【写作范文3篇】外研版小学二年级英语下册教学计划

写作范文写作范文3 3篇篇 外研版小学二年级英语下册教学计划外研版小学二年级英语下册教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 外研版小学二年级英语下册教学计划2 20 xx年学校后勤工作 计划模板样本3 幼儿园班主任个人工作计划外研版小学二年级英语 下册教学计划 一 学情分析学生水平比较接近 他们聪明活泼 勤奋好学 通过一年多的英语学习 更多的同学对英语产生了较浓厚的兴趣 对 学好英语很有兴趣 学生比较调皮 要采取措施加强纪律约束并吸引学生注意力 部分 学生学习英语兴趣浓厚 积极性强 要从中选取优秀学生重点培养 口语表达能力 口头表达能力不错 对学习英语兴趣比较高 但是学习习惯要加强 培养 做好分层次教学 今年应该严格抓好课堂教学质量和听说作业的检查力度 为学生的 进一步学习打好基础 大面提高教育教学质量 二 教材分析本册教材具有以下几个特点1 注重学生语言运用能力 的培养 突出语言的实践性和交际性 同时也突出语言的真实性和 实用性 2 注重学生自学能力和学习策略的培养 为学生的进一步学习或终 身学习奠定基础 3 注重中外文化的双向交流 使学生通过学习 培养未来跨文化交 际所需要的能力 4 注重学生学习兴趣的培养 以不同方式限度的激发学生的学习动 机 5 注重融合学科内容 加强学科之间的整合和渗透 让学生通过英 语学习来获得其他学科的知识 6 注重教材的灵活性和可操作性 以满足不同层次的学生的需求 7 注重中小学各阶段的衔接 以保证各学段的顺利过渡 全面提高 中小学英语教学的整体质量 三 教学目标以学生发展为本 加强对学生进行听 说能力的培养 利用英语教材的教学特点 注重学生人格塑造 培养学生正确的 学习态度 培养他们的问题意识与创新意识 通过基础英语教学 着重培养学生的兴趣和良好的学习习惯 具有初步运用英语进行简单交际的能力 能根据一定情景进行简单 会话 要求学生能进行交流运用 让学生能根据所学内容或图片进行说话 能力的培养 四 教学重点 难点 关键重点单词 句型难点单词 掌握读音 会认识和拼读单词 掌握意思 关键学生以听 说为主 强调模仿 操练 达到熟练 能运用一些 简单的英语日常用语进行对话 着重培养学生对英语的兴趣 五 具体措施1 根据二年级学生模仿力 求知欲 表现欲强的心理 特点 教学中应采用多种教学手段 让孩子在听听说说中模仿英语 在玩玩唱唱中游戏英语 在讲讲演演中掌握英语 2 由于学生普遍存在胆怯 不敢开口说英语 因此 积极创设具体 生动形象有趣的语言情景 使学生在生动的语言情景中产生说的动 机和兴趣 提高说的积极性与主动性 从而淡化学生的课堂意识 再根据教材内容设计生活语境 教师与学生分别扮演其中的角色 使学生产生身临其境之感 乐于开口说英语 教学内容力求贴近学生 教学形式多样化 以游戏 比赛 表演等 形式使学生产生浓厚的兴趣 从真正意义上做到以学生为本 努力 上好启蒙英语课 同时加强常规训练鼓励学生上课认真听讲 勤思考 积极回答问题 养成良好习惯 3 认真钻研教材 掌握教学难点 重点 认真贯彻新课程理念 促 进自我教学能力的提高 完善 从而提高课堂效率 不断改进教学方法 利用好各种媒体设备 教学附件 创设优良的 英语学习氛围 提高优化课堂教学 积极创设有利于课堂教学的情景 在教学过程中 教师还要在课堂中提供让学生独立交流的机会 让 学生学会并灵活运用所学知识 学会思考和学习 适当采用电化教学 让语言 人物 情景更紧密的结合起来 使英 语学习与英语使用更趋于一致 4 教师还应充分利用好练习册 磁带 挂图等辅助教材 使其发挥 作用 以人为本 因材施教 注重新旧知识的衔接 拓展词汇量 注重知 识的迁移 巩固 进行班级英语小能手的培养 采取编对话 编儿 歌 能力小比武等方式 创造竞争机制 丰富学生学习内容 精心设计和组织英语课外活动课程 5 除了在课堂上给学生提供较多的口语训练外 精心组织丰富多彩 生动活泼的英语活动课程 让学生在系列的活动中进行更多的口 语训练以及实践操作 生动 形象的社会言语情景为课堂教学采用听 说 读多样化的教 学方法创造了条件 结合情景进行言语训练 可以创造一个积极主 动 生动活泼的课堂教学气氛 促进学生集中注意力 激发学生的 英语学习兴趣 切实提高教学质量 20 xx年学校后勤工作计划模板样本 一 指导思想始终遵循学校总体工作思路 围绕 一个 中心安全 稳定这个中心 做好 两个 服务做好教育教学服务工作 做好师 