小学语文四年级下册第七单元自测卷

小学语文四年级下册第七单元自测卷班级： 姓名：第一部分：阅读积累（38分）一请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现罗丹二看拼音写词语。（8分）lng y三选正确读音画“”。（3分）挚友 （zh zh） 违背（wi wi） 诱人（xi yu）榨干（zh zh） 的确（d d） 厂徽 （wi hu）四.写出下面词语的反义词。（6分）寻常（ ） 违背（ ） 荒凉（ ）细致（ ） 责备（ ） 正确（ ）五、把词语补充完整，并选用一个词语造句。（4分）一（ ）不 （ ） （ ）心 （ ）目自（ ）不 （ ） （ ）之以（ ）半（ ）而（ ） 集（ ）成（ ）六.按要求写句子。（6分）（1）伽利略是科学家。（扩句，不少于两处）（2）金鱼在他的笔下一下子游动起来。（缩句）（3）人们都惊讶地忍不住呼喊起来。（用修改符号修改）七.给加横线的字选择正确的解释（6分）败：失败 毁坏；搞坏（事情） 消除 败落1、枯枝败叶( ) 2、身败名裂( )3、胜败乃兵家常事( )闻：听见 听见的事情 名声 用鼻子嗅气味1、闻名中外( ) 2、奇闻怪事( )3、耳闻不如目见( )八照样子，把下面的句子写具体。（4分）例：教室里非常安静。教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。1、湖面很平静。2、我们的教室很干净。九.根据课文内容填空。（3分）（1）同学们都称伽利略是“辩论家”。这里的辩论家加引号，意思是。（2）在全神贯注一课的学习中，“我”认识了一个的罗丹。（3）鱼游到了纸上记叙了的事。第二部分：阅读理解（30分）十阅读课内片断，按要求作答（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。哟 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1.“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）2. 在文中的横线上加上标点符号。（4分）3.用“ ”画出描写青年外貌的句子。（2分）4.这个青年“特别”表现在。（3分）5.你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来的？（2分）6、用自己的话说说“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系？这和哪个成语故事有相通之处？（3分）十一.阅读下面短文，按要求作答。（12分）逆水行舟，不进则退一天中午，烈日炙（zh ch）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，逆水行舟，不进则退，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。下午，妈妈（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语逆水行舟，不进则退的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多1、在文中括号里选择正确的答案。（2分）2、在文中用“ ”画出一个拟人句，用“”画出一个比喻句。（2分）3、在文中找出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。（2分）4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？（2分）5、“丈二和尚摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？（2分）A、B、6、“我懂得了许多”，“我”懂得了什么？（2分）第三部分