毕业论文基本格式1

研研 究究 生生 学学 位位 论论 文文 题目 我国退役军人教育援助研究 学号 10906038 研究生姓名 何润 专业 行政管理 研究方向 公共政策分析 导师姓名 范耀登副教授 二 一二年 月 日 1 摘摘 要要 关键词 目目 录录 摘摘 要要 2 第一章第一章 绪论绪论 6 第一节 论文选题 6 一 问题的提出 6 二 研究的意义 6 第二节 文献综述 8 一 国内学者研究现状 8 二 国外研究现状 14 第三节 研究思路及主要研究方法 17 一 研究思路 17 二 研究方法 17 第四节 研究的重点 难点及创新点 18 第五节 概念界定 19 一 军人 19 二 退役军人 退役军人安置 19 三 教育援助 20 第二章第二章 我国退役军人安置制度历史沿革 性质及特征我国退役军人安置制度历史沿革 性质及特征 21 第一节 我国退役军人安置制度历史沿革 21 一 奠基阶段 1950 1958 21 二 发展 停滞 恢复阶段 1958 1979 25 三 改革开放以来调整与改革阶段 1980 2000 27 四 进入21世纪 退役军人安置制度的重要调整 2001年至今 28 第二节 我国退役军人安置制度的性质 29 一 退役军人安置制度具有公共产品的一般特性 30 二 退役军人安置制度保障对象的特殊性 31 三 退役军人安置制度是对社会利益的调节 32 第三节 我国退役军人安置制度的特征 33 第三章第三章 我国退役军人安置现状分析我国退役军人安置现状分析 36 第一节 我国退役军人安置制度的功能 36 一 维护国家政权及社会的稳定 36 二 促进社会整合 37 三 优化人力资源在军事领域和非军事领域间的配置 38 四 培育并凝聚以爱国主义为核心的民族精神 39 2 第二节 我国现阶段退役军人安置制度存在的问题 40 一 安置主体与客体需求之间的矛盾 40 二 安置去向与个人专业素养之间的矛盾 41 三 制度安置与接收单位的矛盾 41 四 行政强制安置为主的方式与市场经济体制矛盾 41 第三节 我国退役军人安置困难带来的消极影响 43 一 影响军队建设 43 二 影响社会稳定 43 三 影响党和国家的威信和法律法规的权威性 严肃性 44 四 影响国防建设的巩固 44 第四节 我国退役军人安置困难原因分析 45 一 命令式的安置办法与劳动力市场配置不相适应 45 二 利益主体多元化与责任承担主体单一化之间的矛盾 45 三 退役军人的就业安置需求与市场就业安置能力之间的矛盾 46 四 退役军人的知识水平与市场竞争就业岗位要求之间的矛盾 46 五 退役军人自身择业观的影响 47 六 相关法律法规尚不健全 48 第四章第四章 我国退役军人教育援助政策的可行性分析我国退役军人教育援助政策的可行性分析 49 第一节 从中央财政和高校收费状况来看 已具备资助退役军人上大学的能力 49 第二节 从高效数量和招生规模来看 具备了容纳退役军人上大学的条件 55 第三节 从整体学历水平和退役年龄看 退役军人具备接受高等教育的素质 56 第四节 从预期效果来看 将给中国带来多方面的积极影响 58 一 吸引优秀适龄青年入伍 对中国军人整体素质和结构组成会产生根本性影响 59 二 加速高等教育大众化 公平化进程 为中国大学提供难得的发展机遇 59 三 从根本上解决21世纪之初中国退役军人安置工作面临的困难 60 第五章第五章 美国退役军人教育援助经验借鉴美国退役军人教育援助经验借鉴 61 第一节 美国退役军人教育援助的基本内容 61 一 学位课程 61 二 非学位课程 63 三 学徒制或在职培训 64 四 其他援助内容 65 第二节 美国退役军人教育援助的特点 66 一 制定完备的法律来规范和保障教育援助的实施 66 二 建立科学的利益反馈机制来推动教育援助的不断完善 67 三 以强有力的社会保障作为教育援助的后盾 67 四 把可持续发展作为退役军人教育援助的着眼点 67 五 发挥军事部门在教育援助中的作用 68 第三节 美国退役军人教育援助实施的影响 68 一 维护了国家政权和社会的稳定 68 二 促进了美国高等教育的大发展 69 第六章第六章 我国退役军人教育援助体系构建我国退役军人教育援助体系构建 70 第一节 建立专门的退役军人事务管理服务机构 70 3 第二节 尽快颁布 退役军人安置法 修改 教育法 完善相关法律法规 72 一 立足于宪法 尽快颁布 退役军人安置法 