生生活服务工作 落实 三个 到位认识到位 责任到位 措施到位 通过建设和加强后勤管理制度 建立良好的后勤管理秩序 挖掘后 勤工作潜力 调动后勤工作的积极性 确保后勤服务工作更上一层 楼 二 工作要点 一 做好计划 1 根据学校教育事业的发展 研究制定并组织实施全校后勤的发展 及服务需求规划 有关政策措施及规章制度 2 负责制定学校各类维修计划 受理校内各种维修项目的申请经费 预算和任务 3 根据学校下达的年度预算 及时采购各类办公用品和其他所需物 品 保管 配发 努力做到勤俭节约 4 负责学校环境 绿化 卫生保洁等工作的监督与规划管理 5 负责水 电及其他物品的检查维修上报 及时解决存在的问题 二 加强建设 1 加强队伍建设 1 加强政治理论和业务素质的学习 通过学习政策法规 学习教育教学理论 提高后勤人员自身素质 通 过学习现代技术和先进管理经验 掌握一定技能 提高服务水平 通 过加强思想政治教育 创优质服务 树立爱岗敬业 职业道德高尚 的新形象 通过按时参加学校安排的各项学习 了解社会动态 了解 学校工作中心和工作要求 为广大师生提供更优质的服务 2 进一步健全后勤人员的岗位责任制 要从学校工作需要出发定岗 定责 使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责 做到事事 有人管 事事有人干 事事有记录 事事有落实 3 树立后勤为教学第一线服务的思想 进一步改进工作作风 要多思考 多学习 多听反映 多听意见 遇事能做的 随时处理 不拖拉 不当甩手先生 坚持多上门 多服务 服好务 4 完善 每日巡视制度 总务处对学校环境 绿化 卫生 安全 校舍维修 设备使用等进行每日巡视 并做好相关记录 对发现的问题及时做好处理和反馈 学校各部门 班级等提出的报修 要求在最短的时间内做好维修 并作好记录 2 加强制度建设 1 本学期将对原有规章制度重新审查 充实 完善 使之真正起到 激励约束和规范个人行为的作用 真正能用制度去管理人 教育人 评价人 2 对各项工作都能做到有安排 有检查 有落实 及时总结经验 吸取教训 纠正偏差 不断提升后勤服务工作的档次和水平 3 进一步完善校产管理制度 做到制度健全 职责明确 如有损耗 及时维修 或予以添置 4 完善物品采购制度 根据采购物品的价值大小 做好采购审批制 度及物品的验收归库工作 3 加强校园建设 1 切实加大对校园环境的管理力度 教育学生爱护校园的一草一木 积极开展美化校园的活动 重视花草树木的管理 确保校园净化 美化 绿化 2 切实加强各功能教室 活动室的管理 充分发挥各功能教室 活 动室的作用 严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则 3 创造条件 加强医务室工作 使卫生 防疫 师生健康检查等工 作得到真的落实 三 抓好重点工作 1 重点抓好学校安全工作 1 高度重视安全卫生防范工作 充分发挥全员管理的作用 完善应急预案制度和管理措施 实行主管领导责任制 各条线领导 分块抓 全体教工共同参与的管理模式 2 加强安全 卫生知识的宣传 增强师生的自我保护意识 促进良 好行为 习惯的养成与内化 让安全与卫生的防范观念在师生的大 脑中得到固化 3 经常检查场地 设施和各处室中的电器 线路 装置 设备 发 现问题及时解决隐患 切实做好防水 防盗 防触电及防其它意外 事故的工作 4 协同德育处 加强学生骑车 候车 乘车的道路安全 和人身自 我保护的教育和安全管理工作 5 认真负责地做好各项后勤 门卫 卫生保洁 食堂 校舍 常规管 理工作 2 重点抓好校舍 校产管理工作 1 进一步完善学校校产管理制度 增强师生对校产的爱护意识 完善校产维修报修制度 由相关人员将报修单送到后勤处 以便及 时安排 维修完毕 由报修人负责验收签字 2 加强对校产校具的管理 提高对各类设备的使用效率 做到妥善 保管 合理使用 正常维护 每期期初要对校产校具 设备 图书 进行清点登记 责任到人 3 严格校产管理制度化 规范化 充分发挥教学器材和现代教学设 备的作用 严禁乱拿 乱用 乱丢 乱放等不负责任的行为 4 切实加强活动室的管理 充分发挥活动室的作用 严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则 5 加强用电用水和日常检修管理 坚持勤俭节约 反对铺张浪费 努力为学校节约一滴水 一度电 一分钱 6 建立执行请购 审批 报销 领用制度 规范物流过程控制 强 化行政仓库管理 