教师读书心得5篇 　.doc

教师读书心得5篇 教师读书心得5篇爱的教育一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。 他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。 他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。 这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。 这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所颠震撼。 而面对我们的教笨育，爱应该是教育力量千的源泉，是教育成功的一基础。 读爱的臭教育，我走入恩里科秃的生活，目睹了他们是息怎样学习，生活，怎样金去爱。 在感动中，我发酶现爱中包含着对于生活袖的追求。 夏丐尊先生在咽翻译爱的教育时说瑚过这样一段话:教育役之没有情感，没有爱，筛如同池塘没有水一样。 杭没有水，就不成其池塘芋，没有爱就没有教育。 敷爱的教育中，把勃爱比成很多东西，的确侦是这样又不仅仅是这些室。 我想，爱是什么窒不会有明确的答案，但色我知道，爱是没有斗限制的。 同学之间的友智好交谈，老师对学生的跟鼓励，父母对孩子无微续不至的关爱，甚至萍水槐相逢的人们的一个微笑攒透过安利柯的站描述，我了解到什么样脸的师爱才最让学生感到剖温暖，把学生当亲人的橡老师。 当安利柯的先生主说道:你们以外，我蚕没有别的家属在世界上枕，除了你们，我没有可葬爱的人!你们是我的儿钎子，我爱你们，请你们涯也欢喜我!我一个都不视愿责罚你们，请将你们丫的真心给我看看!请你元们全班成为一家，给我允慰藉，给我荣耀!先璃生的这些话，让所有的咐学生都信服与他。 虽然毖我无法做到这位先生的楔如此坦诚，但想想，我遭是否用平等的目光看待镁所有的学生了。 两个学岁生同时犯了错误，有时蔡，我会凭我直觉判断，雪然后毫不留情的批评那翘个我心目中的差生。 却刚不知，受了一肚子委屈训的学生在暗自垂泪，也龚许在他们的眼里，我不启再是个好老师。 宽容和抠尊重学生，只要你们挥有勇气承认自己的错误夺，我绝不会责怪你们摘，这是安利柯的先生们诡给的我另一个启示。 无论论是表扬还是批评学生恶，我们的目的是教育学堪生，只要目的达到，又擅何必在意学生是否接受抬了惩罚。 爱是一种呆感受，是一种信仰，是颠一种追求，是无法用准暖确的文字形容爱的定义稽，但是我知道，拥有爱邮的人，付出爱的心，人梭生必定是充实而无憾的毯。 同样，我们对学生的底爱，不应是居高临下的野平易近人，而应是辨发自肺腑的爱，这种爱业的表达既是无微不至的兄，又是不由自主的真情蛾流露。 当我们把爱心自棱然而然地献给学生时，坷学生会不仅把我们当教迅师，更会把我们当作朋器友，兄弟，父母。 离开咆了情感，一切教育都是驼无从谈起，感情当然不行能取代教育，但教育必蹦须充满感情。 总之，爱踩的教育是治疗心灵创伤市的良药，是打开学生心英扉的钥匙。 被爱的人才窿懂得去爱人，爱给人力揪量，给人温馨，也给人滞美丽的心灵和情感。 让移孩子们心中拥有爱，很磁多问题都可能在爱的暖萝流里溶解。 书中给我的味启示是，做一个温柔的凋严师，用充满爱意的语涉言来严格要求我们的学檄生。 暑假期间，我充阅读了做不抱怨的教滇师一书，我感受颇深人。 一直以来，教师这一壁职业被认为是天底下最迢光辉的事业。 可是随着错时代的发展，独生子女虫是越来越多，家长对教鄙师的要求也是越来越高块，这就无形之中给我们湿教师带来压力。 所以我农们教师要调节好自己的枪心态，对生活充满信心症，对工作有较好的满意战度，建立良好的人际关秉系。 这样才能生活的简醒单而充实。 抱怨产观生不了任何喜悦，也不粳会让我们的生活和工作冰添姿加彩，反而会让我汀们的负面情绪不断叠加馏，从而产生更多的不快井。 教育是一种智慧，教狗师要具有育人的智慧。 肋在我们的教育工作中，掩如果抛弃让学生人人“雁灿烂”的想法，顺应自铬然，那么孩子们的笑脸穴会不会更多些呢?就像糟有些老师，学生考了9便6分还是不够，似乎只踊有100分才能算优秀诣。 我们教师总是不满足耻于孩子的成绩。 就像有耽的学生上课稍不认真，荡一旦被老师抓住，马上哉就会被批评一顿;下课息跟同学有些小摩擦，又谭被认为是打架。 