语文人教版二年级下册28.《丑小鸭》教学设计

28 丑丑小小鸭鸭 第第二二课课时时教教学学设设计计 教材分析 教材分析 这是丹麦著名童话作家安徒生的 丑小鸭 改写的一片童话 文中塑造了一个丰满的童话形象 丑小鸭 面对艰难曲折的生活环境和前程 他仍然一心一意地追求美好的理想 出世以后 他就被人看不起 哥哥 姐姐咬 公鸡啄 养鸭的小姑娘也讨厌他 除了鸭妈妈 谁都欺负她 可怜的丑小鸭 只能离家出走 但仍 然摆脱不了小鸟讥笑 猎狗追赶的厄运 尽管遭遇如此凄凉 但他仍然充满对美好的深情向往 谁能想到 原来他不是丑小鸭 竟是一个美丽的白天鹅呢 设计理念 设计理念 语文课程标准 指出 阅读教学是学生 教师 文本之间对话的过程 对话教学正成为当小学语文 教学改革的方向和新的教学精神 它极大地拓宽了语文教学的思维视野 而学生与文本对话应成为阅读教学 的 主线 由此 我努力整合文本 走进文本 凸显生本对话为目标 对教学作了简短而有效性设计 在学习语 言 感悟形象 品味人生三位一体中 努力实现发展学生语言 积累语文知识 培养语文能力 教学目标 教学目标 知识与能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 积累好词佳句 过程与方法目标 启发式 讨论式 以读代讲式 情感态度价值观 通过丑小鸭的故事 培养学生从小和善待人 互相尊重和正确地认识自己的思想行为 即 面对别人的嘲笑不要灰心 不要自暴自弃 别人遇到不幸 不要嘲笑的道理 教教学学重重点点 难难点点 重点 有感情的朗读课文 积累好词佳句 难点 图文结合 理解课文内容 教育学生从小和善待人 互相尊重 同时要正确地认识自己 教教 具 具 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 复习导入 一 复习导入 1 出示童话故事图片 问学生共同点 师 上一节课 我们 认识了其中的一篇 初读了丑小鸭这一感人的童话故事 通过学习 我们学会了 11 个生字 这节课我们继续学习第 28 课 丑小鸭 板题 齐读 2 齐读学习目标 3 瞧 丑小鸭带着词语宝宝来了 你们还认识它们吗 师 同学们读得真好 4 通过上节课的学习 我们知道了这是一个关于一只 变成 的故事 二 自研自探自研自探 细读第 自然段思考 1 丑小鸭的名字是怎么来的 从课文中找出描述丑小鸭样子的句子 对比丑小鸭的样子 仿写句子 别的鸭子的的毛 嘴巴 身子 可爱极了 三 合作探究一三 合作探究一 1 同学们 课文中写的是谁被欺负了 它为什么受欺负呢 1 请大家自己读一读第 3 自然段 看都有谁 欺负丑小鸭了 他们是怎么欺负 丑小鸭的 请用笔在书上画出相关的词句 谁来说 有哥哥 姐姐 公鸡和 养鸭的小姑娘 2 小组表演丑小鸭被欺负的场景 选一个小组上台表演 3 丑小鸭离开家时留下一封 信 学生齐读 3 指导学习第 4 6 自然段 师 家对于我们每个人来说是幸福的 温暖的 可是丑小鸭在家里受人欺负 难以生活下去了 就钻出 篱笆 离开了家 可他离开家以后的生活好吗 生 不好 四 合作探究二 四 合作探究二 1 轻声朗读第四至六自然段 想一想 丑小鸭离开了家来到了哪些地方 遭遇了哪些不幸呢 丑小 鸭来到树林里 小鸟讥笑他 猎狗追赶他 他只好白天躲起来 夜里出来找东西吃 2 你认为丑小鸭离开家的选择对吗 指名说 我们不能随便离家出走 3 捧好书本 一起有感情地读读 4 6 自然段 去感受丑小鸭的悲惨经历 4 不管在家里还是外面 丑小鸭总是那么不幸 即使这样 他有没有放弃生活呢 没有 5 我会读 齐读感受丑小鸭的悲惨 一天傍晚 一群天鹅从空中飞过 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 又惊奇又羡慕 天越来越冷 湖面结了厚厚的冰 丑小鸭趴在冰上冻僵了 幸亏一位农夫看见了 把他带回 家 师 多么可怜的丑小鸭啊 丑小鸭因为长得丑 遭到大家的嘲笑和欺负 忍受了许多大家难以想象的痛 苦 坚强地活了下来 假如 丑小鸭自暴自弃了 战胜不了这生活中的种种困难 死了 他可能变成后来那 只美丽的天鹅吗 不能 6 读到这儿 你能说说这是一只怎样的丑小鸭吗 让孩子们归纳丑小鸭的品质 正因为丑小鸭 学生 读 写在黑板上 自强不息 他才能苦尽甘来 才有了他美丽的蜕变 五 自读感悟 五 自读感悟 感受丑小鸭新生后的喜悦 自读第七自然段 1 课件出示丑小鸭变天鹅后的课文最后一段话 学生闭上眼睛 倾听这个美丽的故事 师 瞧 经受住了生活磨难的丑小鸭终于变成了一只 美丽的白天鹅 是一只什么样的天鹅呢 长 长的脖子 洁白的羽毛 请同学们画画它变成白天鹅后的样子 师 此时 如果你就是这只丑小鸭 你的心情怎样呢 那就让我们站起来高兴地读读这段话 感受丑小鸭新生 后的喜悦吧 生有感情的齐读课文最后一段 2 出示表格对照丑小鸭变天鹅先后的变化 六 拓展延伸 六 拓展延伸 今天我们学了 丑小鸭 这篇文章 一定有话要说吧 那我就给你们一个机会 学习了这篇文章 我想 对小鸭子说 对鸭妈妈说 对猎狗和小鸟说 对养鸭子的小姑娘说 对丑小鸭的哥哥 姐姐说 对农夫说 对同学们说 七七 我我的的收收获获 提问 通过学习这篇课文 你有什么收获 师 孩子们 丑小鸭用他的坚强战胜了生活中的种种困难 最后苦尽甘来 变成了令人羡慕 招人喜爱 的白天鹅 它的故事激励着我们 同学们 当你在学习上 生活中遇到困难时 希望丑小鸭的经历能给你力 量去克服困难 能激励你永往直前 永远做一个坚强的人 好吗 八 作