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文档简介
学校急需强化应急预案管理学校急需强化应急预案管理 四川汶川发生的大地震 再次提醒我们 作为学校这样一 个人员相对集中的单位 防范能力相对薄弱的群体 应当随时 做好防范工作 笔者就所在地可能发生的地震 暴风雨等自然灾害的防范 工作 调查了 10 所学校 其中小学 6 所 中学 4 所 调查结果 表明 10 所学校均依据上级有关文件精神制订了突发事故应急 预案 主要是食品事故应急预案 火灾应急预案 但没有一所 学校结合本地实际情况制订自然灾害应急预案或相关的防范 应对措施 这在学校的安全防范中是一个可怕的漏洞 同时 笔者就学校制订的应急预案的内容和演练进行了调查 让人感 到不安的是 这 10 所学校 在过去两年中 仅有两所学校分别 进行了一次演练 其他 8 所学校的突发事故应急预案几乎形同 虚设 在四川 512 大地震中 我们也庆幸地看到了这样一则报道 某学校在平时进行过地震灾害的应急演练 教师和学生掌 握了一些逃生 救护的技能 地震发生时 该校的教师和学生 充分运用所掌握的知识进行自救 躲过这一劫 伤亡程度很小 此事例告诉我们 学校应当健全自然灾害防范的相关措施 翔 实地制订应急预案 针对一些地方学校自然灾害防范工作的不足 笔者以为有 两点值得注意 一是学校在制订防范自然灾害应急预案及其他 应急预案时 应当有相关的专业机构介入并进行具体专业指导 如地震过程中的逃生和救护 暴风雨来临时的前兆和应对措施 等 从而做到措施得当 应对及时 二是在自然灾害以及其他 突发事故的应急预案制订后 学校应当定期组织全校的模拟演 练 可以结合季节特点进行 如在夏季重点组织对暴风雨 雷 电等灾害的防范演练 在方法上 学校可以采取录像 专职人员示范 讲座 参 观等形式 在组织上 学校可以邀请专门机构进行指导 创设 情境 如地震灾害来临时 如何防护 灾后如何保持体力实行 自救等 这些都需要专职人员进行具体指导 同时 专门机构 或专职人员的参与能更好地让学生和教师感受现场 能很快地 进入情境 同时 也有利于措施的规范化 能取得较好的效果 尽管有许多突发的自然灾害是人力不可抗拒的 但如果我 们能够防患于未然 加强应急预案制订和演练工作 培养师生 在紧急情况下沉着应对 自救和处理问题的能力 就有可能减 少或避免危害 学校应当始终把应急预案的制订和落实摆在安 全防范的重要位置
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