浙教版2020年中考科学错题集训13：常见的化学反应（II）卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训13：常见的化学反应（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）（2013宁波）汽车尾气是大气污染主要采源之一。2012年起我市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检。“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体，如图所示为其中的某个反应的微观示意图。则（ ）A . 此反应属于置换反应B . 丁物质由两种元素组成C . 乙和丙由相同的元素组成D . 反应前后共有三种分子2. （2分）森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害森林入口处应张贴的标志是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3、0H 若两厂单独排放都会造成严重的污染若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥下列关于污水的分析，正确的是（ ）A . OH和Cu2+来自同一工厂B . Cu2+和K+来自同一工厂C . K+和OH来自同一工厂D . H+和K+来自同一工厂4. （2分）木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示，下列说法正确的是（ ）A . 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B . 两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C . 两个实验中都可观察到红色固体变黑D . 两个实验的操作中都要防止液体倒吸5. （2分）电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主娶成分是SiO2)为原料制取，其中一步反应为:SiO2+2C Si+2CO。对该反应分析正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 碳发生了还原反应C . 碳元素化合价由0价变为+4价D . 该反应利用了CO的还原性6. （2分）大气平流层中的臭氧对地球上的生物具有保护作用，是因为它能（ ）A . 阻挡和削弱过强的紫外线B . 增强植物的光合作用C . 增强紫外线的杀菌能力D . 透过更多的紫外线7. （2分）某同学查阅资料得知：Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2R；有元素化合价升降的反应是氧化还原反应下列说法中不正确的是（ ） A . 该反应属于氧化还原反应B . R为相对分子质量最小的氧化物C . 硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D . 反应中，SO2和R的质量比是32：98. （2分）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（ ） 待鉴别的物质鉴别方法A澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸，观察现象B过氧化氢溶液和纯水加二氧化锰，观察有无气泡产生C稀盐酸和氢氧化钠加入紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化D二氧化碳和一氧化碳加澄清石灰水并振荡，观察是否有沉淀A . AB . BC . CD . D9. （2分）某个化学反应的微观示意图如图有关说法正确的是（ ）A . 该反应为分解反应B . 该反应不遵守质量守恒定律C . 该反应前后分子种类未发生变化D . 该反应的化学方程式为H2+Cl2 2HCl10. （2分）正确理解化学概念学习化学知识非常重要下列对化学概念的理解正确的是（ ） A . 氧化物就是含氧元素的化合物B . 质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等C . 反应物中有氧气的反应属于氧化反应D . 单质是由同种元素组成的物质二、 综合题 (共4题；共15分)11. （3分）从H、O、C、Na四种元素中，选择适当的元素，按要求写出下列各物质的化学式：（各举一例） （1）非金属氧化物_（2）酸_（3）碱_（4）盐_. 12. （2分）常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色有刺激性气味比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，见光易分解成氯化氢和一种单质气体根据以上信息回答下列问题：（1）氯气的物理性质是（只写2点）_ （2）写出次氯酸中氯元素的化合价_（3）写出氯气与水反应的化学反应方程式_（4）写出次氯酸分解的化学反应方程式_13. （3分）按题目提示写出有关的化学方程式和部分物质的化学式（1）将黑色氧化铜粉末置于试管中加热；通入氨气，则生成红色的铜、水和一种气体单质该反应的化学方程式是：_（2）在细菌作用下，用氨处理含甲醇(的工业废水，使其变为元素的N2和CO2 ， 从而清除对环境的污染，有关的反应为：6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H2O，其中B物质的化学式是_（3）在400左右，有催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，与出该反应的化学方程式：_14. （7分）为确定某大理石样品的纯度，某兴趣小组进行如下实验：称取该大理石(主要成分是CaCO3；，杂质不参加反应)加入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应。反应结束后，称量烧杯的总质量(溶解的气体忽略不计)，有关数据记录如下表。烧杯大理石稀盐酸反应后烧杯总质量质量（克）908.550145.2（1）实验中判断碳酸钙已经完全反应的方法是_。（2）实验中产生的二氧化碳质量为_克，请计算该大理石样品的纯度_。(计算结果精确到0.1)（3）实验中若用浓盐酸代替稀盐酸，会使实验结果偏_，原因是什么_?（4）大理石是重要的建筑材料，在实际应用中应避免与_接触。