大学生对民族传统文化的态度调查.doc

关于大学生对民族传统文化的态度调查报告 调查人：刘阳调查时间：2012年12月19日调查地点：马鞍山技师职业技术学院调查对象：马鞍山技师职业技术学院部分专业学生简介在这漫漫的五千年，中华文明演化而汇集成了一种反映出名族特质和风貌的名族文化，它便是-中国传统文化。然而随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化。圣诞节、西餐、哥特风等富有西方文化的字眼逐渐充斥了我们的生活，我们自己的传统文化仿佛已淡出。大家听的已不再是民乐戏曲，看的也不在是四书五经。我们喜欢那音韵优雅的钢琴，喜欢那激情澎湃的歌剧，喜欢那惊心动魄的美国大片，喜欢那或许充满着神秘色彩的外来文化。本应在我们心中根深蒂固的传统文化已有些许的动摇，传统文化的地位岌岌可危！就此问题，我小组对部分在校大学生做了关于大学生对传统文化态度的调查，现在就调查结果做以下分析报告。一、本次调查采用问卷调查形式本文采用调查研究的方法，以马鞍山技师职业技术学院南校区20位同学为样本，通过对收集的资料的统计分析，描述和分析了大学生过中西方节日的状况和对中国传统文化态度。研究表明，西方节日收到大学生的亲睐的主要原因是受商家宣传和新鲜感的刺激。大学生对传统文化的态度与性别有关，且大学生对传统文化的态度总体来说较好，其中对节日背景知识的了解会影响大学生节日形式和节目的选择。问卷题目：1.您的性别()(请选择)；请填写您的年级：您的专业：男女2、您一般是通过哪些途径来了解传统文化的（）网络、电视、传媒课外书本课堂老师传授旅游、参观、展览等3、您认为在当今多种文化交织成的社会中名族文化是否还存在着（）依然存在似乎还在似乎再慢慢消失看不到身影4、名族传统文化是积累多年的文化那么你怎样看待名族传统文化呢（）传统文化有其积极意义不是所有都值得学习大多都不值得学习不知道5、你认为中国传统文化的未来怎样（）很乐观不太乐观不乐观可能会消失6、对于古代经史子集，你（）爱不释手偶尔翻阅敬而远之深恶痛觉7、如果有一项旨在保护与宣传中国传统文化的活动,你会参加么（）不论什么时候举办只要有空都会参加如果是周末休息时间可能参加不会参加但是支持这样的活动不参加也不支持8、您是否有兴趣去深入了解本地的民族文化技艺（）有兴趣没有兴趣视情况而定.说不清9、您认为在当今社会环境下，我们应该以怎样的态度对待传统文化（）保持传统文化的纯粹性，复兴传统文化去其糟粕，取其精华，选择性地学习发扬传统文化.加以，使传统文化适应现代社会.完全摒弃传统文化10、你更喜欢中国传统节日还是西方节日（）中国的外国的差不多11、你觉得中国哪些文化传承得好多选题（）中国传统节日，方言中国古典文学中国传统手工艺中国传统美食古代学派思想，春秋诸子百家中国历史古迹和旅游中国书法字画中医其他12、你觉得我们应该怎么去加强继承与保护我们的传统文化，多选题（）学校应加强对传统优秀文化的传承和教育多开展呼吁大家去继承和保护的活动从意识上去加强国家应出更多这方面保护的政策不要太绝对专业应在每个专插入一些传统文化的课程从自身出发，多与传统文化接触，并多宣传我们的精华部分13、您认为在如今有些现实与物质的社会，学习中国传统文化还有用吗，您怎么想这个问题? 二、本次调查涉及的主要内容本次调查的内容涉及大学生在平日生活中与传统文化的接触程度，对外来文化和传统文化的取舍，对传统文化的了解，以及对传统文化发展趋势的见解等问题。相对比较全面。三、 调查结果与分析 首先，调查显示，有超过百分之四十的人对中国传统文化只是大概知道，但并不熟悉，对于四大名著，全部看过的人只有百分之十，大多数的人只是看过其中一部们。我们的问卷虽然有一定的片面性，但这也反映出一些传播途径对中国文化的教育和弘扬的广度不宽，力度不够。单这也侧面上反映出人们对中国传统文化不感兴趣，没有投入应有的热情来研究自家文化。这是我们值得引起重视的问题。如果随着时间的推进，人们对传统文化越来越淡泊，如果只是依靠书本来传承，总有一天，传统文化会远离我们。逐渐消失在世界文化之林中！ 其次中国传统文化，是指以汉名族文化为代表的中华名族历代相沿而又不断传承更新的共同认可方式、道德意识、民情习俗、思维特性及价值观念。中国传统文化博大精深，而各种传统技艺则是其中的朵朵奇葩。调查显示，在参与调查的大学生中，仅有10的人对传统文化非常的喜爱，对传统文化的未来前景认为很乐观，其中大部分同学对中国传统文化的感觉只是一般，然而还有15的人讨厌传统文化，认为传统文化已经过时了。对中国传统文化的未来认为会消失。 另外，还有一部分问题是调查人们一般通过哪些途径来了解传统文化。比如通过电视和教材，旅游，传媒。大部分同学认为通过电视媒体和教材来了解中国传统文化比其他方式要多。随之我们有提出了，保护中国传统文化的弘扬宣传活动时，大部分的同学认为如果是周末休息时可能参加，仅有少数几个人选择不参加但是支持支持这样的活动。可见大学生在获取传统文化知识的途径中，“教材”排在第一位，这可能是因为大学生以自主学习方式为主，再加上学习压力较大，使得课外阅读对获得知识包括传统文化知识的途径不多，还有一些就是通过各种媒介比如电视等，在“影视节目”方面，随着“百家讲坛”“东方讲坛”“文化中国”等精品电视栏目和一大批历史题材剧目的出现，并以其形象生动、直观亲切的形式，成为大学生获取传统文化知识的第二渠道。另外“课堂学习教材”的选择率也比较高。需要说明的是，大学生对电脑网络的有效性评价不低，但实际上只有为数不多的大学生通过该途径接触传统文化，如何充分发挥网络信息量大、传递速度快、互动性强、普及率高等优势对亲少年进行传统文化教育，值得我们思考和研究。四、本次调查研究的总结这次我们的课题是大学生对中国传统文化态度的调查，在这次课题活动中，我们小组9人分工明确，团结合作，在本校发20份调查问卷，并回收问卷进行了统计与分析。通过对大学生对中国传统文化态度的调查，让我们对大学生对中国传统文化的了解程度有了更深的认识，也在查找自交与互谈论中对中国传统文化有了更多的体会。中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映名族特质和风貌的名族文化，是名族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域的中华名族及其祖先所创造的，为中华名族世世代代所继承发展的，具有鲜明名族特色的，历史悠久，内涵博大精深，传统优良的文化。他是中华名族几千年的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化，佛教文化等等。这次调查的成果是我们小组一起努力的成果，从统计的数据中我们了解到大学生对中国传统文化的了解程度不一，对待的态度也有些许差别，但是大家都有一个统一的态度，就是对传统文化应该取其精华去其糟粕，这样才能使中国传统文化在现实生活中得到更好的发展与应用。中国是个文明大国，中国的传统文化也是历史悠久灿烂夺目，所以作为当代大学生，我们应该继承传统并将中国传统文化发扬光大。课题研究使我们学到了很多课堂内无法学到的知识与技能，我们小组几人客服人少的困难，最终成功完成了这次课题调查，这不仅是知识面上的提升，也更