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文档简介

4、这月我当家教学目标：知识目标：使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。能力目标：提高学生解答百分数应用题的能力。情感目标：用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣。教学重点、难点：初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题。教学策略：引导学生根据分数乘法的意义找出等量关系式，再根据乘除法的关系列出除法算式，或者直接根据关系式列方程。教学准备：写有试题的小黑板。教学过程：一、铺陈渲染 激起兴趣找出下面文字中的等量关系：1、男生人数是 本年级人数的40。2、男生人数是全校人数德20。二、情境体验 认知发现1、出示家庭月支出统计表，让学生说出里面的百分数表示的意思。2、找出里面所包含的等量关系时，并板书在黑板上。三、自主抒发 互动交流1、引导学生根据关系式列出方程或者算数是解答问题。2、学生交流总结解答分数除法应用题的方法。四、妙笔点睛 精确整合1、做72页“练一练”中的1、2题。学生完成后，集体交流、评价。2、做第3题，指明说出六五折的意思，并练习找单位“1”和等量关系3、课堂总结：学生谈自己的收获。五、诗化概括 积累运用这月我当家总支出钱数 买食品的钱数 =40 500 =40教学反思：练习题的设计，形式多样，处处渗透百分数的重要性，符合学生的心理特点，关注了学生的喜好。课尾让学生结合百分数，说说这节课的表现及收获。这种生活化、趣味化的学习情境，使教学显得丰富与生动，充分调动了学生学习与参与的热情。并在学生评价后引导、暗示学生“天才不仅来自于1%的灵感，更重要的是来自于99%的汗水。”以一句
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