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文档简介
中外作文教学比较 美国作文教学 一 作文教学理念学生写作兴趣是决定作文教学成败的关键 学生的个性发展高于一切 解决问题的能力和批判思维的培养是作文教学的重要任务 作文必须与社会生活的联系 二 作文教学特点读写紧密结合 母语教材特点 导师制片段训练一题多做下水作文力主学生在大量查阅资料的基础上写作 美国作文教学三部曲 想清楚 说清楚 写清楚美国针对个人的 作文指导 大多在学生构思之后 提示 前苏联苏霍姆林斯基说过 如果教师在学生动笔前就喋喋不休地指导 就会惊走孩子新颖的想象 三 作文教学指导五要素让学生去描写 去解释 去判断 让学生多写多改 让学生早点接触优秀作品 让学生感觉老师就是作家 教师应看重学生作品的价值 提示 一是发现 二是通过各种途径展示 英国作文教学 英国作文三部曲 敢写 爱写 写好作文指导 以话题为中心 而非 怎样写 1 生活中哪些话题可写 2 根据训练阶段要求列出一个 话题库 供学生选择 提示 中国古人也有类似主张 宋代谢枋主张 学生作文应 先放后收 初要胆大 终要心小 法国作文命题 平时训练命题贴近学生最平常的生活 法国作文命题示例 一 选择与放弃公众舆论承受力时装人类幸福电视的利与弊要求 以见证人的身份就某件事写一篇文章 法国高考作文命题揭示了母语教育人文精神的核心含义 1 题型 问题型作文 2 分科命题 按文科 经济 理科三科分类命题 每科三题 考生任选一题 3 作文内容 考察学生对社会学 哲学 思想史 经济 科学史的阅读 引导学生广博地阅读人文学科 尤其是哲学书籍 参考资料 独创性表达 中外作文教改趋势 课程 教材 教学研究 2001 4 中美小学阅读教学比较 语文教学通讯 c 全国中文核心期刊 2004 1 中国与美日作文教学比较 语文教学通讯 c 全国中文核心期刊 2004 6 中英语文课程性质引发的思考 语文教学通讯 c 全国中文核心期刊 2004 11 中日小学听说教学比较 语文教学通讯 c 全国中文核心期刊 2004 2005 1 论观摩课的危机 基础教育参考 教育部主管 2009 1 浅议作文评价的视角 语文教学之友 2009 2 分散与整合 美国全命题作文训练的启示 语文教学通讯 c 全国中文核心期刊 2009 3 重视交际 美国 微型作文 的启示 语文学习 全国中文核心
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