高中生物复习过程中纸笔考试试题设计有效性的探讨课件.ppt

高中生物复习过程中纸笔考试试题设计有效性的探讨 背景 尖子生在高考中考不出理想成绩原因 在生物学知识的掌握方面没有本质上差别应试心理调节和应试技巧方面有差距在高考试题所创设的新情景中应用学到知识解决新问题的能力方面有差距本质 平时复习过程中纸笔考试试题设计的有效性不高 怎样的纸笔考试试题设计才是有效的 贴近高考怎样贴近高考 应该分析高考常考题的知识点分布 高考曲线坐标 表格 图形等题型的比较 07 08年高考实验 探究部分内容 三年高考 表格 曲线 等题型分值的高低与这几年高考的难度有直接关系 068道19分86 140 570711道53分81 580 55085道23分89 830 60说明学生较怕这类型的题目学生在新情景中运用知识解题能力不强 表格 曲线 等的题目最可能从哪些章节的知识点中出题呢 细胞的增殖 动物生命活动的调节 两个知识点连续三年高考都考过 遗传的基本规律 人类遗传病 生态环境的保护 连续两年考过 实验 探究部分内容的考查 连续2年考 探究植物细胞的吸水与失水 绿叶中色素的提取和分离 检测生物组织中还原糖 脂肪和蛋白质 探究影响酶活性的条件 土壤中小动物类群丰富度的研究 一点多题 在高考试题设计过程中 题型可以改变但考查的知识点不变 一个知识点可以变换多种的题型进行考试 例 动物生命活动的调节 这个知识点 06 07 08高考分别用了 曲线坐标图 和 生理过程图 的形式进行了考查 那么理科综合高考又常考哪些考点 04 07年理科综合考题中生物部分知识与能力分布情况 以全国卷 为例加以分析 理科综合考查的知识点主要分布 突出主干知识的重点内容07年考查代谢 遗传部分 调节部分各占13 16 19分 光合作用 生物的遗传 种群增长的曲线几乎连考了四年四年中下列知识内容未作考查 生命的物质基础 细胞增殖 细胞的分化 衰老和癌变 新陈代谢的概念和类型 植物的水分代谢和矿质代谢 生物固氮 人和动物体内糖类 脂质和蛋白质的代谢 生物的个体发育 人类遗传病与优生 进化 内环境与稳态 水 无机盐 体温的调节 微生物的类群 微生物的生长 生态系统 人与生物圈及众多考纲要求的实验 命题策略 第一点就要注意模拟高考的各种题型进行训练第二点要注意 主干知识 的命题第三点要针对高考这些题型进行专题训练第四点对考纲要求的实验要各个击破第五点近几年的验设计或探究高考试题要编辑进行专门训练 注意创新 对试题如何进行创新 本人认为可以从以下几个方面进行尝试 1 从教学中收集素材例如 下图表示的概念从属关系中 正确的是 将教学中相近的 相似的概念进行比较分析 找出它们的差异 2 从生活 生产实践 媒体等中收集素材 例1 据报道美国科学家们最近发明了一种新型燃料电池 这种电池采用从软饮料到树汁液等各种糖类作为燃料 其供电时间是锂离子电池的3 4倍 而且这种电池是可生物降解的 将有望最终完全替代锂离子电池 有关 糖电池 的下列叙述中不正确的是 a 糖电池采用的树汁液中 有效成分来自树木对二氧化碳的固定和还原 b 糖电池采用的树汁液中 有效成分可能是二糖 如蔗糖 淀粉等 c 糖电池供电和降解的最终产物可能是二氧化碳和水 是一种环保电池 d 糖电池供电与生物体供能本质相同 但糖类只是生物体的主要而不是唯一能源物质 从报刊杂志 自然百科全书 大学教材 科技馆 电视网络 生活生产 各种教材 科技活动等积累素材是进行试题设计创新的重要形式 3 改编试题 a改变因果条件例 04深圳二模23 生态系统的营养结构越复杂 其抵抗力稳定性就越大的原因不包括a 某营养级的一些生物消失 可由该营养级的其他生物代替b 能量可通过其他食物链传到顶级c 处于同一营养级的生物种类繁多d 能量流动是逐级递减的将教材中 因为xx使生态系统抵抗力稳定性增大 改为 引起生态系统抵抗力稳定性增大的原因 因果倒挂进行设题 b改变呈现方式 以下是生态系统的结构简化模型 在不考虑物质的输入和输出的情况下 请用箭头和文字 在 处写文字 进行补充 将教材 生态系统能量流动图形 改编了呈现方式 以此进行设题 创造新情景 注意难度 广东高考生物x科的难度波动较大 广东生物高考命题不成熟 特别是 交接年 感觉比较乱 难度波动大 教师在复习过程中对难度很难把握 2010年的高考又面临一个 交接年 难度会怎样 广州市一模的平均难度0 52高考的平均难度0 59生物理科综合 全国卷1 的难度在0 6 0 65之间根据难度 区分度和信度的关系 理想中的试题难度在0 5左右平时的试题设计 难度控制在0 6 0 1都是允许的 注意覆盖面 最好方法使用双向细目表 既可以统计到试题的覆盖面 也可以在命题中突出 主干知识 的地位 避免知识点重叠 主次知识不分等毛病 怎样设计双向细目表 不同的双向细目表有不同的特点 但都有相同之处 就是要有 知识点 题型 知识层次 或考纲要求 分值 难度 等基本项目 注意学生层次 在不同复习阶段所命制的题目应有区别在调控学生情绪和不良应试习惯方面命题要有针对性 例2 科学家在某些植物中可以提取石油的成分 在金鼠树分泌的乳白色乳汁中就含碳 氢 氧三种元素组成的烃 而烃是石油的主要成份 下列有关石油新来源的说法正确的是 a 金鼠树能分泌乳汁与其细胞中较多的高尔基体有关b 金鼠树中的 乳汁 的主要成分除烃外还含较多的蛋白质c 从植物中提取石油可以从根本上解决温室效应问题d 烃中的能量来自于植物的光合作用答案 d 例1 下列有关生物膜的叙述 不正确的是a 膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