其实冷吩静下来，仔细想想，一狼堂课40分钟，谁能保乍证什么小动作也不做。 讫只要学生改正过来就行咐了。 “很多时候，学生口之间的小摩擦，也不那阴么紧要。 这正如自然桑万物的生长一样，在摩时擦的过程中，学会了与义他人相处的艺术。 因此摘，我们教师让学生在摩搽擦中学会生存，在摩擦岁中成长，这是一种自然惧选择的过程，而在此过客程中，我们教师不必代迎劳。 我们教师经常摩也会抱怨现在的孩子郁怎么那么不听话?怎么酱那么坐不住?怎么那么嘘难教?怎么那么不爱学穆习?家长怎么也不管管抒?其实，冷静想想，可用能是我们教师有些小题痰大做了，上课思想开小赃差，我们提醒一下就行匪了;和同学闹矛盾，告借诉他们要友好相处，不忠能太冲动。 其实转脸他禾们也就忘了所有的矛盾糙了。 有的同学作业没做者齐，可能确实是家里有垄事，给耽误了，也只是攒偶尔没有完成。 有的同售学考试没考好，因为他派就只能考成那样，也就宵那水平，他已经尽力了施。 当面对学生的问题时贾，我们教师要试着相信钉自己的学生，试着控制茧自己的情绪，这样一来非，不但问题能迎刃而解迸，师生双方都学会了好米多道理。 有的事情涡，我觉得只要跟孩子好健好说说就行了。 毕竟没姨有不犯错的孩子，关键尤是他不要放弃学习，继宙续努力，我们没必要严尖加管教，另眼看待，不们能带着有色眼镜看学生藩，对学生要多加鼓励，捏少些批评，鼓励他们。 谜每个孩子成长阶段的需夫要不尽相同，懵懂无知澜的时候要知道灌输引导糕;渐渐长大些便要放手颤;等他完全独立了还有汀鞭策鼓励。 爱不是只用吁单一的方式一路贯彻到嗣底，爱是讲层次的。 只纠要善于引导，灵活多样战的使用教育方法，对症诫下药，天才可能就出现养我们的手中。 我们应该酮更用心的去教学生，去婿感受学生。 去感受生活箭带给我们的另一份财富房。 如果用心，是可以教励给学生很多东西的，不醒仅仅是学科知识!学生止成不了博士不要紧，使下他们成为一个有用的人抑，对社会有贡献的人意于义更大一些!我们给学寅生希望，他们就成为我变们的希望了。 你是笑着皖面对自己的希望呢，还弓是苦着面对自己的希望礼呢?笑着面对希望，希男望会越来越多，你会找冤到越来越多的快乐!生这活就是一面镜子，你笑柒它也笑;你哭，它也哭停。 “不以物喜，不以己起悲”，时时注意，保持丰快乐的心情，做个阳光丁老师。 用一颗宽容的心曲对待每一个孩子!潜歌德这样说“读一本惫好书，就是和许多高尚笋的人对话。 最近，我牙认真阅读了安奈特.L什.布鲁肖的给教师的谣101条建议捧读此因书，给我很多收获，带躁给我教学上许多建议，研在原来教学中的许多疑境虑一下烟消云散，里面袖收入了101个教育小驹故事，涉及教育的各个育方面，有教师教育孩子么的心得，有课堂上意外踏发生后的随想，有转变杨观念的体会，有关爱孩弛子的收获读着雌书中的故事，我不由联癣想到了自己，如果我遇闸到了类似的情况，我会吟如故事中老师一样对待贞如此的学生吗?当意外席发生时，当学生的行为怂已经超越了底线，我会亚如何呢?我会和故事中句的老师一样一笑了之，顺灵活的对付，还是会大山发雷霆，以自己的威严思压载学生个性的闪现?拂我不得而知，但是我已索经在慢慢转变我自己，旬慢慢融入到孩子们中间豪，成为他们最为可亲的芒朋友。 读过此书，我印弥象最深的是最后一章节启不要放弃任何一个孩兄子。 其中讲到“优锤秀的老师，让差生变好饥，让好生更优秀。 学生蝶失败的同时，我们也失沈败了。 反省自己，我榨所教的班里差生较多，蘸每次上课他们都会思想唐开小差，跟不上进度，惧久而久之，他们就成了铺我的眼中钉，肉中刺，堑轻者无视他们的存在，枫重者惩罚他们，现在想业来感到很惭愧，每个人拧都有自己的一技之长，昼都有自己的分工，自己贩的生存方式，何必强求牢十指一样长呢?我们作鹤为教师，不是只培养参纪天大树，而是让每朵小诉花都开得灿烂。 他爱音涎乐，就让他成为一名音秀乐家;他爱美术，就让脂他成为一名小画家鬼那样，我们才真正做到赞因材施教，为了一切学协生。 初次邂逅陪鸯孩子走过小学六年这贫本家庭教育书籍，是在输长春的联合书城。 当时义和好朋友一起去买书，舵为了凑够买300元钱戎的书就可以办一张会员肢卡，我就毫不犹豫的听拣了书店工作人员的介绍蘸买了这本书，理由是这即本书书是师大附小的老与师推荐给家长看的。 荡回到家之后，利用空查闲时间慢慢品读，更有荧一种相见恨晚的感觉。 链读了一遍后，又挑重点灭地方读了第二遍。 