2018届中考物理复习专题强化检测11

第一部分 第十章1如图所示，行人拿在手中的雨伞，一阵大风吹来，伞面被向上“吸”，发生变形这是由于伞上方的空气流速_大于_下方空气流速，导致伞面上方气体的压强_小于_下方的气体压强(均选填“大于”或“小于”)2辽宁舰航母从长江驶入东海进行军事演习，它受到的浮力将_不变_；航母上的舰载机飞离后，航母受到的浮力将_变小_(均选填“变大”、“变小”或“不变”)3如图甲所示，弹簧测力计示数为4.5 N，如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2 N则小球受到的浮力为_2.5_N，小球的体积为_5104_m3.剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为_4.5_ N(g取10 N/kg)4(2015黄冈)在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止(如图)然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了以下分析正确的是(A)A图中乒乓球静止时没有受到浮力作用B图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡C乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力D乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变5如图是楼房顶上常见的导气管，它的作用是将每家住户洗手间下水道中的污浊气体排出下列关于导气管的描述最合理的是(D)A导气管利用浮力将密度小于空气的污浊气体导出B导气管利用流速和压强的关系，在楼底管道产生低气压C在有风的天气里导气管排气效果会变差D导气管利用流体中流速大的地方压强小的原理，将污浊气体排出6(不定项)如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器内悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是(AC)A三个容器对水平桌面的压力相等B三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大C如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力不变D如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变7(2015潍坊)如图所示，水平面上有一底面积为5.0103 m2的圆柱形容器，容器中装有质量为0.5 kg的水现将一个质量分布均匀、体积为5.0105 m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上(如图甲)，物块浸入水中的体积为4.0105 m3.(g取10 N/kg，水的密度水1.0103 kg/m3)(1)求物块受到的浮力大小；(2)求物块的密度；(3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)(如图乙)，求此时水对容器底的压强. 解：(1)物块受到的浮力大小F浮水gV排1103 kg/m310 N/kg4.0105 m30.4 N(2)物块受到的重力与浮力是一对平衡力，即F浮G物物块的密度物0.8103kg/m3(3)设未放入木块时，容器中水的深度为h，物块完全浸没在水中时，水位上升h，m水水V水水Sh，h0.1m，V排V木Shh0.01m所以水对容器底的压强：p水g(hh)1.0103kg/m310N/kg(0.1 m0.01m)1.1103Pa8在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：图1猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关(1)小丽用重为3.2 N的物体A做了如图1所示的实验，该实验验证了猜想_一_是正确的，可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力_越大_实验中，物体A浸没时受到的浮力为_2.2_N，方向_竖直向上_(2)下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：分析比较表中数据和图1实验中_丙_(选填“甲”、“乙”或“丙”)的数据可知：浮力的大小与液体的密度_有关_.液体种类物体A在液体中的状态弹簧测力计的示数/N物体A受到的浮力/N酒精浸没1.41.8盐水浸没0.82.4(3)为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数变为0，如图2所示，取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到_O点_(选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”)位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制_物体排开水的体积_相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关图29为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：(1)甲乙丙丁这四个步骤，你觉得合理并且实验步骤最简捷的实验顺序是_甲丁乙丙(或丁甲乙丙)_(2)可得出初步的结论是：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它_排开液体所受的重力_接下来他的操作是_换用不同的合金块重复以上实验，然后比较浮力和排开液体的重力，得出普遍适用的结论_(3)图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力_不变_ (选填“变大”、“不变”或“变小”)(4)如图中所示数据，此合金块的密度是_4103_kg/m3.26 能量的守恒与转化考试说明有标准1通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可相互转化。