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文档简介
Lesson 10 Always Brush Your Teeth 一、教学目标:知识目标:1.掌握并运用四会单词:after/before .brush/ comb及短语:brush your teeth/comb your hair/wash your face .2. 熟练运用句型:What do you do before / after _?能力目标:1.学生能够正确运用短语:brushteeth , washface ,combhair ,并知道人称的变化。2.能够掌握before ,after 的用法。二、教学重点、难点:after , before , teeth ,face , brush , comb的理解和运用三、教具:多媒体课件四、教学过程:(一)Class opening and review1.Greetings2.lets sing a song.3. play a game.Listen and do : (复习动词短语:eat breakfast / watch TV / fly a kite /wash clothes / brush teeth / go to the store / take a shower ,教师可以让学生认读这些短语之后,进行下面的操练)T: Now , I say you do .T: Ok, This time I do and you say.3.复习句型:How often do you _? _ times a _.T: Did you eat breakfast this morning ?S1: Yes , I always eat breakfast.T: How often do you eat breakfast in a week ?S1: _T: How often do you wash your face in a day ?S1:_.(设计意图:这几个环节的设置既复习了动词短语和How often 句型,又渗透了新授短语 wash your face ,wash your clothes,brush your teeth,又为后面的教学做铺垫。)(二) Key Concepts1.单词: brush/ comb及短语:brush your teeth/comb your hair/wash your face 的教学。(教师出示下面的表格,并介绍)T: Look , its 6:10 in the morning , I often brush my teeth .Then , I wash my face and comb my hair.(设计意图:教师用动作演练并介绍单词,学生既爱学,又学的快,理解的容易。)2.单词:before / after 的理解和运用。T: At 6:30 , I eat breakfast ,After I eat breakfast , I go to school.Before I eat breakfast , I comb my hair .(教师描述并板书:After I eat breakfast , I go to school; Before I eat breakfast , I comb my hair .)(设计意图:通过出示表格,创设情境,让学生在意义操练的情景中接触所学的新内容。)T: Lets repeat ,before and after .T: Now would you tell me what do you do every morning ? Using the words “ before / after ”,Practice in groupsthen show it to us.3.小组完成表格,做对话(设计意图:通过小组中的互相练说,克服学生一个人怕说错的思想,在集思广义中说出自己能想到的句子,同时不限定于一个句型,培养学生的发散思维。在小组练习中,提高了学生发言的积极性,说的机会也增多了,加上教师或基础好的学生的及时指导,学生的表达能力也会有所提高。)(学生展示,在这个过程中教师指导学生注意:go to school/ wake up/ wash face / comb hair / brush teeth / do homework 等短语的第三人称的变化,教师也可以适时地引导学生说。)T: What does she/he do ?S: He/ She _.4.学习课文第2部分。Play the audiotape and read the dialogue , check up understanding .Show the exercises : Listen and order( ) Jenny wakes up .( ) Jenny brushes her teeth .( ) Jenny eats breakfast .( ) Jenny washes her face and hands .( ) Jenny combs her hair .( ) Jenny goes to school .(设计意图: 在听的过程中为孩子预留了任务,符合英语课标中提倡的任务型教学,并且能引导学生注意听的重点内容,为他们的学习提供了方向。)5. 练习(1)Write down the correct forms of these words:tooth (单数)_ go (第三人称单数)_before (反义词)_ wake (现在分词)_comb (现在分词)_(三)Class closing五、 板书设计: Lesson 10 Always Brush Your Teeth !6:10 brush teeth 6:15 wash face 6:20 comb hair6:30eat breakfast7:00go to school Before I eat breakfast , I comb my hair . After I eat breakfast , I go to school.六、家庭作业:一、写出下列单词的正确形式。1、teeth(单数)_ 2.go(三单)_3
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