2015年山东省高中生物学业水平测试模拟题.doc_第1页
2015年山东省高中生物学业水平测试模拟题.doc_第2页
2015年山东省高中生物学业水平测试模拟题.doc_第3页
2015年山东省高中生物学业水平测试模拟题.doc_第4页
2015年山东省高中生物学业水平测试模拟题.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中学生学业水平考试模拟题 2015年11月注意事项:1本试题分第卷和第卷两部分。第卷为选择题,50分;第卷为非选择题,50分;共100分。考试时间为90分钟。第卷(选择题 共50分)一、选择题:在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。每小题2分,共50分。1甲型H7N9是一种RNA病毒,下列说法正确的是A属于原核生物 B具有染色体C能通过分裂增殖 D只含有一种核酸2下列哪种生物在繁殖时不遵循孟德尔遗传规律A小鼠 B玉米C肺炎双球菌 D水稻3保护生物多样性最有效的措施是 A将濒危物种迁出原地 B建立自然保护区 C建立种子基因库 D禁止开发和利用4现代生物进化理论认为,生物进化的实质是种群基因频率的改变。可以定向改变种群基因频率的是A基因突变 B基因重组 C自然选择 D地理隔离5在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是A糖原、淀粉 B糖原、葡萄糖 C葡萄糖、纤维素 D葡萄糖、淀粉6珍珠能抑制细胞色素脂褐素的增加,这表明珍珠在保健上可用于A延缓细胞衰老 B抑制细胞癌变 C促进细胞分裂 D诱导细胞分化7下列关于ATP的说法中,正确的是A属于多肽类物质 B分子中含有三个高能磷酸键C具有催化功能 D是生命活动的直接能源物质8下列关于酶的叙述,正确的是A发挥作用后立即失活 B遇双缩脲试剂一定发生紫色反应C结构改变可导致其活性部分或全部丧失 D能提供反应过程所必需的活化能9 高浓度蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离时,其原生质层与细胞壁之间的物质是A水 B空气 C细胞液 D蔗糖溶液10下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较,不正确的是 A都需要酶参与 B都有CO2产生C都生成丙酮酸 D都有ATP产生11下列试剂与其实验用途不相符的是 A斐林试剂用显微镜观察线粒体B无水乙醇提取绿叶中的色素C龙胆紫溶液观察植物细胞的有丝分裂D甲基绿、吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布12. 决定小鼠毛色为黑()褐()色、有()无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的雌雄小鼠相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的概率是A1/16 B3/16 C7/16 D9/1613右图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因,下列选项中,不属于染色体变异引起的是14非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是A碱基序列B碱基数目C碱基种类DA/G比值15下列有关植物杂交育种的叙述中,正确的是A可以得到新的优良品种 B需要用秋水仙素处理幼苗C能明显缩短育种年限 D其遗传学原理是染色体变异16右图表示转录和翻译过程,此过程中A不需要消耗ATPB需要DNA聚合酶参与C需要的原料之一是核糖核苷酸D碱基配对方式是A与T、G与C17一个两条链都被放射性同位素15N标记的DNA分子在含14N的培养液中复制两次,产生的DNA分子A部分含有放射性B全部含有放射性C所有分子的一条链含有放射性D所有分子的两条链都没有放射性18右图是一种伴性遗传病的家系图,下列判断错误的是A该病是显性遗传病BII4是杂合子CIII6与正常女性结婚,子女都不患病DIII7与正常男性结婚,儿子可能患病19请预测一段时期内,某食物链abc 中,a肯定比b具有 A更多的个体数 B更大的个体体积C更广阔的生存区域 D更大的有机物干重20右图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是A甲是血液 B乙是组织液C甲中含有血红蛋白、O2等成分D组织细胞内的代谢废物经甲进入乙21某河流经过治理,河水逐渐由黑变清,一些水生植物和鱼类开始出现,下列有关说法正确的是A营养结构变得比原来复杂 B发生了群落的初生演替C演替方向不受人类的影响D生态系统自我调节能力下降22右图为兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的叙述正确的是A中含有的物质是激素 B上有中物质的受体C兴奋在之间的传递是双向的 D兴奋由到的传递都是电信号23下列关于植物激素的叙述,不正确的是 A赤霉素能促进细胞的伸长 B乙烯能促进果实的发育 C生长素能促进扦插枝条生根 D脱落酸能抑制细胞分裂24正常人在饥饿状态下,体内血液中 A葡萄糖含量大幅度下降 B胰岛素含量增加C胰高血糖素含量增加 D胰高血糖素含量减少25. 图a表示某生态系统中种群间的食物关系,图b为甲、乙两种群数量变化曲线图。下列判断不正确的是 A甲、乙为生产者B甲、乙是竞争关系C甲种群呈“S”型增长D图中生物构成一个群落第卷(非选择题 共50分)二、非选择题:本题包括2631题,共50分。