三年语文下册分类复习资料词语

一、词语成语1、描写庐山云雾的词语：2、形容事物不断变化的词语：3、“有有”格式的成语：4、形容才华出众、文采好的词语：5、反映李白诗歌的艺术成就的词语：6、描绘“沙漠之舟”（骆驼）的精神的成语：7、与打仗有关的成语：8、含有“动”字的成语：9、描写海边景色的成语：10、表示色彩非常多的成语：11、形容心情愉快的词语：12、ABB形容的词语：（1）表示颜色的：（2）表示味道、气味的：（3）表神态、心情的：（4）表声音的：13、“又又”格式词语：14、“飘飘悠悠”格式的词语：15、“气势汹汹”格式词语：16、表示“看”的词语：17、表示时间极短的词语：18、“伸缩”（两个字意思相反）格式的词语：19、“咔嚓”（拟声词）：20、“汪汪”（拟声词）：二、句型训练按要求写句子。1、用打比方的方法把下列句子补充完整。瀑布就像 小妹妹张开双臂在花园中奔跑，真像 夜晚，一盏盏灯倒映在水中，宛如 夜风吹来，落叶在林间飞舞，像 天冷极了，寒风吹到脸上像 2、改把字句和被字句。（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。“把”字句： “被”字句： （2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。“把”字句： “被”字句： 4、造句。（1）用“沐浴”造句。 （2）用“允许”造句。 （2）用“究竟“造句。放在句中： 放在末尾： 5、请你把下列句子改成拟人句：（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 （2）万张红霞照红了大地。 （3）槐花挂满了枝头，真美啊！ 6、将下列句子改成陈述句。（1）你难道不应该把这条鱼放掉吗？（2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了？（3）难道五月不是槐乡孩子的季节吗？（4）你对我们的觉悟，我们怎么忘记？（5）教书育人不是人民老师的神圣使命吗？7、将下列句子改成反问句。（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！（2）你必须遵守学校的规定！8、扩句（至少扩两处）（1）风在森林中舞蹈。（2）花骨朵要破裂了。（3）小草在摇头。9、“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。写一句话，也用上像“咔嚓”一样表声音的词。10、将下面的句子用关联词语连起来。（1）他们笨。 他们没有抓住时机。（2）小华是校“三好生”。 小华是区“三好生”。（3）小明近来表现好。 小明近来被老师表扬了。在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。宁可也不 只有才 因为所以不仅还 尽管但是 不管都1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。2、（ ）到过海边的人，（ ）能真正感受到大海的魅力。3、“非典”时期，医护人员（ ）自己冒着被感染的危险，（ ）放弃对每一个病人的治疗。4、这些被破坏的小树苗（ ）外表不好看，（ ）不能成材。5、这个水池（ ）比较深，（ ）依然清澈见底。6、（ ）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（ ）被成为“危险地带”。三、按课文内容填空（一）人物特点、道理寓意1、人物特点：本学期我们认识了许多人物：（ ）的刘翔、 （ ）的朱德总司令（红军）、（ ）的李广、 （ ）的王勃、（ ）的萧伯纳、 （ ）的娜塔莎、（ ）的小骆驼、 （ ）的小红马、（ ）的汤姆（汤姆爸爸）、 （ ）的陶行知、（ ）的槐乡孩子、 （ ）的大尖哥和水社姐。花瓣飘香中的小姑娘是一个 的人、还了解了 、 的海底世界、 的庐山云雾、 的长城和的运河。2、道理、寓意你必须把这条鱼放掉教育我们 。我应该感到自豪才对告诉我们 。狼和鹿告诫人们 。揠苗助长这则寓言告诉我们 。鹬蚌相争这则寓言告诉人们 。争论的故事教育人们 剪枝的学问一文中剪枝的学问究竟是什么？ 明日歌告诫我们 （二）古诗文名言警句1、夏日田园杂兴（其七）作者是（） 代诗人（） 。诗句 ， 。 ， 。2、清明 ， 。 ， 。这首诗的题目是 ，是（） 代（）写的。