修改 教育法 72 二 注意法律法规之间的衔接 做到责权清晰 72 第三节 构建教育援助体系 73 一 解决退役军人再入学深造的困境 73 二 针对退役军人特点 开设技能型课程 74 三 建立完善的学生管理模式 74 四 制定 奖 助 补 减 贷 的资助标准 74 五 完善安置政策 批准成立退役军人非政府组织 鼓励民间力量参加 75 结束语结束语 76 参考文献参考文献 78 致致 谢谢 83 简简 历历 84 结束语结束语 我国退役军人教育援助政策的推行是市场经济向纵深方向发展和军队改革 的必然结果 当前 我国退役军人就业安置困难重重 有国家政策层面的问题 也有退役军人自身的问题 最根本的是我国市场经济的持续发展 要求有一个 公平竞争的社会环境 而我国现行的退役军人安置政策还是以指令性安置为主 一方面 政府强制安排退役军人到企业单位 许多企业单位都会对退役军人产 生排斥 他们一手拿着 企业法 一边拒绝接受退役军人 另一方面 政府强 制安排退役军人进企业单位 也并非真正是他们的意愿 退役军人不满意 由 此 产生了很多问题 企业单位接收退役军人 意味着占用了企业的用人名额 社会当中有许多学历更高 知识技能水平更高的人才不能充分任用 会给企业 的运行造成损失 增加了企业运行成本 降低了企业的效率 一些单位名义上 接收了退役军人 在日后的工作中以考核不合格为名 致使退役军人很快下岗 市场经济要求公平竞争 在同等条件下 退役军人在竞争中明显处于劣势 当今社会 竞争归根到底是人才的竞争 要使得退役军人在激烈的社会竞争中 占得一分席位 如此一来 对退役军人进行必要的学历教育和职业技能培训就 4 显尤为紧迫 军人在其职业生涯中保证了国家和社会稳定繁荣 为此他们献出 了自己宝贵的几年青春 国家有义务且有能力对其进行必要的补偿 对退役军 人的教育进行援助是很必要的 文章从我国的现实情况 对我国推行退役军人教育援助政策的可行性进行 了分析 首先 从我国的财政状况和高校收费情况来看 显然我国已具备退役 军人教育援助的财力基础 其次 从高校数量和招生规模来看 高校已具备了 容纳退役军人的条件 再次 从退役军人的整体学历水平和退役年龄来看 其 也具备了接受高等教育的素质 最后 从推行退役军人教育援助之后的效果来 看 将会给我国带来许多有益的影响 所以推行退役军人教育援助政策有理有 据 文章最后提出构建我国退役军人教育援助体系 要从几个方面入手 这几 个方面有其内在联系 是相辅相成 缺一不可的 只有建立了专门的退役军人 事务管理服务机构 退役军人教育援助才能顺利进行 只有颁布了 退役军人 安置法 修改了 教育法 退役军人教育援助才有法可依 非政府组织作为 民间组织 为退役军人之间相互交流提供了广阔的平台 退役军人可以在平台 内探讨如何改进现有制度政策并对这些信息进行汇总 及时地向有关部门或立 法机构反馈 不仅能够有效地避免部分情况的重复性 提高效率 而且可以提 高政策的反应速度 大大改观公共政策滞后于民众需求和经济社会发展现状的 弊端 只有建立了我国的退役军人教育援助体系 政策的推行才会形成良性循 环 参考文献参考文献 致致 谢谢 研究生三年时光 一转眼飞逝而过 我也将进入我的下一个人生阶段 工作 汕大低调而不俗的校风 教导我在以后的人生道路上一定要踏踏实实做 人 勤勤恳恳做事 5 记得刚刚来到汕大 就被她美丽的校园风景所折服 深深地为有着全国高 校建筑艺术之花美誉的她着迷 幽静的校园环境 座落有致的建筑群 汕大的 标志性建筑 亚洲最大最美的水上图书馆 是汕大莘莘学子学习充电的必去 之处 还有和蔼可亲的导师们 善良可爱的同窗好友 是你们将一个初生牛犊 变成今天的我 首先要感谢的是我的导师范耀登副教授 从论文题目的拟定 框架以及内 容 导师都不厌其烦地给我一一予以悉心指导和指点 认真审阅我的论文 并 予以细致地修改 大到框架内容 小到标点符号错别字等错误都会给我一一指 出 范老师严谨的治学态度 严谨求实的工作作风 淡泊宁静的生活态度值得 我用一生来学习 还要感谢秦国柱教授 黎尔平教授 魏红英教授 鄢圣华副教授 李家才 副教授对我的开题报告提出了宝贵的意见和建议 老师们在学习上对我们严格 要求 并给予谆谆教导 生活上也对我们给予关怀 让我深深感动 在这里 纵有千言万语也无法表达我内心深处的感激之情 请接受我深深的鞠躬和最真 挚的敬意 谢谢各位老师们 感谢我的父母 爷爷奶奶 亲戚朋友在读书期间对我