办公软件应用师试卷_第1页
办公软件应用师试卷_第2页
办公软件应用师试卷_第3页
办公软件应用师试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育部考试中心准考证号: 身份证号: 姓名: 全国计算机应用技术证书考试NIT试题办公软件应用师类试卷(H)卷考试时间:120分钟课程名称:word、Excel、Internet PowerPoint基础 基地名称: 银月培训学校 题号一二三四五六七八总分得分理论题部分(40分)一、选择题(每题2分,共40分)1在Windows中,用户同时打开的多个窗口可以层叠式或平铺式排列,要想改变窗口的排列方式,应进行的操作是()。A、用鼠标右键单击任务栏空白处,然后在弹出的快捷菜单中选取要排列的方式 B、用鼠标右键单击桌面空白处,然后在弹出的快捷菜单中选取要排列的方式 C、先打开资源管理器窗口,选择其中的查看菜单下的排列图标项 D、先打开我的电脑窗口,选择其中的查看菜单下的排列图标项 2在中文Windows中,使用软键盘可以快速地输入各种特殊符号,为了撤消弹出的软键盘,正确的操作为。( d ) A、用鼠标左键单击软键盘上的Esc键B、用鼠标右键单击软键盘上的Esc键C、用鼠标右键单击中文输入法状态窗口中的开启/关闭软键盘按钮D、用鼠标左键单击中文输入法状态窗口中的开启/关闭软键?按钮 3在Windows中,打开资源管理器窗口后,要改变文件或文件夹的显示方式,应选用(c)。 A、文件菜单B、编辑菜单C、查看菜单D、帮助菜单 4在Windows的回收站中,存放的(a)。A、只能是硬盘上被删除的文件或文件夹B、只能是软盘上被删除的文件或文件夹 C、可以是硬盘或软盘上被删除的文件或文件夹D、可以是所有外存储器中被删除的文件或文件夹 5、在默认情况下,用( c )组合键在中英文之间切换。A、Ctrl+Shift B、Atl+Shift C、Ctrl+Space D、Shift+Space 6、在Windows的回收站中,可以恢复( a )A、从硬盘中删除的文件或文件夹B、从软盘中删除的文件或文件夹C、剪切掉的文档D、从光盘中删除的文件或文件夹7、Word程序启动后就自动打开一个名为( a )的文档A、文档1 B、Untitled C、文件1 D、No name8、WORD窗口不包括( b )。A、标题栏 B、地址栏 C、状态栏 D、菜单栏9、要将文档中一部分选定的文字的中英文字体、字型、字号、颜色等各项进行设置,应使用( a )。A、“格式”菜单下的“字体”命令B、工具栏中的“字体”列表框选择字体C、“工具”菜单中的“字体”D、表格菜单中的“字体”10、图文混排是Word的特色功能之一,以下叙述中错误的是( d )。A、以在文档中插入剪切画 B、可以在文档中插入图形C、可以在文档中使用文本框 D、可以在文档中使用配色方案11、Excel工作表最多有( a )行A、65536B、256B、254D、12812、在Excel中,给当前单元格输入文本型数据时,默认为( b )。 A、居中B、左对齐C、右对齐D、随机13、在Excel工作表中,单元格区域D2:E4所包含的单元格个数是( b )。 A、5 B、6 C、7 D、814、单元格A1中的公式为“=$B$3*3”,将单元格A1中公式复制到C7单元格,则C7单元格中的公式将会( b )。 A、与A1单元格中公式不同B、与A1单元格中公式相同C、与A1单元格中公式可能相同,也可能不同D、显示错误信息15、下列不是计算机网络的拓朴结构的是( b )A、环型结构 B、 单线结构 C、总线结构 D、 星型结构16、计算机病毒可以使整个计算机瘫痪,危害极大。计算机病毒是( d )A、一条命令 B、一种芯片C、一种生物病毒 D、一段特殊的程序17、下列各项中,非法的IP地址是( )。 A、 B、190.256.38.8C、5 D、818、下列域名中,表示教育机构的是( c )。 A、 B、 C、 D、19、通过Internet发送或接收电子邮件(E-mail)的首要条件是应该有一个电子邮件(E-mail)地址,它的格式是( a )A、用户名域名B、用户名#域名C、用户名/域名D、用户名.域名20、下列方法中,( d )不能达到隐藏目的。 A、选定某行,执行“格式行行高”命令,设置行高为0B、选定某行,执行快捷菜单中的“隐藏”命令C、选定某行,执行“格式行隐藏”命令D、选定某行,执行“编辑删除”命令操作题部分( 60 分)二、操作题1、将下面文字按要求进行编辑和修饰,完成后保存在以自己姓名命名的文件夹中,文件名自定。(20分)匆 匆朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到哪里呢?我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了,在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳,太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁天眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又能剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 要求: (1)将标题设为隶书、黄色,字号:小初,居中。(2)将第二行“朱自清”设为宋体,蓝色,加粗,字号:小三,右对齐。 (3)将正文字体设为宋体,第一段深蓝色,第二段蓝色,第三、四段白色,字号:小四,正文第三、四段添加深蓝色底纹(4)将正文第一至三段中“日子”二字的颜色替换为深红色。(5)插入一幅剪贴画,并给该图片添加绿色、1.5磅、单线边框,设置图片环绕方式:衬于文字下方。 2、新建一个Excel工作簿,建立如下表格,并按要求进行操作,完成后保存在桌面以自己姓名命名的文件夹中,文件名自定。(20分) 要求:1、按表内数据,计算出每位同学的总成绩和平均成绩。 2、以“数学”为关键字,以递减方式排序。3、筛选出“数学”大于80,“英语”大于85的同学,筛选方式自定。3、按要求制作幻灯片演示文稿:(20分)要求:(1)新建一个演示文稿,以“地球是我们共同的家”为标题,“请保护自然环境”为副标题,制作一个三页幻灯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论