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文档简介

教 案时间：2019.5.23 班级：五年级 人数：20 授课教师：孙永慧内容1、发展奔跑能力的练习 2、游戏：捕鱼大作战教学目标1、认知目标：能够正确描述所学跑的名称，知道跑的锻炼价值。2、技能目标：基本掌握正确的身体姿势跑步，提高身体协调性，耐性。3、情感目标：培养学生坚持不懈、互帮互助的意志品质。重点难点重点：身体重心的转移。难点：跑动过程中身体协调配合。顺序教学内容组织教法、学法与要求数时强准备部分7一、课堂常规：1、集合整队2、宣布上课、师生问好3、报告人数、检查服装4、宣布本课任务5、安排见习生6、强调课堂安全二、准备活动：1、围着篮球场热身3圈2、活动各个关节（1）头部运动（2）扩胸运动（3）腰部运动（4）膝关节（5）踝腕关节（6）肩关节3、专项准备活动（1）弓步压腿（2）侧压腿（3）高抬腿（4）后踢腿组织：要求：1、教师语言要清晰。2、学生站队要静、快、齐。教法：1、 教师讲解示范法2、 语言情境导入法学法：1、 学生要认真听讲2、 积极思考，回答问题1次4*8拍25小基本部分28一、讲解快速跑动作方法：采用站立式起跑“各就位”时，站在起跑线的后面，两脚前后开立，有力的脚放在前。“预备”时，两腿稍微弯曲双臂前后弯曲，上提稍前倾“跑”时，两脚用力蹬地，大腿迅速向前摆动，后瞪充分有力，上体直立，上下肢协调配合。二、练习快速跑动作（一）原地练习摆臂两脚前后开立，两臂前后摆动（二）原地练习两腿交替跑两腿高抬，原地交替跑（三）“榜样示范”做的好的同学上前示范3、 折返跑练习围着摆好的标志桶进行跑动，跑过去再转回来。4、 夹球跑练习以篮球场的端线一边为起点，两个人一组背对背站好，两臂互相牵拉中间夹球，采用侧滑步的方式进行跑动，跑到篮球场的端线，立刻折返跑回来。5、 游戏：捕鱼大作战规则：由3名同学手牵手围成一张“渔网”，在规定篮球场地内用手抓住其他同学，其他同学可以在场地内随便跑动，被抓住的同学加入到渔网的队伍中，组成新的鱼网，周而复始，直至抓完所有的同学，视为胜利，反之失败。组织： 教法：1、教师讲解示范2、语言清晰、简练要求：1、 学生认真听教师讲解2、 试着模仿动作教法：1、教师带领学生做练习2、巡回纠错3、榜样示范法学法：1、学生仔细看示范2、认真跟着口令练习3、自评、他评要求：1、学生练习认真2、教师巡回指导纠错* * * * +* * * * * *1次10-20次1-2次56458小中中结束部分5一、整理放松活动2、 课堂小结（布置作业，提出对下节课的要求）三、师生再见四、回收器材组织：四列横队，体操队形教法：1、 总结归纳法2、 师生互评法3、 评价法学法：1、 学生认真听讲2、 站队静、快、齐要求：1、 在教师的口令下，进行放松活动，放松身心。2、 教师进行总结，经常鼓励学生，建立学生们的自信心。4*8拍1次5小预计效果练习密度：4
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