3、塞下曲 ， 。 ， 。这首诗的作者是 （）代诗人（） 。请再写一首描写边塞生活的古诗：4、当你看到云遮雾罩的庐山上有一道飞瀑从天而降时，你会不由想起（） 代大诗人（ ） 写的诗句“ ， 。”这首诗的题目是 。诗人运用了（ ） 的手法，写出了庐山瀑布的壮美。表达了诗人对（ ） 的热爱。5、当你看到桃红柳绿、鸟语花香的时，就会想起唐代大诗人杜甫的诗句：“ ， 。”这首诗中用“ 、 、 、 ”这四个字，勾画出（ ） 季的色彩美。作者主要描绘了 、 、 、 等景物。全诗通过对（ ） 的描绘，折射出作者（ ） 的心情。你还会想到哪些春天美景的诗句，请写下来： 6、滁州西漳是（ ）代诗人（ ） 写的，全诗是 ： 7、滕王阁序中传诵千古的名句是 ： 这句话的意思是： 。8、请你写一写与时间有关的名言警句。9、请你为学校图书馆和食堂各设计一条标语：10、当你看到别人不努力学习，你会这样劝他：11、描写祖国名山大川的诗句有：12、描写荷花的诗句。（三）背诵课文12、长城像 穿行在大地， ， 。东起 ，西到 ， 谱写了 。13、京杭大运河像 飘落在大地， ， 。北起 ，南到 ， 谱写了 。14、南沙是祖国 ，也是个 。南沙是祖国巨大的 ，她拥有 ，蕴藏着 ，贮存了 。15、碧波海波的南沙海域，连 都是美的， ， ，仿佛是 。16、庐山云雾的特点是 、 。17、 的庐山，有 ，有 ，有 ，有 ，那 的云雾 ，更给它 。18、庐山的云雾 。那些 在山头的 ，就像是 ；那些缠绕在 ，又像是 。云雾弥漫 ，它是 ；云雾遮挡 ，它又是 。这段话是按 写的。19、庐山的云雾 。眼前的云雾，刚刚还是 ，转眼间就变成了 ；明明是 ，还没等你完全 ，它又变成了 20、 有一天，要雪儿 飞起来了。啊，我为 ！你看它 ，在蓝天中 。21、我望着它那 ，喃喃说道：“ ， ，蓝天才是你 。”我把雪儿 ，雪儿望望我，似乎 ，然后 。22、这时王勃正站在窗前， ，：远处， ， ， 。一只野鸭正 ， 的云霞 这一情景让王不禁吟诵道：“ ， 。”23、荷叶 ，像一个个 。白荷花在这些 。有的 。有的 ，露出 。有的 ，看起来 。24、如果把眼前的 看作 ，那画家的本领 。这位画家是指 。25、一阵 ，我就 ，雪白的衣裳 。26、风过了，我 ， 地站在那儿。蜻蜓 ，告诉我 。小鱼 ，告诉我 发挥想象，写一写：露珠 ，告诉我 。蝴蝶 ，告诉我 。， 。27、五月， 。槐乡的 ， ，似 ，一片 。有的槐花 ，远看 ；有的槐花 ，近看 。28、五月， ，槐乡的小姑娘变得 ，她们的衣襟上 ，发辫上 ，她们 ，哪里就会有 。小小子呢，衣裤的 ，手上拿的 。他们 ，不时 ， ， ，可真有 。29、五月，是 ，是 。30、本学期培养良好的学习习惯是 和 。31、骆驼的睫毛有 的作用，它的驼峰可以 ，又大又厚的脚掌可以 ，所以人们称骆驼是“ ”。32、通过学习，我知道了水上飞机的兄弟很多，本领也很大，有的可以随时 ，参加 ；有的可以给航行中的船只 ；还有的能从海中汲水，去 33、人造卫星地本领很大，它们有的可以 ，有的可以 ，还有的可以 四、修改病句词序颠倒1、山坡上长着枝叶茂盛的绿树一片。2、田野里一阵稻花香。3、中国人口是世界上最多的国家。4、爸爸讲了许多雷锋的故事。5、我介绍给来宾们学校的情况。意思重复1、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。2、我想起一件很有意思的趣事。3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。4、树上结满了许许多多数不清的果子。5、平静的湖面好像仿佛一面大镜子。6、我把老师布置的所有一切作业都做完了。用词不当1、老师详细地检查了我的作业。2、我们应该喜爱每一粒粮食。3、经过努力，他的错别字大大进步了。4、我要连续努力，争取更大进步。句子残缺不全1、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。2、经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。3、校园里五颜六色的花儿。4、接到“三好生”奖状，高兴极了。5、老师和我去医院看望。6、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。7、每天早上去公园锻炼