131《弹力_弹簧测力计》学案.doc

13.1弹力 弹簧测力计学案班别_姓名_ 同组_ 【学习目标】1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。（重点、难点） 2、了解弹簧测力计测力的原理。（重点） 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。（难点）【温故知新】1、力的作用效果是可以改变_，也可以改变_。2、船夫用力向后划桨，船向前运动，这种现象说明：_【自学指导】阅读课本P52-53内容后，认真完成下面知识：一、弹力1、我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，我们的手都有受到力的感觉，这种力叫做_。思考 ：橡皮筋和橡皮泥发生的形变一样吗？答：他们的区别是：橡皮筋发生形变，撤去外力后形状_。橡皮泥发生形变，撤去外力后形状_。（选填：“不能恢复”或“能恢复”）归纳 ：（1）像直尺、橡皮筋、弹簧等受力时会发生形变，不受力时能恢复原来形状，物体的这种特性叫做_。（2）像橡皮泥一样，一旦受力变形后，不能再恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_。弹力的产生是由于物体发生了 。2、尺子、橡皮筋、弹簧的形变越大，产生的弹力也越 。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度物体就不能完全恢复到原来的形状。二、弹簧测力计做一做：用弹簧分别挂相同质量的一个钩码、两个钩码、三个钩码，观察弹簧伸长的长度，你会发现：挂钩码越多，弹簧伸长得越 ；填一填：测量 的工具叫做测力计。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，利用这个道理做成的测力计，叫做 。说一说：弹簧测力计的构造是什么？你还知道其他形式的测力计吗？ 参阅课本图13.1-3和图13.1-4探究 ：弹簧测力计的使用（1）弹簧测力计的量程是多少？它的每一个小格表示多少牛？为什么要看量程？ 答：量程是 ，每小格（分度值） 。 （2）测量前要调零，你还知道哪些仪器也需要调零？ 答： 。（3）把一张纸边穿在弹簧测力计的秤钩上，用力拉纸，纸被拉开时拉力的大小是多少？记录结果：纸被拉开时拉力是 。 （4）总结使用弹簧测力计应该注意的几点。使用前认清 和 值 使用前调整指针对准 刻线（调零）使用过程中，弹簧指针不得与外壳有 不能测超过弹簧测力计 范围的力 你认为还有哪些吗？请自己补充：图1【达标测试】1、弹力是物体由于_而产生的，弹力发生在具有弹性的物体上，具有塑性的物体不能产生弹性。2、如图1所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。3、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得结果是_N4、关于弹力，下列说法不正确的是（ ） A发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 B平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力 C一个物体的弹力越大，它的形变越大 D两个物体不接触也可能有弹力5、下列关于弹力说法正确的是 （ ）A物体间不相互接触，也能产生弹力 B只要物体接触就一定会产生弹力C发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 D只有弹簧才产生弹力6、关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（ ） A使用弹簧测力计前指针要“校零” B使用过程中，弹簧指针不得与外壳有摩擦 C弹簧测力计必须竖直放置 D不能测超过弹簧测力计量程范围的力7、将弹簧测力计水平放置，在其两端各加5N的水平拉力，则测力计示数为（ ） A5N B0N C10N D15N钩码质量 /g050100150200250300400指针位置 /cm2345677.57.58、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下