《机械制图》多媒体数据库的建立

机械制图多媒体数据库的建立摘要：在机械制图教学中，模型教具可以帮助教师形象的教授制图知识，也可以使学生更加直观的理解教学内容。但是在教学中教具模型存在易损坏、不便携带、不可修改，在课后不能满足学生自学的需要等缺点。另外，教材的内容不断更新，其中教学案例也在改变，实物模型跟不上更新，已不能满足现代教学的需要。为解决此问题，本设计应用计算机制图软件结合多媒体技术，建立一个基于网页的多媒体数据库。这样，不仅可以克服传统教具的缺点，为教师的实践教学提供了素材。而且也满足了学生课后自学的需要，提高了教学效率。本文分析了机械制图传统教学中存在的不足，介绍了使用AutoCAD、SolidWorks、MacromediaDreamweaver8等软件建立机械制图多媒体数据库的基本思路、主要内容、工程图绘制、动画制作、数据库平台等。关键词：机械制图；网页；多媒体数据库IEstablishmentofamultimediadatabaseofmechanicaldrawingAbstract:Intheteachingofmechanicaldrawing,modelaidscanhelpteacherstoteachanobjectiveimagedrawingknowledge,helpstudentstounderstandthecontenttoo.Butteachinginteachingmodelsareeasilydamagedandinconvenienttocarry,cannotbeamended,cannotmeettheneedsofstudentsaftertheclassesandothershortcomings.Inaddition,theteachingmaterialsupdate,teachingcasesarechanging,andthephysicalmodelcouldntkeepupwithupdating,andhasbeenunabletomeettheneedsofmodernteaching.Bycomputerdrawingsoftwarecombinedwithmultimediatechnologies,buildupamultimediadatabasebasedonWebtechnologyandmechanicalCADtechnology,Inthisway,notonlytoovercomethedisadvantagesoftraditionalteachingaids,toprovidetheteachingmaterialforteachers,butalsotomeetthestudentsafter-schoollearningneedsandimprovedtheteachingefficiency.Thispaperanalysestheshortcomingsintraditionalteachingofmechanicaldrawing,describedthebasicideasandmaincontent,engineeringdrawing,animationproducing,databaseplatformandsoon.ToestablishamultimediadatabaseofmechanicaldrawingbyusingtheAutoCAD2014、SolidWorks2014、MacromediaDreamweaver8andsoon.Keywords:Mechanicaldrawing;Website;MultimediadatabaseII目录1前言.11.1机械制图课程介绍.11.1.1机械制图课程的性质、研究对象及任务.11.1.2机械制图课程的教学方式.11.2机械制图课程的教学现状、发展趋势.11.2.1教学现状.11.2.2发展趋势.21.3机械制图多媒体数据库建立的意义.21.4机械制图多媒体