（a）2能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。（a）3能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。（a）4知道能量守恒定律，能举生活中的实例。（a）5知道做功过程就是能量的转化和转移过程。（a）6了解能量转化和转移有一定的方向性。（a）7说出不可再生能源和可再生能源的特点。(a)8了解核能的优点和可能带来的问题；了解我国能源状况。（a）考点细化可检测1熟记能量的守恒定律，能用实例说明不同形式的能量可以相互转化。2会用能量的转化和守恒观点分析物理现象，说明做功过程就是能量转化和转移过程。3了解能源与可持续发展。会按要求对能源进行分类；识别保护环境合理利用能源的做法。4复述核裂变和和核聚变；说出核电站的工作原理及能量转化。自主复习忆基础一、看书后完成下列问题1摩擦生热： 能转化成 能。2水电站里水轮机带动发电机发电： 能转化成 能。3电动机转动： 能转化成 能。4植物吸收太阳光进行光合作用： 能转化成 能。5燃料燃烧时发热： 能转化成 能。6能量守恒定律为 7目前人类所应用的最重要的三种化石能源是 、 、 。8可以从自然界中直接获取的能源，称为 能源；无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为 能源；由生命物质中所存储的化学能所提供的能量称为 能；不可能在短时间内从自然界得到补充的能源称为 能源；可以在自然界中源源不断地得到的能源称为 能源。9原子核一旦分裂或聚合，就可以释放出惊人的能量，这种能量叫做 能；核能的释放方式有 和 ，其中 采用链式反应释放核能；核弹中的原子弹利用 释放核能，氢弹利用 释放核能。10核电站利用 方式释放核能来发电，他的核心设备是 ；它内部的链式反应是可以 （填“控制”或“不加控制”）的，而原子弹中的链式反应是 （填“控制”或“不加控制”）的。11能源的划分：按是否能循环再生分为 能源和 能源；按是否直接从自然界获取分为 能源和 能源，化石能源属于 能源，生物质能属于 能源。二、交流答案、说出疑惑知识框架巧搭建（教师精讲）重点难点有引导例1如图是小球在地面弹跳的频闪照片，小球弹跳的过程中主要发生的能量转化过程是 能和 能之间的转化，弹跳过程中小球的机械能 （填守恒或不守恒），你判断的依据是 ，最终小球的 能会增加。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例1图 例2图例2如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将_能转化为_能，这是通过_的方式实现的。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例3下图为核电站的原理示意图：（1）其核心设备是 ，他是利用 所产生的核能来发电的，其发电过程中有多次能量转化与转移：在核反应堆中， 能转化为 能；蒸汽轮机中，将 能转化为 能；发电机，将 能转化为 能。（2）核反应都会产生大量致命的放射性射线；为了防止放射线泄露，所以 都封闭在很厚的钢筋混凝土中；核电站使用过的核燃料称为 ，因其也具有放射性，所以必须深埋在人烟稀少的地方。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：对照练习细检测11 在进行下图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ） A B C D21 下列实例中，属于内能转化为机械能的是 （ ）A煤炭的燃烧 B锯铁管时锯条发热 C植物进行的光合作用 D放烟火时，礼花腾空33 下列能源中，属于可再生能源的是 （ ）A石油 B水能 C天然气 D煤52 下列现象中，利用内能做功的是 （ ）A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了61 下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性的事例是 （ ）A电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能B热量可以自发地从高温物体传递给低温物体，但不能自发地从低温物体传递到高温物体C动能可以和重力势能相互转化D电能可以转化为内能，内能也可以部分地转化为电能73 以下关于节约能源的叙述中，错误的是 （ ）A停止使用一切能源 B用新技术更新改造能耗大的装置C设法提高能源利用率 D每个人都应有节能意识81人类使用电能的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，如人们利用日光灯，主要是为了把电能转化为 （ ）A机械能 B光能 C化学能 D内能94 关于核能，下列说法中正确的是 （ ）A任何物质都能得到核能B自然界只有在人为条件下才能发生核聚变C目前人类获得核能只有两条途径，即裂变和聚变D原子弹爆炸是利用核的聚变102 如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，说明水蒸气温度_，发生了_现象。这是因为空气膨胀对外_，本身的内能_的缘故。111 人类发明和制造的各种机械和机器，