高三政教工作总结.doc

2011-2012学年度高三政教工作总结宽甸一中2012届高三自2011年7月24日正式开学，高三上学期结束已有5个半月的时间，在学校的总体安排下，各项工作平稳有序的进行，效果明显，现将各项工作总结如下：一、明确“三种意识”，1、目标意识：.上一届高三在2011年高考中各项成绩显著，给我们的压力较大。我们这一届的现状与目标是有一定差距的，因此我们要正视差距，齐心协力，紧盯边缘生,把班级指标和学校高考目标常提醒，常要求，。师生共同努力完成学校安排的任务。2、服务意识：政教工作应当以学生为本，为学生服务。在管理与教学过程中，一切以学生为中心，通过思想教育会和考后总结会帮助学生认识自己、调整状态，调动积极性，促进学生成长。政教工作的重点也随着高三复习的深入而不断改进。如日常工作重点在课间，课上辅助任课教师保证课堂纪律，晚自习工作重点在课上，政教干事和值班领导主抓自习纪律。政教管理扣分处分不是目的，督促学生改掉不良习惯从而将心思用在学习上，提高成绩才是最终目标。3时间意识：高考逐渐临近，我们想让学生紧张起来，首先我们要求班主任要紧张起来，作为班级的管理者-班主任要抓紧时间开展各项工作。想就干，说就办。对于年级的要求，布置完一定要检查，并进行点评。二、做到“三个明确”。1、对学生的要求：严明纪律才能提高成绩过去的半年我们进一步加强高三年级管理。大力营造学习氛围，形成良好的学习风气。各班制订班级奋斗目标，口号，提炼班级精神。通过班级文化建设体现出来，把抽象的口号变成具体化。在各类管理中我们要从细节入手，强化规范，从小事做起，把小事做细 。 改变学生精神面貌，形成良好的班风，使学生在一个有序的环境中有规律地生活，学习，保持良好的状态。采取日常扣分和严重违纪处分相结合的方式全方位，全时间段对学生进行严格管理。要求学生服从指挥。高考前后每一项任务都不容有丁点差错。要求学生要听从学校和班主任的统一安排，争取最快最好完成任务。2、对班主任的要求：明确职责，抓管理。明确职责，班级是以班主任为核心的一个团队的班级，一荣俱荣，一损俱损。要形成大家参与、大家共管的局面。任课教师要对班级负责，要对班主任负责。另外班主任要做的：时间保证:坐得住；确保学校要求的坐班时间，每天上午第三节，下午第八节要求坐班，或组织课任教师答疑，调动课任教师积极性从坐班数量和质量看，效果较好。工作作风:做得实全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入；感情投入:谈得来了解学生、关心学生、激励学生；每次考试前和考试后必须找边缘生谈话，作思想工作。日常工作:盯得紧，腿要勤，嘴要勤多检查，多指导，多督促；课间深入班级督促学生室外活动，并维持课前纪律。不要在办公室内逗留。班级纪律:管得严小处着手，严格要求，不随便，不马虎,不将就3、对高三高考：明确规律，调状态。总结高三各阶段的主要规律，明确主要任务 ；根据各阶段学生的主要特点与规律，通过举行各种课外活动调整状态，增强活力，提高效率。（1） 开学初开展系列班会、思想教育会，以便让学生尽快进入高三状态。从年级角度今年的班会有新形式;班会课程化。（2）加强高考危机教育，把握节奏，及时调整状态。我们将抓住几个关键时机（第一学期期中、期末统考,一模、二模、考前百天、考前半个月、考前一周，临考）把握好学生学习节奏与心态调整。 开展适度的体育活动与调适活动，调节学生生活，及时疏导紧张情绪，消除