数据库主要内容.32二维工程图的绘制及图片的处理.42.1二维工程图的绘制.42.1.1使用软件介绍.42.1.2绘制过程.42.2图像处理软件.62.2.1使用软件介绍.62.2.2处理过程.62.3本章小结.93三维立体模型的制作.103.1使用软件介绍.103.2制作过程.103.2.1单个零件的建立.113.2.2装配体的装配.193.2.3装配体爆炸动画的制作.213.3本章小结.234数据库的制作.244.1数据库开发环境.244.1.1开发软件介绍.244.1.2系统要求.254.2制作过程.25III4.2.1站点管理.254.2.2基本元素.284.2.3插入表单.324.2.4框架的使用.344.3本章小结.355结论.365.1结论.365.2展望.36参考文献.38致谢.3901前言1.1机械制图课程介绍1.1.1机械制图课程的性质、研究对象及任务机械制图是机械学科的基础教育必修课程，是培养学生读图、画图、增强立体空间思维能力的学科，主要研究绘制和阅读工程图样的理论与技术1。主要任务是培养根据投影原理用二维平面图形表达三维物体的能力；培养对三维形体的形象思维能力；培养仪器绘制、徒手绘图和阅读机械工程图的能力；培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识。1.1.2机械制图课程的教学方式目前国内各高等院校对机械制图这门课程普遍采用的教学方法是精讲多练，边讲边练，将讲解和练习融为一体，全面培养学生的读图、制图能力2。教学方式呈现多样化的特点，主要包括以下几点：(1)借助于传统黑板手工作图，可以详细地教授制图的每一步骤；(2)借助于挂图辅助教学，可以详细讲解机械零部件的每一个细节构成；(3)借助于教具模型，可以客观形象地展示投影关系及对应的变换；(4)借助于课件PPT，可以简介扼要地展示教学内容，使教学内容的层次更加鲜明；(5)借助于多媒体网络教学，突破了教学的空间及时间限制，节省了教学成本。1.2机械制图课程的教学现状、发展趋势1.2.1教学现状机械制图的教与学对教具模型具有极高的依赖性。其实质是将各种机械零部件的三维实体转换为二维工程图，重视绘图时的空间想象，将绘图直观1教学及图例选择作为教学重点。但是初学者对这个过程不能适应，需要借助教具模型、动画、视频等反复展示投影关系及对应的变换才能明白二维图形的生成过程。机械制图课程的特点是理论严谨，实践性强，信息量大3，而传统教具模型只满足普适性，通用性，不具有特殊性及针对性，不能满足学习的要求。传统的教学方式是教师和学生面对面，教师使用教学语言表达、使用挂图讲解、教具模型演示、幻灯片演示等，这种教学方式的优点是学生的状态及时反馈，教师能及实地调控教学进度3。，但教师的讲解具有普适性，学生有问题还需要课下找老师单独辅导。针对传统教学的局限性，其教学模式存在以下几点问题：(1)传统黑板手工作图速度慢，一节课所教授的信息有限；(2)挂图辅助教学所展示的信息固定，不易保存；(3)教具模型易损坏、不便携带、不能修改；(4)课件PPT只能展示单页静态图片，不能演示制图过程；1.2.2发展趋势随着计算机及相关技术的发展，利用计算机辅助教学，尤其是采用多媒体教学已成为主流教学形式4。特别是校园网的普及使用让网络教学成为可能，这种教学方式降低了教学成本，使教学课件可以共享，方便学生课下学习。有效地利用各种制图软件制作出的课件，并集成到多媒体数据库中。在课堂中使用该多媒体数据库教学，不仅克服了传统教学模式的弊端，也解决了网络教学师生缺少互动的不足5。这种教学模式是机械制图教学的发展趋势。1.3机械制图多媒体数据库建立的意义随着计算机技术的发展，及各种课件制作软件和图形处理软件的不断完善，使得网络数据库教学成为可能2。在机械制图的教学中，利用多媒体数据库辅助教学，不仅节约了课时，增加了课堂知识量，并且利用绘图软件能轻松地表达三维实体与二维图形之间的投影关系，培养了学生的空间想象能力。该数据库还可以上传至网络。