7 倡导良好风气 爱护学校设施 设备 爱护花草 树木 3 重点抓好食堂管理工作 1 认真学习 贯彻 学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 2 依据食堂管理制度 加强食堂工作各环节的管理与监督 并根据实际情况不断健全食堂管理制度 规范各项操作程序 3 加强检查监督和民主管理 经常到食堂检查服务态度 卫生情况 伙食的数量和质量 就餐情况 发现问题及时表扬先进 批评后 进 4 定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识 基本要求 学习相关法律法规 使每个食堂工作人员知晓 法律法规 并 对照日常工作认真落实 齐心合力提高服务工作质量 5 树立食品安全第一意识 严格把好食品卫生关 重视和加强饮食 卫生工作台帐 采取安全防范措施 明确责任 做好防火 防盗 防毒工作 并要定时打扫 做好保洁工作 6 认真积极听取师生意见反馈 要求食堂努力根据实际情况尽量满 足师生要求 幼儿园班主任个人工作计划愉快的寒假生活结束了 新的学期开始 了 孩子们通过上半个学期的接触我们都基本了解 大部分孩子都 建立了良好的行为习惯和卫生习惯 说话口齿清晰 大部分幼儿能 清楚地表达自己的愿望 并有了良好的饮食习惯 幼儿对幼儿园的 环境再也不感到陌生 哭闹现象较少 本学期又加入了几位新成员 在此 需要我们慢慢地与孩子们沟通 尽快了解他们的生活习惯 个性特点 以便让孩子们尽快适应集体生活 根据新纲要为指南 以解读为指导 树立服务意识 抓好常规训练 的培养 重视教育教学环境的创设 注重幼儿良好生活 卫生习惯 的培养 本学期我班将从常规训练 生活 卫生习惯 家长工作和安全工作 几个方面去开展工作 一 生活管理方面 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间 每个幼儿能随着音乐愉快地 精神饱满地做早操 注重平时的观察 让幼儿在走 跑 跳 平衡等方面有所发展和提 高 随时对幼儿进行卫生常识教育 对个别幼儿进行重点指导 有认真按顺序洗手的好习惯 洗手时不玩水 会擦肥皂 会用自己 的毛巾擦手 能正确使用餐具 有文明的进餐行为 细嚼慢咽 不挑 食 精神集中地吃饭 保持桌 地面和衣服的整洁 餐后会擦嘴和用 水漱口 能安静入睡室 在老师的帮助下 能按顺序脱衣裤 放在固 定的地方 安静就寝 睡姿正确 在情绪发展方面在自我认知方面 培养幼儿上幼儿园的自豪感 享 受幼儿园的生活 学习照顾自己 能专注地进行活动 知道自己会长 大 学习集中注意力 乐于通过感官来探索食物 学习解决困难 认识自己情绪的变化 喜爱大自然 乐于思考 喜欢联想 学习欣赏 动物的世界 培养对宠物的责任感 享受节日的快乐 感谢送礼物给 自己的人 感谢家人的呵护 在社会性方面能认识幼儿园的人物 有礼貌地与人交往 学习打招 呼的方法 能够分享食物和经验 喜欢集体游戏 可以与人分工合作 喜欢集体游戏和创作 对同伴表示友好 乐于参与节日庆祝活动 学习礼让 乐于助人 愿意把玩具转送其他人 能欣赏和赞美同伴的 表演 以关怀 接纳 尊重的态度与幼儿交往 尊重个体差异 用适当的 方式给与指导和帮助 使每一个幼儿都能在原有基础上得到提高 二 常规训练方面 幼儿经过一学期的常规训练和培养 大部分幼儿都有所提高 但是 常规是小班本学期的重点 而且做好了常规工作 接下来的一学期 就可以更好的开展教育教学活动 因此 我们还要把幼儿良好的生 活习惯 文明行为的培养贯穿在幼儿一日生活当中 教育他们遵守 日常行为规范知道听音乐声上位入厕喝水 上课 玩区域活动 午 睡和离园准备 这学期我们还要做到饭前洗手 然后拿毛巾擦手 多 吃蔬菜和水果 培养清洁口腔习惯 保持个人卫生 小心保护身体 眼睛 手 脚 打喷嚏后拿纸巾擦干净 与动物玩耍后要洗手 保 持双手清洁 能用手帕擦汗 能正确的用汤匙舀取食物 会自己进食 会收拾图书角 会穿衣 穿鞋子 系纽扣 会刷牙 会收拾玩具 会叠手帕和衣物 自己清 洗和拧干手帕午睡前上厕所 爱惜玩具 不乱扔 知道物归原处 与 同伴友好相处 不争夺 独占玩具 不把幼儿园的玩具带回家 有礼 貌地向老师问早 再见 学习做力所能及的事 培养幼儿爱劳动的习 惯 在共同活动中要听指挥守纪律 户外活动时不乱跑 避免事故的 发生 以关怀 接纳 尊重的态度与幼儿交往 尊重个体差异 用适当的 方式给与指导和帮助 使每一个幼儿在这学期的常规方面得到更大 的进步 三 安全工作方面 将安全工作渗透于幼儿一日