三、 填空题 (共1题；共4分)15. （4分）请分析、比较以下几组化学反应，得出结论组别化学方程式结论6CO2+6H2OC6H12O6+6O2CO2+H2OH2CO3反应物相同，生成物不同，原因_ Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO+4H2O反应物相同，生成物不同，原因_ C+O2（充足）CO22C+O2（不充足）2CO反应物相同，生成物不同，原因_ 2KClO32KCl+3O2（反应缓慢）2KClO32KCl+3O2（反应迅速）反应物相同，反应速率不同，原因_ 实践与应用科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下：2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是_四、 实验探究题 (共5题；共16分)16. （3分）人们常说，下霜后大白菜会变甜，这句话有没有科学道理呢？某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证。资料1：绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，而淀粉是不甜的。资料2：科学研究表明，在冬季，一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖，溶于水后使细胞液中糖分增加，细胞液的凝固点降低，这样细胞液就不容易结冰，植株就不容易被冻坏。资料3：葡萄糖（C6H12O6）与新制的氢氧化铜在加热的条件下，可生成葡萄糖酸（C6H12O7）和水，同时生成砖红色沉淀氧化亚铜（Cu2O），据此可以检验葡萄糖的存在。步骤一：在霜后的大白菜基部切取一段叶片，置于研钵中研磨直至出现汁液，将等量汁液分别移入1号、2号两个烧杯中。步骤二：在1号烧杯中加入碘液，发现变蓝色。步骤三：在小试管中加2毫升质量分数为0.1的氢氧化钠溶液，再滴加4至5滴质量分数为0.05的硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成。步骤四：把小试管中的物质倒入2号烧杯，加热至沸腾并搅拌，发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀。根据上述资料及实验现象分析，回答以下问题：（1）从步骤二的现象可推测大白菜中含有_。（2）葡萄糖与新制的氢氧化铜的化学方程为_。（3）分析资料1和2可知，冬天时一些蔬菜变甜，是这些植物对_的一种适应；17. （4分）有一包固体粉末，其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠中的四种物质。某兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验。 （1）【实验一】甲组同学进行如下探究。请完成表中空白。 实验操作实验现象实验结论及分析取少量该固体粉末于烧杯中，加入足量的水溶解、过滤粉末部分溶解，得到白色滤渣和无色滤液滤渣中一定含有_向滤液中滴加无色酚酞试液溶液变红滤液中可能含有_物质（填“酸性”“碱性”或“中性”）向中所得溶液滴加足量稀盐酸_原固体粉末中一定含有Na2CO3（2）【实验二】乙组同学进行如下探究。 取210g该固体粉末，加入1600g10%的稀盐酸，恰好完全反应，实验测得产生88g二氧化碳，将反应后溶液继续蒸发结晶，得到固体，测定所得固体中含160g氯元素。试综合甲、乙两组同学的实验进行分析并填空。乙组实验中一定发生的化学反应是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2_。固体粉末的组成中除Na2CO3外，一定还含有的物质是_，可能含有的物质是_（均填写化学式）。18. （3分）（2012衢州）某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律，进行了如下实验：（1）实验一：把蜡烛放在电子秤上，记录数据后将其点燃（如图一），几分钟后发现电子秤的示数变小了。（2）实验二：将图二所示的装置在蜡烛上方，记录数据后再点燃蜡烛（如图三），与实验一燃烧相同的时间，发现电子秤的示数变大了。请回答下列问题：（1）分析以上两个实验可知，要验证质量守恒定律，化学反应通常应在_容器内进行。（2）请你运用质量守恒定律，选择其中的一个实验进行解释：_19. （3分）某小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。 【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？ 【作出猜想】甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠 丙同学：生成氢气 丁同学：生成氧气 （1）大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是_ 。 （2）【实验探究】 实验方法实验现象实验结论用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃无现象无氢气生成用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内带火星的木条复燃有氧气生成_溶液变红溶液显碱性（3）【得出结论】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。 【反思拓展】 根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象.20. （3分）实验室利用红磷和白磷两种可燃物进行了以下实验，请分别回答下列问题 （1）通过实验1可以测定_点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶，可以观察到的现象是红磷继续燃烧，产生大量_，一段时间后红磷熄灭，冷却后，打开止水夹，可观察到_烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的现象，可达到实验的目的该反应的化学方程式为_ （2）通过实验2可以探究燃烧的条件烧杯中有热水，a、b、c三个位置分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，整个过程中气球会出现的现象是_a与b 对比，说明燃烧需要的条件是_，a与c对比，说明燃烧的条件是_ 五、 解答题 (共1题；共6分)21. （6分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤、滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）计算：（1）生成氧气的质量（2）二氧化锰的质量（3）氯化钾溶液中水的质量第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10