新课标人教版小学六年级语文上册3单元复习.doc

一、 积累运用1、多音字组词 zu( ) sng( ) q( ) qing( )作 丧 曲 强qing( )zu( ) sng( ) q( ) jing( ) bn( ) l ( ) di( ) ch ( ) 奔 拉 待 差ch ( )bn( ) l ( ) di( ) chi ( ) c ( )2、填空（ ）无分（） （ ）（ ）大吉 心（ ）肉（） 自（ ）自（）兴高（）（） （ ）连（ ）返 十指（ ）（）怒目（ ）（）3、（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”_（2）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。比喻句：_拟人句：_4、请用4个成语代替下面一段话的4个“很多”（2分）星期天，小亮和小方一起上公园。回家后，爸爸问他们见到了什么。小亮说：“公园里游人很多（ ），花的颜色很多（ ），游乐的项目很多（ ），商店里的小商品很多（ ）。”5、填关联词语（1）毕竟有人夸我了，（ ）她是一个聋子。（2）（ ）没有他每天早上这一宽厚的一笑，我（ ）不会继续白看他的书，也（）不会有那刻骨铭心的两个耳光。（3）桑娜夫妇（）自己受苦，（）收养西蒙的孩子。（4）桑娜心跳得很厉害，自己也不知道为什么这样做，（）觉得非这样做不可。6、按要求写句子。（1）这是个好消息。（改为双重否定句） （2）奶奶经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。（改病句） （3）随地吐痰的人是一种不文明的行为。（改病句） （4）松脂在太阳光里发出金黄的色彩。（缩句） （5）我们不能忘记老师的恩情。（改为反问句） （6）桑拿那勤劳善良的品德，怎能不让人深深感动呢？（改为陈述句） （7）把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。 7、补充句子并写出相应的出处。（1）轻诺（ ） （ ）（2）民无（ ）（ ）（3）( ),不能动人。（）（4）诚者，（）；诚之者，（ ） （ ）（5）有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）（ ）二、阅读短文回答问题古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在 在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。、用线划出描写环境的语句。用线划出描写人物心理活动的句子。、摘录人物语言的句子：、摘录人物的行动或动作的语句： 、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（）（）（）和（ ）。、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（）这句可以看出她的勤劳，从（）这儿最能看出她的善良。、“勉强”的“强”字的部首是（），用部首查字法再查（）画，读这个音时还可以组词：（）。读另一个读音时可以组词（）和（）。它还有另一个音jiang,可以组词（）。、仿照最后一句，用上“一面一面”写句子。2、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( ) A老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。 B“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。 C老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。 D老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xing xing）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jin jin)管她是一个聋子。我拉 了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jin jin) 心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水1、给文加点的字选择正确的读音.。5分2、用线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（ ）地望着“我”，这让“我”从中得到了（ ），“我”还把老人的眼神比作（ ），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（ ）和（ ）是我不断进步的源泉。 7分、 用划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（ ）而感到羞愧，“我”为（ ）而又感到有些兴奋。4分、 用=线划出描写“我”变化后的句子，再填空：5分从“我”的变化，可以看出 ，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（ ），对自己要求严格了，有了（ ）和（ ）去每天练琴。5、仿照例子写词语：3分又酸又痛 尽心尽力 6、（5分）这文段是选自课文 ，读了篇课