物质Xabcd供能细胞胰岛素26(8分)下图表示人体内胰岛素的合成、加工和分泌过程,abcd表示细胞器,请回答问题:(1)物质X以 方式进入细胞,彼此之间通过脱水缩合形成_而相互连接。(2)abcd中,能对胰岛素进行加工和修饰的是_(填图中字母);细胞器d通过有氧呼吸供能时需要消耗O2,O2参与呼吸作用的第_阶段。(3)图中属于生物膜系统的细胞器有 (填图中字母)。各种生物膜的结构和化学成分相似,主要由_和_组成。(4)图中细胞含有血红蛋白基因,但是却不能合成血红蛋白,原因是_。27(9分)下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答问题:(1)流经此生态系统的总能量是_;青蛙属于_消费者。(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被_分解,产生的_可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是_。(3)鼠是恒温动物,同化的能量中只有3%5%用于_,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。若只考虑水稻鼠蛇这一条食物链,蛇每增重1kg,至少需消耗水稻_kg。(4)若要调查鼠的种群密度,采用的方法是_。当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于_(填“K”或“K/2”)值。28.(8分)图1表示光合作用部分过程,图2表示某植物在一定浓度CO2和温度条件下,光照强度与叶片光合作用速率的关系,据图回答问题:24681012-2-4-6024681012a b c d 光照强度(klx)光合作用速率CO2mg/(100cm2叶小时)图2图1(1)图1表示光合作用的_阶段,B代表 ,ATP 和H是在叶绿体的_产生。若将植物从光下移到黑暗处,叶肉细胞中D物质含量短时内的变化是_。(2)由图2可知,当光照强度为4 klx时,该植物叶片总光合作用速率是每100cm2叶每小时吸收CO2_mg。(3)c点时,叶肉细胞内除叶绿体外,能够产生ATP的部位有_。c点之后,影响光合作用速率的环境因素可能有_(回答一种即可)。(4)缺镁时植物叶片发黄,光合作用强度下降,原因是缺镁导致_的合成受阻。卵原细胞29(8分)下图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,请据图回答:(1)图中过程主要进行_和_。(2)分裂过程中细胞内形成了4个四分体,则细胞中含有_条染色体、_个核DNA分子。(3)除卵原细胞外,图中含有同源染色体的细胞有_(用图中数字表示)。若卵原细胞的基因组成为Aa,细胞的基因组成为a,则细胞的基因组成为 。(4)在不考虑染色体变异的情况下,由1个卵原细胞生成的与在基因组成上存在差异,则其原因可能是发生了_、_。神经系统免疫系统内分泌系统内环境30. (9分)下图表示内环境稳态的调节机制。据图回答问题: (1)图中可以代表的物质依次是_、_(用下列字母表示)。A神经递质 B载体蛋白 C性激素 D抗体 (2)若表示促甲状腺激素,对的分泌具有调节作用的激素是_、_。(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内的电位变化是_。神经冲动传导到位于_的体温调节中枢,通过调节作用维持体温的恒定。(4)若表示侵入内环境的甲型H7N9病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。免疫过程中,产生抗体的是_细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_细胞。(5)图示表明内环境稳态的维持是_共同调节的结果。31.(8分)右图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图,请据图回答问题:(1)图示细胞代表 性果蝇的染色体图解,1、3、5、7构成一个_。(2)已知果蝇的灰身(A )对黑身(a)为显性,基因型如图所示的雌雄果蝇交配,F1的灰身果蝇中杂合子所占的比例是_;(3)已知红眼(D)对白眼(d)为显性,基因在染色体上的位置如图所示。现有红眼雌雄果蝇交配,后代中白眼雄果蝇占1/4,则亲本雌雄果蝇的基因型分别是_()、_()(4)控制体色和眼色的两对等位基因(A/a和D/d)_(遵循/不遵循)自由组合定律。基因型为AaXDXd的果蝇减数分裂可产生_种类型的配子,该果蝇与基因型为aaXdY果蝇交配,后代中黑身白眼雌果蝇占_。参考答案及评分标准第卷(选择题 共50分)评分说明:每小题2分,共50分。1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C 9.D 10.B 11.A 12.B 13.C 14.C 15.A16.C 17.A 18.D 19.D 20.B 21.A 22.B 23.B 24.C 25.D第卷(非选择题 共50分)评分说明:每空1分,共50分。其他合理答案亦得分。26(8分)(1)主动运输 肽键 (2)bc 三(3)bcd 脂质/磷脂 蛋白质 (4)基因的选择性表达(或控制合成血红蛋白的基因处于关闭状态)27(9分)(1)水稻固定太阳能的总量 次级 (2)分解者 水、CO2、无机盐 提高了能量的利用率(3)生长、发育、繁殖等生命活动 25(4)标志重捕法 K 28(8分)(1)暗反应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论