人教版必修三 神经调节与体液调节 课件（33张）.pptx

第2节通过激素的调节第3节神经调节与体液调节的关系 一 激素调节 由 或细胞 分泌的化学物质进行的调节 1 促胰液素的发现 1 沃泰默观点 胰腺分泌胰液只受 调节 2 斯他林和贝利斯 3 结论 胰液的分泌是 调节的结果 化学 神经 促胰液素 内分泌器官 2 主要内分泌腺及其分泌的激素 知识拓展动物激素的化学本质 1 多肽和蛋白质类激素 下丘脑和垂体分泌的激素 促激素释放激素 促激素 抗利尿激素 生长激素 胰岛素和胰高血糖素等 2 氨基酸衍生物 甲状腺激素 肾上腺素等 3 固醇类激素 性激素等 提醒 若用实验来验证多肽和蛋白质类激素的作用 不能采用饲喂法 因为这类激素会被消化而失去原有的作用 3 激素调节的特点 1 2 通过 运输 弥散到体液中 随血液流到全身 传递各种信息 3 作用于 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 因此体内需要源源不断地产生激素 以维持激素含量的动态平衡 微量和高效 体液 靶器官 靶细胞 4 酶 激素 抗体 神经递质的比较 二 激素调节的实例1 血糖的平衡与调节 1 写出图中序号代表的内容 2 促进 合成的激素是 产生该激素的细胞是 3 促进 分解的激素是 它与胰岛素的关系是 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 肝糖原 肌糖原 胰岛素 胰岛b细胞 胰高血糖素 拮抗作用 2 激素的分泌调节 反馈调节 以甲状腺激素为例 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 甲状腺 垂体 1 分级调节在大脑皮层的影响下 下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌 此为分级调节 2 反馈调节激素进入血液后 又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌 属于反馈调节 特别提醒并非所有激素的分泌调节都符合上面的分级反馈模型 符合上述模型 甲状腺激素 性激素 肾上腺皮质激素 不符合上述模型 胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 而是受下丘脑发出的有关神经的控制 如图表示激素分泌的分级调节和反馈调节过程 请据图回答下列问题 1 如果丙是甲状腺 则a和b的名称分别是什么 如果丙是性腺呢 如果丙是甲状腺 则a和b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 如果丙是性腺 则a和b分别是促性腺激素释放激素和促性腺激素 2 如果切除腺体乙 则a b c的含量分别会发生怎样的变化 如果过量注射激素b a和c的含量会发生怎样的变化 切除腺体乙 b和c含量均减少 a含量会增加 过量注射激素b 则c的含量会增加 但激素a含量会减少 3 根据反馈调节的原理解释为什么运动员注射性激素会导致性器官萎缩 甚至失去生育能力 性激素过多 会通过反馈调节抑制垂体分泌促性腺激素 促性腺激素可以促进性器官的发育 所以缺乏促性腺激素后性器官会萎缩 甚至会失去生育能力 如图表示激素分泌的分级调节和反馈调节过程 请据图回答下列问题 1 如果丙是甲状腺 则a和b的名称分别是什么 如果丙是性腺呢 如果丙是甲状腺 则a和b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 如果丙是性腺 则a和b分别是促性腺激素释放激素和促性腺激素 2 如果切除腺体乙 则a b c的含量分别会发生怎样的变化 如果过量注射激素b a和c的含量会发生怎样的变化 切除腺体乙 b和c含量均减少 a含量会增加 过量注射激素b 则c的含量会增加 但激素a含量会减少 3 根据反馈调节的原理解释为什么运动员注射性激素会导致性器官萎缩 甚至失去生育能力 性激素过多 会通过反馈调节抑制垂体分泌促性腺激素 促性腺激素可以促进性器官的发育 所以缺乏促性腺激素后性器官会萎缩 甚至会失去生育能力 3 体温调节 1 体温平衡的实质 人体的 和 的动态平衡 2 调节中枢 3 调节方式 4 水盐调节 1 调节中枢 2 调节方式 产热量 散热量 下丘脑 神经 体液调节 下丘脑 神经 体液调节 三 神经调节与体液调节的关系1 区别 反射弧 体液运输 比较长 2 联系 激素能直接影响神经系统的发育和功能 两者常常同时调节生命活动 内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节 体液调节可以看做是神经调节的一个环节 正反馈和负反馈 1 正反馈的实例 排尿反射 血液凝固 分娩过程 月经周期中黄体生成素的释放 2 负反馈的实例 大多数激素的调节 体温调节等 反馈调节 在一个系统中 系统本身工作的效果 反过来又作为信息调节该系统的工作 