不受时空限制，在网上进行传输6，方便学生课后2学习，当学生在课后学习时遇到困难，可以通过网络进入数据库，在其中找到需要的模型，进行仔细观察，增强对实物的感官认识，辅助完成课后练习。1.4机械制图多媒体数据库主要内容机械制图多媒体数据库主要包括课程简介、教学大纲、教学内容、练习题库、在线答疑、下载专区等几个主要板块。(1)课程简介板块主要介绍了机械制图这门课程的基本信息。(2)教学大纲板块主要介绍了机械制图的教学大纲及计算机绘图的教学大纲，主要包括了这门课的教学重点及难点。(3)教学内容板块主要有第一章制图的基本知识、第十一章标准件、第十二章齿轮和弹簧、第十三章零件图、第十四章装配图五个章节的教学内容详解及相关课件的下载。(4)练习题库板块包括上述五个章节的相关练习题和答案的CAD图纸及大量经典案例。(5)在线答疑板块是学生和老师的互动交流的平台，学生可以提交相关疑问给老师邮箱，老师可以以此了解学生的问题，并在下节课作出及时的答复。(6)下载专区主要提供课程资源的下载，主要包括上课的课件PPT、各种标准标准件图纸及三维模型和动画、经典零件的零件图及装配图、国家制图标准、机械制图考试样卷。32二维工程图的绘制及图片的处理2.1二维工程图的绘制2.1.1使用软件介绍在本数据库中所使用的二维绘图软件为AutoCAD2014，该软件是由美国Autodesk公司开发并推出的，处理的图形均为精确的矢量图形，集成了二维绘图、基本三维设计、渲染模型及关联数据库等功能为一体的计算机辅助设计软件，因此被广泛运用在工程制图中。随着CAD/CAM技术的进步与推广,CAD应用于制图教学也将得到进一步的发展7。2.1.2绘制过程以第十二章齿轮与弹簧的练习题制作为例，演示制作过程。1.打开AutoCAD2014，执行快速启动工具栏上的新建按钮，如图2.1，弹出如图2.2所示对话框，默认选择acadiso.dwt样板文件打开。图2.1新建文件图2.2选择样板文件2.在工具栏中启动图层特性管理器，新建如图2.3所示几个图层并设置相关参数。4图2.3新建图层3.利用各种绘图命令、文字及尺寸等绘制如图2.4所示练习题。其制图标准参照相关国家标准。图2.4练习题12-252.2图像处理软件2.2.1使用软件介绍在机械制图多媒体数据库的建立过程中所用到的图像处理软件主要有AdobePhotoshopCS5和Windows7自带的画图软件。AdobePhotoshopCS5是由美国Adobe公司开发的图像处理类软件。其处理图像的精度可以达到像素级别。使用其众多的编辑与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作，极大地提高工作效率。2.2.2处理过程为了使图像在网页数据库中更加美观，图像必须要有合适的尺寸且不留白边，而截图得来的图片通常并不满足于此，因此需要对图片的大小及白边进行裁剪。具体操作步骤如下：（1）裁剪图片打开PhotoshopCS5，打开一张需要裁剪的图片，为了裁剪方便，需要对图片经行放大，在工具栏中找到“缩放工具”按钮，如图2.5所示，或者使用快捷键：“Ctrl+”放大图片，如图2.6所示。在工具栏中找到“裁剪工具”按钮，如图2.5所示。单击鼠标左键单击选中需要保留的地方（可进行像素级别的微调），鼠标右键单击弹出对话框，进行裁剪，如图2.7所示。图2.5“缩放工具”和“裁剪工具”按钮6图2.6放大图片并选中保留区域图2.7裁剪图片（2）更改图片的大小打开PhotoshopCS5，打开一张需要修改的图片，在工具栏中找到“图像”按钮或者使用快捷键：“Alt+Ctrl+I”打开“图像大小”对话框，更改其数值即可更改图片的尺寸大小，如图2.8和图2.9所示；图2.8点击图像按钮7图2.9打开“图像大小”对话框（3）图片添加文字在图片添加文字所使用的软件为Windows7自带画图程序，添加文字的具体步骤如下：打开画图程序，打开需要添加文字的图片，在工具栏中找到“文本”按钮点击，并选好文字颜色，即可添加文本，如图2.10和图2.11所示。