语文人教版三年级下册绝招教学设计

绝招绝招 教学设计教学设计 1 1 教学目标教学目标 1 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物对话 2 理解课文内容 懂得绝招是练出来的 以及要练有用的绝招 的道理 3 激发学生努力学习本领 刻苦求知的愿望 4 培养独立阅读能力 2 2 教学重点教学重点 1 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物对话 2 理解课文内容 体会童年生活的快乐 3 教学难点教学难点 1 懂得绝招是练出来的 以及要练有用的绝招的道理 2 激发学生努力学习本领 刻苦求知的愿望 四 教学过程四 教学过程 一 谈话导入 一 谈话导入 1 同学们你们应该都非常喜欢看动画片 现在老师就来考考 大家 这些人物是谁 他们分别有什么本领 2 说一说 绝招是什么 3 看这里也有三个小朋友在村东头的大树下 比绝招呢 板 书课题 大家想知道他们在比什么吗 下面我们就一起来学习这篇 课文 二 二 初读感知 初读感知 学生用喜欢的方式读课文 读准字音 读通句子 遇到难 读的字词 可以多读几遍 2 默读课文 再练习说说课文主要讲了一件什么事 主人公小柱子和小伙伴比本领 第一次没能取得好成绩 感 到很羞愧 于是他暗下决心练 绝招 结果 在他的不懈努力下 出奇制胜 赢得了大家的称赞 三 三 学习课文 学习课文 1 快速浏览课文 看看两次比赛中 小柱子的心情有着怎样的 变化 为什么他的心情会发生这样的变化 抓住关键词 感知 人物形象 丢人 蔫蔫 尴尬 高兴 指导理解 和小伙伴比本领 却样样都落后于别人 觉得自己 太丢人了 回家后看见奶奶包饺子 在和奶奶的谈话中受到启 发开始练绝招 后来他的绝招出奇制胜 镇住了那些小伙伴 大家 对他的绝招赞不绝口 变得高兴了 1 默读课文 1 5 自然段 思考小柱子为什么会觉得自己太 丢人 画出描写三胖和二福表演绝招时的句子 抓关键词体会小柱 子的尴尬 鼓着 瞪着 憋 长 竖起 禁不住 立刻 2 快速浏览课文 6 12 自然段 思考 小柱子蔫蔫地回家后 他看到了什么 又做了什么 指导学习 馅 攥 3 小柱子把比赛时的事 告诉奶奶 奶奶怎么说的 听了 奶奶的话 小柱子明白了什么 奶奶说 有的人 生来就特别 别人比不上 三胖长得胖 气量比别人大 人家二福那是练出来的 你没见他 天天跑几里地 去体育场学武术 2 后来他练习了什么绝招 你是从哪儿知道他的绝招 轮到小柱子了 他蹲在炕上 说 只要你说出两个不过百 的数 让我做乘法 我立刻说出得数 保准不错 指导朗读 体会小柱子的自信 3 拓展练习 想象小柱子是怎样练习绝招的 大屏幕出示填 空 日子一天天过去 小柱子始终没有忘记大树下的尴尬 暗暗在 练自己的绝招 当深夜只有星星眨眼时 别的伙伴已经进入了梦乡 小柱子却 在练绝招 当清晨天刚蒙蒙亮时 别的孩子还睡梦中 小柱子早已开始练 绝招了 当 时 别的伙伴 小柱子还在坚持练绝招 当 时 别的伙伴 小柱子还在坚持练绝招 啊 原来绝招是练出来的 4 教师小结 正是这份努力与坚持 小柱子才练就了令人羡慕的绝招 谁 来夸夸小柱子 赢得比赛后 小柱子约定再来一次比赛 你从他的 话中又读懂了什么 只有勤学苦练 才能练成一身好本领 要练 就练对自己 未来发展有用的本领 四 四 讨论深化 讨论深化 读了这个故事 你最佩服谁的绝招 你觉得绝招是怎样来 的 引导学生续编故事 下次的比赛 会是什么情景呢 展开 想象练习写一段话 小结 绝招有的是先天的禀赋 但更多的是通过后天的努 力才具有的本领 因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练 坚持不懈 五 五 拓展延伸 拓展延伸 1 书写本领大比拼 指导书写 尴 尬 蔫 2 说说自己的拿手本领是什么 你是怎样才有这个本领的 你 在以后