本书拉的作者是刘称莲。 她是惑一个普通的母亲，在培叭养自己孩子的过程中，癣注重营造良好的家庭教沁育环境，从实践中摸索感出了丰富的家庭教育经式验，倡导和谐的亲子关荧系，用科学的方法培养芹自己的孩子，18年的泰时间，她培养了一个素瑟质全面，成绩优秀的女隅儿，她的女儿同时被北服大和香港大学录取。 本肠书重点记录的她的女儿掖在小学阶段成长的点滴拣。 读完此书，作为踌教师的我才感觉到对自锐己儿子的教育与人家相盐比真的是汗颜。 在培养宠孩子的写作能力上，我蝇没有像作者那样给孩子策写“下水”作文;在培荧养孩子的耐心时，我不选会像作者那样陪孩子一宫起玩拼图，让孩子从中冯体会到“输得起”的人毗生态度;在节假日，我询没有把逛书店作为孩子剁休闲交流的地方，让孩炕子泡在书海中学习和感泼受这一桩桩事例，屈无不体现出作者的出发惨点，都是基于有利于孩巳子成长来考虑的。 仆 一、让孩子泡在书海中美。 以前我总是说自己的侗孩子不喜欢读课外书，痒其实是我没有找到正确佬的引导的方法。 首先家使里要有适合孩子阅读的各书，父母更要和孩子一冬起读书，这一点和我校掇的亲子共读是一致的。 呵让孩子读感兴趣的书，金哪怕开始的时候和学习听的书并没关，但是当孩匠子的兴趣培养起来后，谦他就会不知不觉中要求灶看更多方面的书，这是熟名著和文学书籍就会走澳近孩子的视野中。 从我稼儿子的身上我就明显的授感受到了这一点，以前监的儿子从来不读课外书增，是一本校园文学书周淘气包马小跳让他爱挠上了校园文学。 那次我剖和他一起去书店买学习挚用品，儿子自己挑了一搀本淘气包马小跳。 怯回到家后，我陪儿子一宅起看，儿子一看就上瘾咏了，连上厕所的时候都惊在看，看完后，又央求绷我给他买另一本。 埋看到儿子有主动读书的触愿望，我没有吝啬钱，权在网上给儿子买了全套赤的淘气包马小跳共笔20本。 看到儿子捧着胀新爱的书读的时候，我泛真的感觉的由衷的高兴头，当儿子读完这一套之推后，又读了杨红樱的楔笑猫日记全套16册粗和漂亮老师和坏小子淀系列。 现在每当我和姨儿子去吉林或者长春的蝶时候，孩子最爱去的地怜方不是游乐园，而是书渔店。 我们母子都喜欢在算书海中漫步，畅游。 如严今，儿子读完的书已经祈有几十本了。 这中间包锡括校园文学、四大名著氮、科普知识等等，只要矛是儿子买书的要求，我漫一律同意。 现在我感觉艘到儿子写作文不在像以蛇前那样“词穷”了。 书玉读多了，他的想象力也强丰富了。 每天我家睡觉衙前都会看到我和儿子各轧持一本书在床头品读，汪虽然是个读个的，但孩策子真的是爱上了阅读。 倘 二、爱在自由里。 泥孩子不是机器，教育不岿能揠苗助长，教育不仅汰仅是大道理，而是把父矿母的爱化做涓涓细流，排时刻滋润孩子成长的心延田，与孩子合拍。 在教焚育孩子方面，要懂得孩制子就是一个独特的存在莹。 不要因为虚荣心而一织味的在孩子成绩方面和夯别人攀比，在孩子小学伎六年的生涯中，用教育界学的眼光看待孩子，慢鄂慢等待孩子一点一滴的圈成长，多一点耐心与爱阳心，让他把各方面基础偷都打扎实了，正如厚积痉而勃发。 在给孩子学习逸时间的同时更应该给孩确子玩的时间，有的时候醒，玩中也是一种学习。 恶让孩子在快乐中成长，术相信是每个为人父母的狞最大的心声。 读完咽此书，收获还不仅仅是牲这些，我会把我学到的舟教育理念不单用在自己葫孩子的身上，也会用在谁我的学生身上，让我的垒学生们也在陪伴与自由双中快乐成长。 我有示幸读了学学孔子怎样唆当老师这本书，深受降启发，真是受益匪浅。 赔只感觉自己教学的心旅挠又多了一份坚定和从容刚。 读完此书，如沐春风果，豁然开朗。 做教师若羊不学孔子乃是一种缺憾陨。 孔子不仅是我国古代领伟大的思想家和政治理爸论家，而且是我国古代顾的教育家，曾被评为“敲世界最著名的文化名人何”之一。 他所积累的丰金富教学经验，形成的博蜀大精深、独具风采的教阅育思想，是我国传统教瞳育思想中的宝贵遗产。 哲孔子的教育思想十引分广泛而全面从教育栅理念到治学理念，从治抖学原则到教学目的，从楚教学态度到教学方法，筑从教师修养到教育手段鹃，形成一套他独创的、两完整的教育思想体系。 腹这是我们教育工作者，室在教育教学工作中，取责之不尽、用之不竭的教穿育思想源泉。 通过柴读学学孔子怎样当老半师这本书，我觉得在萤今后生活、教学工作中业应该像孔子一样诚实守选信、以身作则、像孔子裂一样约之以礼、重视自浆省、做到终身学