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文档简介

第 4课时 Unit 1 Welcome back to school 教学设计课 题Lets talk课型新授课案 序第 4 课时教学目标1.主要学习句型：“Where are you from? I m from . 学习如何询问别人的国籍以及回答，并在实际情景中自然运用。2.This is my friend,(名字)” 介绍自己的朋友。教学重点听懂、会说：“Where are you from? Im from. This is my friend.”以及在真实情景中的运用。教学难点在情境中运用语言“Where are you from? Im from. This is my friend,.课前准备1. 人物头饰、动物头饰。2. 课件、国旗。教 学 过 程个人分析与修改(一).热身/复习(Warm-up/Revision)(1)师生问候，并进行日常n语练习。 (2)复习字母、欣谣.并玩游戏看谁敲得快。（二）.新课展示(Presentation)(1) T: This is my friend, Amy.S: Nice to meet you.A: Nice to meet you, too.T: Im from China. Where are you from? (语速放慢，并重复几遍:A: Im from America.老师再用同样的方法介绍Mike.(2)老师教读新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习(3)让学生听录音，看图，跟读对话。（三）.趣味操练(Practice) (1)游戏“抽签”学生在老师手中抽取一张卡片，其余学生问:Where are you from? 该生回答Im from. (2)请学生用带来的照片介绍他的朋友。(3)自由组合表演对话。(四).课堂小结总结今天学习内容，强调主要句型“Where are you from? Im from. This is my friend,.”以及在真实情景中的运用。(五).布置作业:听录音跟读对话，熟记单词和国旗的特征。附板书设计Unit 1Welcome back to school - Where ar
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