则网页顶部的图片就做好了。图2.10选择“文本”按钮8图2.11添加文字2.3本章小结本章详细讲述了本网页数据库中所有工程图的绘制及图片的修改等工作，是该数据库中工程图纸，图片制作的关键。熟练地使用AutoCAD中的各种制图命令是工程图绘制的关键。为满足网页的宽度要求，图片的宽度应控制在五百像素以内。如果图片的尺寸改小之后变得模糊，则可以设置链接在浏览器新窗口中打开未被更改尺寸的图片。93三维立体模型的制作3.1使用软件介绍在本数据库中所使用的三维绘图软件为SolidWorks2014，该软件是由美国达索系统旗下的子公司开发并推出的，其工作界面友好，简单易学，上手快，在整个产品的设计工作中，SolidWorks能完全自动地捕捉设计意图并引导设计修改。其具有以下特点：（1）草图的绘制是先画出大概图形，而后定义尺寸，在这一点上十分适合设计工作。在草图绘制中还具有样条编辑控制功能，在样条处于编辑状态时，用鼠标拖动样条上的小箭头便可改变该处的曲率。在三维草图的绘制中同样具有此功能，用户可用控制三维空间中的任何一点，极大地提高了设计工作的效率。（2）三维建模的基础是建立在草图绘制的基础上的。可以在草图的基础上进行拉伸凸台、旋转凸台、扫描、放样、拉伸切除、异型孔、圆角、阵列等多种三维特征结构的编辑。（3）曲面建模，在建立曲面之后，可以有多种方式对曲面进行延伸。可以将曲面延伸到某个已经建立好的曲面或延伸到某个固定的长度，或者直接拖动红色箭头，延伸到某个合适的位置。（4）装配体，可以通过SolidWorks在已有的零件基础上建立一个装配体，或者在装配体中插入其他零件进行装配。针对大型装配体，在最新版本的软件中也对零件的上载速度经行了优化，具体包括数据的处理和图形压缩技术的应用。在定义装配关系时，SolidWorks还具有智能装配的功能，能够在装配过程中自动捕捉装配关系，而不需要使用者另外特意指定。(5)运动算例，Solidworks可以很方便地生成工程机构视觉景象的变化，装配动画及运动仿真，并输出AVI文件。在Solidworks中制作或导入零件、装配体模型后，可以根据动画向导的提示，由Animator插件直接产生动画效果。如需对旋转轴、旋转次数、爆炸动画的零件移动距离和动画的持续时间等等参数均可以在制作过程中设定8。再辅助使用插入“关键帧”的操作方法，让生成的动画形态更为丰富9。103.2制作过程3.2.1单个零件的建立以机械制图多媒体数据库“教学内容”板块中第十一章第二节中齿轮通过键连接轴（如图3.1）为例，演示单个零件建立的过程：图3.1齿轮通过键连接轴图3.2轴（1）轴的建立打开SolidWorks2014，在工具栏找到“新建”按钮并单击，弹出如图3.3所示对话框，单击“零件”及“确定”按钮，进入工作界面，如图3.4所示。11图3.3新建单一零件对话框图3.4工作界面部分截图单击“草图绘制”按钮,选中一个基准面，进入草图绘制，或者在左侧树框模型中点击三个基准面中的一个，进入草图绘制，如图3.5所示。12图3.5进入草图绘制在工具栏中找到“圆”按钮，左键单击，在工作空间中，以原点为圆心画圆，并在左侧属性中修改圆半径为10mm，如图3.6所示。图3.6修改圆半径退出草图1，并在左侧树框中选中草图1，点击工具栏中的“拉伸凸台/基体”，如图3.7所示，输入拉伸长度为15mm，并单击确定，如图3.8所示。13图3.7选中草图并拉伸凸台图3.8修改圆半径在新成形的圆柱底面上右键单击，选择“草图绘制”，如图3.9所示。图3.9新圆柱底面上进行草图绘制按照以上相同的方法，可以建立阶梯轴的三维模型，其轴毛培基本如图3.10所示。14图3.10轴毛培开键槽：在工具栏中点击“特征”按钮，选中“参考几何体”下拉列表中的“基准面”，建立参考基准平面，第一参考选择右视基准面，距离轴心7.5mm，如图3.11所示。图3.11建立参考平面画键槽：在基准面1上画出键槽轮廓，如图3.12所示。15图3.12键的尺寸将键的草图进行拉伸切除实体，方向选择“成形到下一面”并确定，得到键槽，如图3.13所示。