三年级体育教案

小学三年级立定跳远教学设计沈阳市铁西区滑翔小学学校简介滑翔小学位于铁西区滑翔五小区，是一所正在发展的年轻学校。学校有52名教师，100%专科学历，40%本科学历。滑翔小学是辽宁省“双语教学”试验基地和铁西区艺术教育特色学校。学校曾荣获“中国青少年艺术节优秀奖”；“全国青少年信息奥林匹克竞赛辽宁赛区优秀参赛学校”；“沈阳市两个条例验收学校”；“沈阳市花园学校”；“沈阳市艺术教育舞蹈一等奖”；“沈阳市平安校园”；“沈阳市安全教育和综合治理先进单位”等荣誉。学校的办学理念是：关注每个孩子的成长引导每个孩子的发展分享每个孩子的成功教师简介教学风格：严谨，刚性，幽默。教育格言：授之以鱼不如授之以渔。小学三年级立定跳远教学设计说明一.指导思想根据小学体育课程标准（水平二）和小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。在教学过程中充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思想能力；培养学生自主练习、自我表现、自我评价的能力。二.教材分析在体育与健康水平二的教学内容中，立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。学生在一年级时已经对立定跳远有所接触，教学方法仍按让学生学会弹性屈伸动作，然后数“一、二、三”分解动作练习，虽然能让学生学到立定跳远的动作，但学生的练习积极性并不高，反复地练习容易使学生感到枯燥无味。因此，要想让学生保持持续的学习兴趣，我将立定跳远融入到游戏当中，使学生能在玩中学、玩中练。三.课的构思本课在设计上，从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，结合三年级学生的心理、生理和认知规律的特点，选择学生喜欢的立定跳远为本课的教学内容，以欢快有趣的游戏青蛙过河为铺垫，提高学生跳跃的兴趣。先进行模仿青蛙跳的游戏自然引入课题，教师创设情景“我们知道小青蛙不仅是捉害虫的能手，也是跳跃的能手”，但它们的本领不是天生具有的，它们和我们的奥运冠军刘翔一样都是通过不懈的努力才取得成功，我们也要向他们学习，练习好本领。为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台。多用激励性的语言正面引导学生，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，使学生在和谐、愉悦的氛围中度过本节课。四.教学目标（一）认知目标：让学生掌握立定跳远的技术。（二）运动技能目标：两脚用力蹬地、展体向前跳出，双脚屈膝缓冲，轻巧落地。1、通过游戏发展学生跳跃能力，能准确的运用跳跃的方法，使学生能很快掌握立定跳远的技术动作，并且提高成绩。2、发展学生的力量、灵敏性和协调性。（三）情感目标1、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。2、通过游戏互动，教师鼓励学生加强自我表现的能力。3、树立安全意识，培养学生活泼愉快、积极向上的精神。课题小学三年级立定跳远 器材两折垫子4块 标志桶4个 球4颗 教 学 目 标一.目标：让学生掌握立定跳远的技术。二.技能目标：1.用力蹬地、展体向前跳出，双脚屈膝缓冲，轻巧落地。通过游戏发展学生跳跃能力，能准确的运用跳跃的方法，使学生能很快掌握立定跳远的技术动作，并且提高成绩。2.展学生的力量、灵敏性和协调性，培养学生的目测力。三.情感目标1.通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处，团结合作，共同进步。2.通过游戏互动，教师鼓励学生加强自我表现能力。3.树立安全意识，培养学生活泼愉快，积极向上的精神重、难点1教学重点：蹬，摆协调用力的配合2教学难点：落地时前伸小腿，双脚屈膝缓冲，轻巧落地程 序内容教师指导学生活动时间达成目标准备部分一、课堂常规1、体委集合2、报告人数3、师生问好4、宣布本课内容、任务及要求5、安排见习生6、强调安全1、督促学生集合2、向学生问好3、安排见习生要求：1、精神饱满 2、注重仪表 3、语言亲切集合队形： 要求：精神饱满、注意力集 中，做到快、静、齐。1分迅速整齐精神饱满二、准备活动1.热身练习：绕操场中圈跑5圈1头部运动2 扩胸运动3. 体转运动4. 弓步压腿5. 手脚手腕口令（8x8）拍三青蛙过河方法：把学生分成4组在垫子后侧向前方跳跃，跳跃后向另一组排尾站好看哪一组完成的快。1. 教师讲解示范2. 口令引导学生齐做3.排同学交叉站好老师导入情景，注意小组距离不要太近以免撞伤1.组织学生在场地底线站排要求动作到位，活动充分，认真模仿，与教师同做。10分活跃课堂气氛调整身体进入运动状态基本部分 四.立定跳远讲解及示范1.做一，二，三“三拍法”的摆臂屈膝练习。然后做原地摆臂向上跳的练习。2.向前跳的练习，练习完整的立定跳远动作。3. 跨越障碍跳先练习对折垫子跳跃再练习展开垫子跳跃障碍五.游戏：青蛙运粮方法：游戏过程中采用双脚夹球以立定跳远跳到场地中间然后跑回排头进行接力，回来的青蛙到排尾站好，看哪一组时间最快完成胜利。2.组织比赛，采用3局2胜制认真听讲看示范，并徒手模仿练习动作。跟随老师口令认真练习，注意动作的协调一致性及时改正动作，使动作协调。正确1.理解记忆动作方法，并勇敢练习。2.听指挥，进行跨障碍立定跳远练习将学生分成4小组同时进行比赛，明确游戏方法，规则要求立定跳远夹球方法前行20分13分1.学生进本掌握立定跳远动作培养学生团队协作的集体主义的精神提高课堂气氛使学生忘记疲劳培养团队意识结束部分教师带领做放松舞蹈师生小结师生再见值日生收还器材集合师生小结本课情况在教师指导下做放松练习提出课后练习的要求安排学生收还器材按上课队形集合认真细