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飞夺泸定桥飞夺泸定桥 说课稿说课稿 库尔勒市第八中学 李玉婷 一 说教材 飞夺泸定桥 这篇课文是小学语文第七册第五主题单元 桥 里的开篇课文 文章主要记叙了红军战士为了渡过大渡河北上抗日 飞夺泸定桥时惊心动魄的战斗 从而让学生感受到红军战士的英勇 无畏 学习战士们不畏艰险 勇往直前的革命精神 课文按事情的发展顺序 紧紧围绕 飞 和 夺 展开故事情节 结构条理非常清楚 其中 飞 和 夺 的过程是全文的重点内容 飞 强调神速 夺 强调神勇 可谓飞中见智 夺中见勇 二 说目标 根据教材编排特点和学生的实际情况 我确定本课的教学目标如 下 了解红军飞夺泸定桥的经过 学习红军战士不畏艰险 不怕牺 牲 勇往直前的大无畏精神 理清课文条理 学习按事情发展顺序记叙的方法 有感情地朗读课文 三 说重 难点 根据教材编排的特点 我确定本教学的重点是抓飞 夺等重点词 句品味红军战士不畏艰险 不怕牺牲 勇往直前的大无畏精神 在 教学中激发学生对红军的崇敬之情 引起学生情感上的共鸣 四 说教学设计 下面 我主要谈谈本节课的几个环节的教学设计 一 激趣导入 请生观看生活中或高大宏伟或玲珑可爱的桥 继而有针对 有目 的的学习泸定桥的文字介绍 感受其艰险 形成学生认知 感受上 的落差 从而对红军战士之后夺桥的艰险做铺垫 二 学习抢时间部分 首先 引导学生说出为什么要抢时间 通过读书 让学生算一算 敌我力量的悬殊 且完成任务的时间紧迫 路程漫长 因此必须飞 速行军 然后让学生读四 五自然段 找出红四团战士是怎样做的 才抢到关键性的时间 通过小组合作讨论逐条说出 教师适时点拨 加以概括 1 沿路击敌 2 饥饿 3 疲劳 4 天黑 5 雨大 6 路滑 这一环节设计主要是培养学生深入研读课文理解词句意思 并能总结概括要点的能力 同时 训练学生的情感朗读的能力 三 学习攻天险部分 在学生找出攻天险的段落 充分放手 指导学生自主学习 之后 播放夺桥部分的录像 让学生感受战斗的激烈 红军英勇的气概 并相机设问 你此时的心情怎样 哪里让你最感动 从而培养学生 的语言表达能力 总结能力 以及让学生产生对红军的崇敬之情 受到爱国主义的教育 以
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