这种调节方式叫做反馈 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 它对于机体维持稳态具有重要意义 一 生命活动调节方式的分析判断 1 完全依赖反射弧完成 仅涉及 神经递质 这种信号分子 神经调节模型 举例 膝跳反射 缩手反射等 2 仅涉及 激素 或其他化学物质 体液调节模型 实例 人进食后血糖升高 引起胰岛b细胞分泌胰岛素 对血糖进行调节的过程 3 既有神经系统调节 又有相关激素或其他化学物质的参与 涉及 神经递质 与 激素 两类信号分子 神经 体液调节 模型 举例 血糖降低 下丘脑通过有关神经使胰岛a细胞分泌胰高血糖素 使血糖升高 模型 举例 日照长短变化刺激鸟类的神经系统 下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体 垂体分泌促性腺激素作用于性腺 性激素分泌增加 促使鸟类产卵 1 下面为人体的生命活动调节示意图 下列相关叙述中 不正确的是 a 饮水过少时 激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管b 血糖平衡调节过程中的a c d e属于体液调节c 人的手被针扎时 其调节过程是通过a b e来实现的 属于神经调节d 体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑 胸腺 肾上腺和甲状腺 d 动物生命活动调节的模型综述 1 若该图为反射弧的结构模式图 则a b c d e分别 2 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节 则a b c d e分别表示 3 若该图表示人体内水平衡的调节 则 4 若该图表示血糖的神经调节途径 则 动物生命活动调节的模型综述 1 若该图为反射弧的结构模式图 则a b c d e分别表示感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 2 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节 则a b c d e分别表示下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 3 若该图表示人体内水平衡的调节 则a表示下丘脑 下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化 可促使c 垂体后叶 释放抗利尿激素 通过d 体液 运输后 作用于靶器官e 肾小管和集合管 4 若该图表示血糖的神经调节途径 则a表示下丘脑 b c d e分别表示有关神经 胰岛 胰岛素 或胰高血糖素 靶器官或靶细胞 3 如图 分别代表不同的细胞 a表示物质 则符合该模型的是 a 效应t细胞 被病原体侵染的细胞 a抗体b 传出神经 传入神经 a神经递质c 下丘脑神经分泌细胞 垂体细胞 a促甲状腺激素d 甲状腺细胞 下丘脑神经分泌细胞 a甲状腺激素 d 4 人体内存在着许多种类的信息分子 下图是人体内某些信息分子作用的示意图 下列说法错误的是 a 信息分子a e中不属于激素的是a eb 信息分子b和c都是由垂体分泌的c 成年人体内信息分子d过少时表现为精神萎靡d 信息分子e能够促进b细胞分化为浆细胞和记忆细胞 b 必背答题语句 1 甲状腺激素的主要作用有促进新陈代谢和幼小动物的生长发育 提高神经系统的兴奋性 其靶细胞是几乎全身组织细胞 2 促甲状腺激素的主要作用是促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌 3 激素既不组成细胞结构 又不提供能量 也不起催化作用 而是使靶细胞或靶器官原有的生理活动发生变化 4 激素调节的三大特点是微量和高效 通过体液运输 作用于靶器官和靶细胞 5 激素和受体结合发挥作用后就被相应的酶分解灭活 6 神经调节和体液调节的关系 一方面神经调节主导体液调节 体液调节可以看做是神经调节的一个环节 另一方面 激素又能影响神经系统的发育和功能 考点一激素的调节1 激素的分级调节 1 甲状腺激素分级调节模型 考点二神经调节和体液调节的实例1 血糖调节 1 高血糖时的调节 2 低血糖时的调节 3 调节中枢 下丘脑 4 调节机制 神经 体液调节 2 体温平衡的调节 1 调节模式图 2 寒冷与炎热环境比较表 通过表中所述的调节 不论是在寒冷的环境还是在炎热的环境中 健康人的体温都能维持动态平衡 3 水盐平衡的调节 4 下丘脑在稳态调节中的作用图解 下丘脑在稳态调节中的作用 1 感受 渗透压感受器可感受机体渗透压的升降 维持水分代谢平衡 2 传导 将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层 使人产生渴觉 3 分泌 分泌促激素释放激素调节垂体的分泌活动 分