图3.13轴零件对轴进行样式渲染，选择工作空间右侧的“外观，布景和贴图”,在“外观”下一级“金属”下一级的“钢”列表中选择“碳钢”，并拖动到工作空间零件上，如图3.14所示。至此轴的绘制完成。16图3.14轴渲染（2）齿轮和键的建立齿轮和键均为标准件，在SolidWorks2014版本中提供了标准件的工具箱，在工具箱中选择相应的型号，可以直接配置具体参数，得到零件。具体步骤如下：新建零件，在工作空间右侧选择“设计库”,选择“Toolbox”，并点击“GB”，选择“动力和传动”下的“齿轮”，右键单击，选择“生成零件”，如图3.15所示。图13.15生成零件配置齿轮的具体参数：模数为4，齿数为25，压力角为20度，面宽为15mm，毂样式为类型A，标称轴直径为20，键槽为方形（1）如图3.16所示。单击确定按钮，可以生成齿轮模型，如图3.17所示。17图3.16配置齿轮参数图3.17齿轮的三维模型键的三维模型建立方法同齿轮的建立方法类似，在设计库中找到普通平键，标准为GB1096-79。其大小为5，长度为10，类型为A，如图3.18所示。单击确定按钮生成三维模型，如图3.19所示。18图3.18键的参数设置图3.19键的三维模型3.2.2装配体的装配以上一节中所建立的三个零件为例进行装配，演示装配过程，其具体步骤如下：（1）打开SolidWorks2014，在工具栏找到“新建”按钮并单击，在弹出的对话框中选择“装配体”并单击确定，进入工作界面，在左侧“开始装配体”标签下导入以上做好的三个零件，如图3.20所示。19图3.20插入零件（2）在工作空间中左键单击，确定每一个零件的位置。再在左侧属性面板中取消齿轮的“固定”属性，并设置轴为“固定”，如图3.21及图3.22所示。图3.21取消齿轮的固定图3.22设置轴为固定（3）在工具栏中单击“配合”按钮，单击各个接触面，设置距离为0mm（也可以设置为重合，为便于下一节中装配体爆炸动画的制作，此处设置距离为0mm）。其他部分设置为重合或同轴心。如图3.23所示。图3.23配合完成203.2.3装配体爆炸动画的制作装配体爆炸动画的制作是在装配完成的基础上，使用“爆炸视图”和“运动算例”结合的方法生成爆炸动画的。（1）在工具栏中单击“爆炸视图”，在工作空间中单击齿轮零件，设置运动方向为轴向，距离为60mm处。如图3.24及图3.25所示图3.24运动方向为轴向图3.25设置运动距离（2）相同的方法可以设置键的爆炸，此处不再赘述。在左侧树状图中右键单击，选择“动画爆炸”即可生成爆炸的动画，如图3.26及图3.27所示。图3.26生成爆炸动画21图3.27保存爆炸动画以上步骤生成的动画只有爆炸或接触爆炸的部分，不能展示该装配体具体的装配过程，该方法并不完善。可以在“运动算例”中进行部分修改。具体步骤如下：（1）打开“运动算例”并单击“运动向导”，如图3.28所示。图3.28动画向导（2）在弹出的对话框中选择“爆炸”并单击下一步，设置时间长度为10s，开始时间为0s。如图3.29所示。22图3.29动画向导（3）并使用相同的方法，设置解除爆炸的动画，时间长度为10s，开始时间为13s。在10s到13s的三秒时间内，该模型不做运动。单击“保存”按钮可以生成整个装配体的爆炸及装配的动画。3.3本章小结本章详细讲述了本网页数据库中零件模型的制作、装配体的装配过程、装配体爆炸动画的制作，是该数据库中零件三维模型制作的关键。熟练地使用SolidWorks中的草图绘制、三维造型、设计库中的Toolbox是制作数据库中三维模型及三维模型动画的关键10。234数据库的制作4.1数据库开发环境4.1.1开发软件介绍数据库的主要功能是将各种信息传递给老师和学生。由于网页的主要功能就是通过网页中的不同元素将信息传递给网站的访问者11。故本数据库最终呈现的形式为网站，故数据库的建立所使用的软件为网页设计类软件。