2)如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒，应满足的关系式为_(已知重力加速度为g)(3)引起该实验系统误差的原因有_(写一条即可)(4)验证实验结束后，该同学突发奇想：如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒，不断增大物块C的质量m，重物B的加速度a也将不断增大，那么a与m之间有怎样的定量关系？a随m增大会趋于一个什么值？请你帮该同学解决：写出a与m之间的关系式：_(还要用到M和g)a的值会趋于_解析：(1)实验时，测量出挡光片中心到光电门中心的竖直距离h.(2)重物A经过光电门时的速度为v；则如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒，应满足的关系式为mgh(2Mm).(3)引起该实验系统误差的原因：绳子有一定的质量，滑轮与绳子之间有摩擦，重物运动受到空气阻力等(4)根据牛顿第二定律可知mg(m2M)a，解得：a.当m增大时，式子的分母趋近于1，则a的值会趋于重力加速度g.答案：(1)挡光片中心(2)mgh(2Mm)(3)绳子有一定的质量、滑轮与绳子之间有摩擦、重物运动受到空气阻力等(4)a重力加速度g3(2016高考全国卷)某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有20 Hz、30 Hz和40 Hz.打出纸带的一部分如图(b)所示该同学在实验中没有记录交流电的频率f，需要用实验数据和其他题给条件进行推算(1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用f和图(b)中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为_，打出C点时重物下落的速度大小为