九年级语文《一双手》课件苏教版.ppt

一双手 姜梦之 能通畅朗读课文 概括文章主要内容 圈点批注感受文章表达的思想感情 学习抓住特征刻画人物形象的写法 学习目标 读完就说 采用你喜欢的方式自读课文 读完后谈谈你初读课文的感受 手的档案主人 身份 手感 手的肤色 手指 纹路 掌面 手的大小 手指细节 手的别号 手的价值 找一找 手的档案主人 张迎善身份 林业工人手感 半截老松木手的肤色 木色一道道黑土色手指 粗大肥圆缠着泥色的线纹路 又深又粗掌面 鼓皮样硬老茧布满每个角落手指细节 左大拇指没有指甲黑深人字手的大小 长24cm宽10cm厚2 5cm手的价值 创造绿色宝库的手手的别号 天下第一号大手第一奇手 明写各种各样的手 烘托一双手 天下第一奇手 1 简直是半截老松木 2 皮肤呈木色 纹络又粗又细 一道道黑土色 3 掌面鼓皮样硬 一只手就向一根老甘蔗 4 左手大拇指没有指甲 手指各个关节都缠着线 5 手大无比 真是我今生今世见到的天下第一号大手 6 手坚硬耐搓 通过手想像 抒发感受 赞颂其人 这是一双创造绿色宝库的手 一双手 文章结构及手法 一 1 明写 许多手 暗写 一双手 手法 烘托二 2 19 具体描写 一双手 手法 a 抓住人物最具特征的部分描写人物外貌 b 描写 记叙 说明等表达方式 三 20 对一个普通劳动者的赞颂 手法 想象 定向批注 一 请仔细阅读课文 划出描写手的语句 归纳 描绘了的一双手 今年开学初 他父亲来交学费 我看到他父亲的一双粗壮宽大 青筋突现的手 满是老茧 抖抖索索的把钱交给了我 那印象实在太深了 一位农民的手 每天都能见到那双手不停地写 手指原本纤长白皙 但一到冬天就逐渐变得红肿 手心处横着道道粗纹 粗糙且无光泽 面对这样一双手 谁能猜到她还不到30岁 一位老师的手 请你来猜 阅读下列两段文字 根据描写说说写的是谁的手 定向批注 二 请仔细阅读课文 划出人物言行的语句 概括 塑造了的一个人 不畏艰辛 艰苦创业 默默无闻 勤劳无私 乐于奉献 淳朴实在 品一品 1栽树是手活 要保证苗苗不窝根 栽一棵苗 手得往土里插三四次 2这双手亏得是肉长的 若是铁铸的 怕也磨光了 磨透了 3那简直是半截老松木 4看着这双手 我仿佛看到了一山山翠绿的森林 定向批注 三 请仔细阅读课文 划出表达情感的语句 分析 抒发了的一种情 对不畏艰辛 艰苦创业 默默无闻 乐于奉献的社会主义建设者的热爱 敬仰和赞颂 2003感动中国年度人物 杨利伟 那一刻当我们仰望星空 或许会感觉到他注视地球的眼睛 他承载着中华民族飞天的梦想 他象征着中国走向太空的成功 作为中国航天人的杰出代表 他的名字注定要被历史铭记 成就这光彩人生的 是他训练中的坚韧执著 飞天时的从容镇定 成功后的理智平和 而这也正是几代中国航天人的精神 这精神开启了中国人的太空时代 还将成就我们民族更多更美好的梦想 2003感动中国年度人物 钟南山 面对突如其来的sars疫情 他冷静 无畏 他以医者的妙手仁心挽救生命 以科学家实事求是的科学态度应对灾难 他说 在我们这个岗位上 做好防治疾病的工作 就是最大的政治 这掷地有声的话语 表现出他的人生准则和职业操守 他以令人景仰的学术勇气 高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量 请你借鉴以上两条颁奖辞 联系课文内容 为张迎善也写一段话 实事求是地面对生活中的美与丑 科学地评价周围的一切 让我们的世界变得更加美丽纯净 记一记 课后学习 以 我的人 为题 仿照本文写法 写一篇文章 要求抓住人物最有特征的部分运用多种表达方式 描写人物外貌 来塑造人物的形象 字数不少于400字 谢谢