随着信息技术的发展，各种所见即所得的网页设计工具越来越多，如Macromedia公司推出的Dreamweaver，Microsoft公司开发的FrontPage，Adobe公司的Fireworks等均为所见即所得的网页设计工具。由于Macromedia公司于2005年被Adobe公司收购，该公司的Dreamweaver也经过Adobe公司的修改，增加了各种插件，可以很轻松地做出兼容各种操作系统，及各种浏览器的网页。本数据库采用Dreamweaver8.0版本开发，调试运行的浏览器为版本号为38.0.1的Firefox。其具有以下特点：（1）网站的管理Dreamweaver中的文件管理功能具有“网站地图”的功能，可以快速地制作出网站的雏形及其基本结构。当用户在改变文件的名称或文件的位置时，Dreamweaver能够自动更新整个站点中的所有相关链接12。这些功能使得管理网站变得更具有效率。（2）编写方式Dreamweaver具有灵活的网页编写方式，具有“设计”、“拆分”和“代码”两种编辑器窗口，而且在“设计”窗口中精简了源代码，能够帮助用户按照自己的想法设计自己的网页风格。在“设计”窗口中具有可视化界面，可实现文字、图片、视频元素的插入和生成。不但减少了代码，让初学者能够轻易上手，同时也保证了专业性和兼容性。不论使用者使用代码的输入方式还是使用所见即所得的输入方式，Dreamweaver均能够满足用户的需求。24（3）多媒体支持在Dreamweaver中可以插入Java、Flash、Shockwave、ActiveX以及其他媒体，若添加各种插件，则可以支持多数主流文件格式。Dreamweaver具有强大的多媒体处理功能，在设计DHTML和CSS方面表现得极为出色。Dreamweaver还支持第三方插件，任何人都可以根据自己的需要扩展Dreamweaver的功能，并且可以发布这些插件。Dreamweaver8.0的这些功能已经足够满足本数据库的开发，且界面友好，操作简单，故本数据库的开发选择Dreamweaver作为开发工具。4.1.2系统要求（1）Windows操作系统要求：处理器：800-MHzIntelPentiumIII处理器（或等效处理器）和更高版本；系统：Windows2000、WindowsXP或更高系统；内存：256MB（如果同时运行多个Studio8产品，建议使用至少1GB内存）；显示器：1024x768，16位显示器（建议使用32位显示器）；硬盘：至少650MB可用磁盘空间；（2）Mac操作系统要求：处理器：600MHzPowerPCG3及更高版本；系统：MacOSX10.3、10.4；内存：256MB（如果同时运行多个Studio8产品，建议使用至少1GB内存）；显示器：1024x768，能显示数千种颜色的显示器（建议使用能显示数百万种颜色的显示器）；硬盘：至少300MB可用磁盘空间；4.2制作过程254.2.1站点管理（1）创建站点启动Dreamweaver8.0软件，执行“站点”-“新建站点”命令，在弹出对话框中命名网站的名称，输入“TheGraduationProject”，由于是本地站点，Http地址不用输入，如图4.1所示。图4.1定义站点名称单击“下一步”，由于是本地站点，故不使用服务器服务。再单击进入下一步。由于是本地站点，故在D盘下建立一个文件夹作为该站点的根目录，文件夹地址为“D:TheGraduationProject”，如图4.2所示。再进入下一步，选择不连接远程服务器。至此，站点建立好了。26图4.2站点根目录文件夹（2）搭建站点结构搭建站点结构时，需要对站点中的文件或文件夹进行编辑。利用Dreamweaver的文件窗口，可以进行对文件或文件夹的剪切、复制等操作。同时可以更新网页中设置的链接。机械制图多媒体数据库主要包括课程简介、教学大纲、教学内容、练习题库、在线答疑、下载专区等几个主要板块。其中教学内容和练习题库属于重要板块，故在根目录下建立了名为“ExerciseBase”和“Teaching”的文件夹，专用于放置这两个板块中的内容。由于“下载专区”提供下载的内容较多，因此也设置一个文件夹，名为“Resources”，用于存放各种提供下载的文件。一个网站是由网页文件、文字、图片、视频等组成，故在根目录下设置了在“HTML”文件夹下存放各种网页，在“Pictures”文件夹下存放各种图片，在“Videos”文件夹下存放各种视频。网站地图如图4.3所示。27图4.3网站地图4.2.2基本元素一个网站是由多个网页组成，一个网页可以包含多个表格，图像，视频等，除文字以外，大多元素有插入功能实现（1）文字文字的编辑同微软Office中的Word类似，直接在网页中输入。如图4.4所示。图4.4直接输入文字28Dreamweaver不可以连续输入多个空格，但是可以在全角状态下输入多个空格，或者在“工具栏”“首选参数”“常规”标签下修改可以输入多个空格。文字的颜色、字体、大小等可以在属性面板里修改，如图4.5所示。或者在工具栏中的文本标签下可以修改。图4.5修改文字的属性（2）表格表格在网页中可以用来定位文字或图片的位置，为了美观，表格的宽度设置为0，如图4.6即为一个三行两列的表格。图4.6三行两列的表格在网页中插入表格可以在工具栏中找到“插入”“表格”或者在收藏夹栏中的“常用”标签下选择表格图标插入表格。如图4.7所示。在插入表格的选项中有表格的行列值，可以自己定义。表格大小有“像素”和“百分比”两个，其中“像素”是绝对值，“百分比”是相对的，适用于不同的场合。表4.7表格插入方法29（3）图像插入图像与插入表格的方法类似，但是图像可以设置超链接，此方法适用于同一个标题下有多张图片，不便于只对标题设置连接的方法，如数据库中教学内容板块中的第14章14.6小节中的图14-24。其设置方法如下：选中该张图片后，在属性面板里找到“链接”，并链接到该张图片，目标选择“_blank”（意为在新标签页中打开）。如图4.8所示。其中图片可以利用表格进行定位。图4.8设置图片属性针对图像还可以设置热点区域，即点击该区域是可以有相应的动作，或者有相应的链接。具体设置方法如下：选中一张图片，在属性面板中选择一个“热点工具”，在图片中画出该热点，如图4.9、图4.10及图4.11所示。图4.9热点工具30图4.10图中热点区域图4.11设置热点链接为主页（4）动画在网页中插入Flash动画、Shockwave、Java等可以使网页更加具有动感。在本数据库中，视频的插入使表达更加生动，更加形象。在Dreamweaver中可以插入Swf或Flv格式的视频，使用插件或写入相关代码，可以插入其他更多格式的视频。以插入第十一章第二节中键连接齿轮和轴的视频为例，说明插入视频的方法：将光标定位在需要插入视频的地方，执行“插入”“媒体”“Flash视频”命令，或单击“插入”面板里的Flash图标，在弹出的对话框中选择一个Flash文件（.swf格式）。插入的视频在“设计”窗口显示为一个灰色的方框，如图4.12所示。31图4.12插入视频在“设计”窗口下方的属性面板中可以设置如下参数：1.名称：用来标识视频文件的名称，以进行脚本或代码的撰写；2.宽和高：以像素为单位定义视频的宽度和高度；3.文件：用来指定视频文件的路径；4.外观：用来指定视频控制条的样式；5.自动播放与自动重新播放：选中该复选框，则在打开该网页时视频可以自动播放或在播放结束时自动重新播放。4.2.3插入表单在本数据库中，表单的应用是老师与学生之间沟通的桥梁，学生可以提交表单到老师的邮箱，以便及时提出问题，解决问题。本节以“在线答疑”板块的制作为例，详细叙述表单的制作。将光标定位于文档中需要插入表单的位置，执行“插入”“表单”“表单”命令，或者选择插入面板里的表单类别，然后单击“表单”按钮，即可在文档中插入一个表单。如图4.13所示，其中红色的框线即为一个表单。32图4.13插入表单在表单中还可以添加表单，文本字段、文本区域、复选框、单选按钮、单选按钮组、列表、图像域、文件域等。其中文本区域可以用来填写学生的相关信息，添加问题描述等，如图4.14所示。图4.14表单文本区域的填写文件域可以用来上传文件到服务器，学生可以上传图纸、图片、文档等给老师，老师可以在后台浏览到这些文件。文件域的设置如下：将光标定位于需要插入文件域的地方，执行“插入”“表单”“文件域”命令，或者选择插入面板里的表单类别，然后单击“文件域”按钮，即可在文档中插入一个文件域。如图4.15所示。图4.15插入文件域使用按钮可以将表单中填写的数据提交到服务器，或者发送到某个邮箱。在本数据库中，按钮的使用可以用来提交学生的问题，以提交表单的按钮为例说明添加按钮的具体步骤：执行“插入”“表单”“按钮”命令，或者选择插入面板里的表单类别，然后单击“按钮”，即可在文档中插入一个按钮。如图4.16所示。图4.16插入按钮单击选中该按钮，可以在属性面板中修改相应属性，如：单击第一个按钮，在属性面板中“值”中填写该按钮名称为“确定提交”，在“动作”选项中选择“提交33表单”，如图4.17所示。另一个按钮的设置与此类似，不再赘述。在数据库中，学生可以使用该按钮提交自己所填写的问题等。图4.17修改按钮属性4.2.4框架的使用框架的作用，简单来说就是可以在同一个标签页中通过不同的链接，展示不同的网页。如本数据库中“教学内容”板块和“练习题库”板块中均使用了“上方及左侧嵌套”的框架，在上方是网站的导航条，Logo等内容，左侧可以是每个章节的导航列表，右侧可以展示不同的内容，方便学生的阅读浏览。添加框架的具体步骤：执行“插入”“HTML”“框架”“上方及左侧嵌套”命令，或者选择插入面板里的表单类别，然后单击“frame”，选择“上方及左侧嵌套”，即可在文档中插入框架。如图4.18所示。图4.18插入框架框架是由多个网页组成，在保存框架时也是保存成不同的网页，保存时会有较粗的虚线提示当前保存的网页，如图4.19所示。34图4.19保存框架4.3本章小结本章详细讲述了本网页数据库中文本的插入与设置、图像的插入与设置、表格的插入与应用、框架的插入与使用的场合。本章是该数据库制作的关键，熟练地使用文本、图像、表格等元素的设置，是实现网页设计和制作过程中对网页文本和图像进行精确定位和布局的关键所在。355结论5.1结论在机械制图多媒体数据库的建立中，贯穿着课题的目标，从理解课题，到查找资料，收集素材，确定实施方案，优化改进，让我收获良多。本多媒体数据库的建立本着一切以方便学习使用为宗旨。网络教学课程的一大要求就是所有教学资源免费开放，以达到优质资源共享目标，可以使学生得到最好的教育13。本论文研究的主要内容：（1）研究了机械制图课程的性质、研究对象及任务，并结合当前时代背景和教学方式，研究机械制图这门课程的发展趋势。（2）研究了机械制图多媒体数据库中工程图纸的制作及各种图片的处理方法。（3）研究了机械制图多媒体数据库中基于SolidWorks的动画实现技术，详细讲解了单个零件，装配体的装配和爆炸动画的制作。（4）设计了机械制图多媒体数据库的展示平台，实现了师生互动，开展网络教学，达到网络资源共享，利用网络技术扩展了课件的交互功能2。论文研究的重点是对于二维工程图的绘制及数据库中图片的处理、三位立体模型的制作及动画技术的实现、网页数据库的制作，保证了数据库的实用性。论文研究成果：对机械制图多媒体数据库的建立具有一整套制作流程的论文。现在机械制图多媒体数据库还有许多不足之处，仍存在一些问题需要解决，例如素材不够理想、案例数量有限等，但是机械制图多媒体数据库的应用前景是广阔的7。它的建立将改变传统课程的教学方法改革，为现代教学提供更多的方便。5.2展望由于本人能力有限，撰写时间仓促，论文中难免有不当之处和错误，恳请广大师生批评指正。由于本人认为AutoCAD已经普及，故在第二章的内容中关于AutoCAD的使用讲解较少，有待进一步改进。在第四章中，部分网页的基本36操作讲解较少，读者若有不懂之处，还需查阅相关专业书籍。随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术已广泛应用于教育领域14。值得强调的是，本文所提倡的基于网页和机械CAD技术的多